Eine wirksame Einführung in gute IKT-Praktiken, die eine professionelle Unterrichtsentwicklung garantieren, die auf die Verwaltung digitaler Quellen für den didaktischen Gebrauch abzielt, ist der Schlüssel zum heutigen Unterricht und dieser Universitätsexperte gibt Ihnen alle Schlüssel dazu" 

Dieser Universitätsexperte in Bildungsberatung in der Informationstechnologie TECH zielt darauf ab, die Karriere von pädagogischen Fachkräften, die sich mit der Entwicklung von IKT-Lehrmethoden beschäftigen, zu fördern und einen weiteren Schritt in ihrer Karriere zu machen. Es ist ein Programm, das sich durch den Umfang seines Inhalts auszeichnet, da es einen aktualisierten und qualitativ hochwertigen Studienplan enthält, der sich auf die Verbesserung der Entwicklungsfähigkeiten der Fachkräfte konzentriert. 

Das Programm stellt somit das Panorama der Informations- und Kommunikationstechnologien für die Bildung in einem breiten Rahmen dar und geht auf die verschiedenen Techniken und Werkzeuge für die Bildungsdiagnose sowie die Gestaltung und Verwaltung von Bildungsprogrammen unter den aktuellen Rahmenbedingungen ein. Es befasst sich daher mit der Berücksichtigung von IKT in Bildungszentren und garantiert eine berufliche Entwicklung, die auf die Verwaltung digitaler Quellen für den Unterricht und die Kommunikation in digitalen Netzwerken für pädagogische Zwecke abzielt.  

Gleichzeitig fördert es die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen und beim Problemmanagement sowie die Kenntnis von Sicherheitsbereichen für den korrekten Einsatz von IKT im Unterricht. 

Da es sich um ein 100%iges Online-Programm handelt, ermöglicht es TECH den Studenten außerdem, ihr Studium mit ihrem Privatleben und ihrer beruflichen Tätigkeit zu verbinden. Dabei wird Exzellenz gefördert, ohne dass Anwesenheitspflichten oder lange Anfahrtswege sie daran hindern, das Beste aus ihrer Zeit in fruchtbaren Studienstunden zu machen, und zwar über ein elektronisches Gerät mit Internetzugang. 

Beherrschen Sie die Welt der IKT innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, persönlich und virtuell dank eines vollständigen und innovativen Studienplans" 

Dieser Universitätsexperte in Bildungsberatung in der Informationstechnologie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Pädagogik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In diesem Programm lernen Sie, in digitalen Netzwerken zu Unterrichtszwecken zu kommunizieren und erwerben die Fähigkeit, Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen zu erstellen" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Sie werden lernen, eine digitale Identität je nach Kontext zu verwalten und zu erstellen, mit einem Bewusstsein für den digitalen Pfad und die Möglichkeiten, die IKT in dieser Hinsicht bieten, und deren Stärken und Schwächen zu erkunden"

IKT zu generieren und zu wissen, wie man sie anwendet, sowie sie in der Schule als pädagogisches Werkzeug zu kombinieren, wird eines Ihrer Ziele in diesem Universitätsexperte von TECH sein"

Das Design dieses Universitätsexperte zusammen mit der Lehrmethodik von TECH ermöglicht es den Studenten, die verschiedenen Ziele zu erreichen, die diese Spezialität erfordert. Die Fähigkeiten, die Sie während des Programms erwerben, werden Sie zur Beherrschung der IKT für den korrekten Unterricht führen, was Sie angesichts der zahlreichen Szenarien, in denen Sie Ihre didaktische Funktion anwenden können, zu einer der Schlüsselfiguren im heutigen Bildungsbereich machen wird. Dank aktualisierter und qualitativ hochwertiger Inhalte wird der Student heute eine sehr gefragte Position einnehmen und sowohl seine akademische als auch seine berufliche Karriere vorantreiben. 

Sie werden die pädagogischen Grundlagen der Bildung erlernen und den Einsatz von IKT im Klassenzimmer konsequent umsetzen, indem Sie sie als ein weiteres pädagogisches Werkzeug betrachten" 

Allgemeine Ziele

• Erfahren, wie man unterrichtet und den Unterricht auf jeden Schüler entsprechend seiner Voraussetzungen ausrichtet
• Erwerb von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die integrale Bildung kennen und verstehen
• Wissen, wie man Informationen so strukturiert, dass die Schüler das Wissen richtig aufnehmen können
• Die Bedeutung der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften und ihre direkte Auswirkung auf die Qualität der Bildung verstehen
• Kenntnis der verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung

Spezifische Ziele

Modul 1. Informations- und Kommunikationstechnologien für die Bildung

• Erwerb der erforderlichen digitalen Fähigkeiten und Kenntnisse, ergänzt durch pädagogische und methodische Fähigkeiten, die dem aktuellen 
  Kontext entsprechen
• Erwerb von Kenntnissen über bewährte IKT-Praktiken, die eine professionelle Unterrichtsentwicklung garantieren, die auf die Verwaltung digitaler Quellen für den Unterricht, die Kommunikation in digitalen Netzwerken für pädagogische Zwecke, die Fähigkeit zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen und das Problemmanagement sowie die Kenntnis von Sicherheitsbereichen für die korrekte Nutzung von IKT im Klassenzimmer abzielt
• Eine digitale Identität je nach Kontext zu verwalten und zu erstellen, sich der Bedeutung der digitalen Spuren und der Möglichkeiten, die die IKT in dieser Hinsicht bieten, bewusst zu sein und somit deren Vorteile und Risiken zu kennen
• IKT generieren und anwenden können
• Kombination verschiedener IKT in der Schule als pädagogisches Mittel
• Die Bedeutung der Lehrkraftfortbildung erkennen und entdecken

Modul 2. Diagnosetechniken und -werkzeuge

• In der Lage sein, relevante Informationen und Daten zu Bildungs- und Sozialthemen zu sammeln, zu analysieren und zu interpretieren
• Den Zweck, die Funktionen und die Anwendungen der Diagnose verstehen
• Die Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten der Menschen diagnostizieren, um die Grundlage für Bildungsmaßnahmen zu schaffen
• Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die ganzheitliche Erziehung kennen und verstehen
• Komplexe Situationen unter besonderer Berücksichtigung von Vielfalt und sozialer Integration diagnostizieren
• Entwicklung und Anwendung von Methoden, die an persönliche und soziale Unterschiede angepasst sind

Modul 3. Gestaltung und Verwaltung von Bildungsprogrammen

• Verstehen der verschiedenen Planungsebenen, die bei der Gestaltung von Bildungseinrichtungen möglich sind
• Die Modelle, Instrumente und Akteure der Bildungsplanung analysieren
• Die Grundlagen und Elemente der Bildungsplanung verstehen
• Erkennen des Bildungsbedarfs durch die Anwendung verschiedener bestehender Analysemodelle
• Erwerb der notwendigen Planungsfähigkeiten für die Ausarbeitung von Bildungsprogrammen
• Analyse der Rolle internationaler Organisationen bei der Definition der Qualität von Bildung

Sie werden in der Lage sein, relevante Informationen und Daten zu pädagogischen und sozialen Themen mit didaktischem Schwerpunkt zu sammeln, zu analysieren und zu interpretieren"