Universitäre Qualifikation
Die größte Fakultät für Bildung der Welt"
Präsentation
Ein Programm, das auf die Potenzierung der emotionalen Intelligenz in der Grundschule spezialisiert ist, so dass Sie mit Ihren Schülern im Alter von 6 bis 12 Jahren auf effektive Weise am Management und Verständnis von Emotionen arbeiten können“
Die Korrelation zwischen emotionaler Intelligenz und effektiver akademischer Fortbildung ist durch zahlreiche Studien im Bereich der Pädagogik bestätigt worden. Beispielsweise kann ein Kind, das gute Noten hat und über erstaunliche technische Problemlösungsfähigkeiten verfügt, dem es aber an Selbstwertgefühl mangelt oder das keine oder schlechte Freundschaften hat, Verhaltensänderungen zeigen, die zu Rebellion oder Schulabbruch führen können. Emotionen zu kennen und an Eigenschaften wie Empathie, Sympathie oder Durchsetzungsvermögen zu arbeiten, sind notwendige Aspekte, die jeder Mensch zumindest kennen sollte, um seine natürlichen sozialen Fähigkeiten zu entwickeln. Und aufgrund der Anzahl der Stunden, die ein Kind in der Schule verbringt, ist die Schule der perfekte Rahmen, um dies zu erforschen.
Aus diesem Grund hat TECH unter der Leitung eines in Kinderpsychologie und Pädagogik versierten Teams ein komplettes Programm entwickelt, das die innovativsten und umfassendsten Informationen über den Umgang mit Emotionen und die Potenzierung der emotionalen Intelligenz durch Unterricht und Spiel enthält. Es handelt sich um eine dynamische und multidisziplinäre akademische Erfahrung, die den Lehrkräften theoretische, praktische und zusätzliche Ressourcen bietet, um sich mit Aspekten wie der Beziehung zwischen Kreativität und Intelligenz, Selbsterkenntnis, emotionaler Kontrolle und Management und funktionaler Vielfalt zu befassen, um nur einige zu nennen. In nur 3 Monaten 100%iger Fortbildung werden sie fähig sein, die innovativsten Unterrichtskonzepte in ihren Klassen zu implementieren, um die sozialen Kompetenzen von Kindern zwischen 6 und 12 Jahren zu fördern.
Mit dieser Fortbildung können sie sich als Experte auszeichnen und verfügen über einzigartige Fähigkeiten zur Förderung einer selbstbewussten Bildung. Zusätzlich zu einem hochmodernen Lehrplan erhalten sie echte Fallstudien und Dutzende von Stunden zusätzliches Material: detaillierte Videos, Forschungsartikel, weiterführende Literatur, Nachrichten, Übungen zur Selbst- und Studentenbewertung, dynamische Zusammenfassungen und vieles mehr. Alles wird in einem hochmodernen virtuellen Campus gehostet, auf den sie von jedem Gerät mit Internetanschluss aus zugreifen können. Das gibt die Möglichkeit, diese Fortbildung von jedem Ort und zu jeder Zeit zu absolvieren, wobei die einzige Grenze das eigene Anspruchsniveau ist.
Dank dieses Universitätsexperten werden Sie die affektiven Fähigkeiten Ihrer Kinder durch pädagogische Strategien motivieren können, die auf Verständnis und Einfühlungsvermögen basieren“
Dieser Universitätsexperte in Emotionale Intelligenz in der Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:
- Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Bildung und Innovation vorgestellt werden
- Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
- Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
- Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
- Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
- Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
Ein Programm an der Spitze der heutigen Bildung, in dem Sie die innovativsten Theorien für emotionale Erkundung durch Spiel und dynamische Praxis finden werden“
Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.
Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.
Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.
Das Programm umfasst vielfältige Inhalte, darunter spielerische Übungen, um im Unterricht mit den verschiedenen pädagogischen Vorschlägen von Experten wie Gardner oder Mayer und Salovey zu arbeiten"
Sie werden über einen virtuellen Campus verfügen, der auf der Grundlage der neuesten akademischen Technologie entwickelt wurde und auf den Sie von jedem Gerät mit Internetanschluss zugreifen können"
Lehrplan
Die Lehrkräfte haben intensiv an der inhaltlichen Gestaltung dieses Universitätsexperten mitgearbeitet. Zusätzlich zum Lehrplan haben die Studenten Zugang zu Fallstudien, die auf realen Situationen beruhen, und zu einer Vielzahl zusätzlicher Materialien, die in verschiedenen Formaten präsentiert werden. Auf diese Weise können sie nicht nur die theoretischen Informationen in einen Kontext stellen, sondern auch jeden Abschnitt entsprechend ihren Bedürfnissen und Anforderungen individuell vertiefen. Darüber hinaus können alle Ressourcen auf jedes Gerät mit Internetanschluss heruntergeladen werden, um sie auch nach Abschluss der akademischen Erfahrung zu nutzen.
Dank der Relearning-Methode müssen Sie keine zusätzlichen Stunden mit Auswendiglernen verbringen, sondern werden Zeuge eines natürlichen und progressiven Lernprozesses. Fazit: Sie werden sich Aktualisieren, ohne es zu merken"
Modul 1. Das emotionale Gehirn
1.1. Das emotionale Gehirn
1.2. Positive vs. negative Emotionen
1.3. Erregung vs. Valencia
1.4. Emotionale Intelligenz und die Bildung von Emotionen nach dem Modell von Mayer und Salovey
1.5. Andere Modelle der Emotionalen Intelligenz und der emotionalen Transformation
1.6. Sozial-emotionale Kompetenzen und Kreativität je nach Intelligenzniveau
1.7. Emotionaler Quotient vs. Intelligenz
1.8. Alexithymie vs. Hyperemotivität
1.9. Emotionale Gesundheit
1.10. Das soziale Gehirn
Modul 2. Emotionale Intelligenz
2.1. Konzept der emotionalen Intelligenz
2.2. Theorien und Modelle der emotionalen Intelligenz
2.3. Komponenten der emotionalen Intelligenz
2.4. Physiologie der emotionalen Intelligenz
2.5. Entwicklung der emotionalen Intelligenz
2.6. Bewertung der emotionalen Intelligenz
2.7. Geschlechtsspezifische Unterschiede der emotionalen Intelligenz
2.8. Sozialer Einfluss der emotionalen Intelligenz
2.9. Familie und emotionale Intelligenz
2.10. Mythen und Wahrheiten der emotionalen Intelligenz
Modul 3. Emotionale Intelligenz in der Grundschule im Alter von 6 bis 12 Jahren
3.1. Merkmale der Grundschule
3.2. Emotionen in der Grundschule
3.3. Die Rolle der Eltern in der Grundschule
3.4. Die Rolle der anderen in der Grundschule
3.5. Entwicklung von Grundschulen
3.6. Emotionale Fehlanpassungen in der Grundschule
3.7. Diagnose in der Grundschule
3.8. Werkzeuge der emotionalen Intelligenz für Pädagogen in der Grundschule
3.9. Intervention der emotionalen Intelligenz in der Grundschule
3.10. Evaluierung der Wirksamkeit von emotionalen Intelligenz in der Grundschule
Modul 4. Emotionale Intelligenz bei Grundschullehrkräften
4.1. Die Rolle des Pädagogen in der Grundschule
4.2. Aufgaben und Grenzen von Pädagogen in der Grundschule
4.3. Erkennung und Diagnose von Pädagogen in der Grundschule
4.4. Werkzeuge der emotionalen Intelligenz für Pädagogen der Grundschule
4.5. Interventionen der emotionalen Intelligenz für Pädagogen der Grundschule
4.6. Effektivität der Intervention mit emotionaler Intelligenz des Pädagogen der Grundschule
4.7. Konflikte mit Gleichaltrigen bei Pädagogen der Grundschule
4.8. Konflikte mit den Eltern seitens des Pädagogen der Grundschule
4.9. Wirksamkeit der Intervention mit emotionaler Intelligenz bei Grundschullehrern
4.10. Die Intervention der emotionalen Intelligenz im Arbeitsumfeld von Grundsc
Eine Fortbildung, die Ihre Unterrichtsqualität auf das höchste Niveau hebt und mit der Sie Ihren Schülern in sozialer und emotionaler Hinsicht eine vielversprechendere Zukunft bieten können“
Universitätsexperte in Emotionale Intelligenz in der Grundschule
Der Universitätsexperte in Emotionale Intelligenz in der Grundschule ist heutzutage eine sehr wichtige Spezialisierung, da die emotionale Erziehung ein grundlegender Aspekt für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern in der Grundschulphase ist. Dieses Programm behandelt die Schlüsselkonzepte der emotionalen Intelligenz, die Bedeutung ihrer Anwendung in der Bildung und ihre Beziehung zu den schulischen Leistungen. Es befasst sich auch mit der Identifizierung und Regulierung von Emotionen, dem Einfühlungsvermögen und der Beziehung zwischen Gedanken und Gefühlen. Die in diesem Programm geschulten Fachkräfte werden in der Lage sein, verschiedene Strategien und Techniken anzuwenden, die es den Studenten ermöglichen, emotionale Fähigkeiten zu entwickeln, die sie in die Lage versetzen, ihre Emotionen effektiv zu steuern, selbstbewusste Entscheidungen zu treffen und ein friedliches Zusammenleben innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu fördern. Auch die Bedeutung der emotionalen Kommunikation wird angesprochen, da durch sie das Verständnis und der Respekt für die Gefühle anderer gefördert werden, was die Stärkung der zwischenmenschlichen Beziehungen ermöglicht.
Spezialisieren Sie sich bequem von zu Hause aus
Ein weiterer wichtiger Aspekt des Programms ist die Einbeziehung der Familie in die Entwicklung der emotionalen Erziehung. Durch die Einbeziehung der Eltern in den Prozess wird eine kontinuierliche und kohärente emotionale Erziehung gefördert, die das im Bildungszentrum Gelernte festigt. Das soziale Engagement der Fachkräfte, die dieses Programm durchführen, spiegelt sich in der Förderung grundlegender sozialer Werte und Prinzipien wie Ethik, Respekt, Toleranz und friedliche Koexistenz wider. Bei TECH bieten wir diese und weitere Spezialisierungen mit Online-Methoden und in 10 verschiedenen Sprachen an, weshalb wir von Forbes als die beste Universität der Welt aufgeführt werden. Der Universitätsexperte in Emotionale Intelligenz in der Grundschule vermittelt das Wissen und die Instrumente, die notwendig sind, um eine umfassende Erziehung durch die Anwendung der emotionalen Intelligenz in der Bildung zu fördern. Wenn Sie sich beruflich im Lehrbereich weiterentwickeln möchten, ist diese Spezialisierung genau das Richtige für Sie.