Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf eine umfassende Weiterbildung zu kennen und zu verstehen, wird eines Ihrer Ziele während des Programms dieses privaten Masterstudiengangs sein"

Der private Masterstudiengang von TECH zielt darauf ab, die Karriere von Lehrkräften zu fördern, die auf die Weiterbildung von anderen Lehrkräften ausgerichtet sind und sich mit dem Unterrichten auf höherem Niveau befassen Es ist ein Programm, das sich durch den Umfang seines Inhalts auszeichnet, da es einen aktualisierten und qualitativ hochwertigen Studienplan enthält, der sich auf die Verbesserung der Fähigkeiten von Fachleuten und ihren Studenten konzentriert. 

Von der Psychologie des Lernens bis hin zur Gestaltung neuer Bildungsprogramme und deren Planung führt dieses Programm die Studenten zu größeren Leistungen in ihrem Beruf und in der Pädagogik im Allgemeinen und setzt sich für ein verbessertes Bildungssystem ein. In diesem Sinne lernt der Student in dem Programm, Informationen in geeigneter Weise zu strukturieren, damit seine Studenten das Wissen richtig aufnehmen können. Gleichzeitig wird er oder sie sich reflexiv mit den Aspekten der verbalen und nonverbalen Kommunikation auseinandersetzen, die für die Entwicklung des Unterrichts geeignet sind. 

Im Laufe dieser Weiterbildung wird sich die pädagogische Fachkraft mit allem befassen, was mit dem Unterricht anderer Kollegen zu tun hat, und dabei alle Arten von Akteuren einbeziehen, die den Lehrprozess zu einem fruchtbaren Lernprozess machen. Darüber hinaus legt der Plan aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen Nachfrage Wert auf eine integrative und vielfältige Lehrmethode, so dass der Student den Diskurs an einer breiten Gruppe von Menschen ausrichtet und so einen differenzierten und aktualisierten Wert in seinen Kompetenzen erwirbt.  

Das Programm stellt daher die wichtigsten theoretischen Perspektiven zum Thema Vielfalt im Klassenzimmer vor, ebenso wie das Thema Ausgrenzung in der Schule und die wichtigsten Faktoren für Schulversagen, eine direkte Folge von Diskriminierung. Es befasst sich auch mit der Frage der integrativen Schule und der interkulturellen Bildung sowie der digitalen Ausgrenzung in der neuen Wissensgesellschaft, wobei die IKT in den Schulen berücksichtigt werden und eine berufliche Entwicklung gewährleistet wird, die auf die Verwaltung digitaler Quellen für den Unterricht, die Kommunikation in digitalen Netzwerken für Unterrichtszwecke, die Fähigkeit zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen und das Problemmanagement sowie die Kenntnis von Sicherheitsbereichen für die korrekte Nutzung der IKT im Klassenzimmer abzielt. 

Sie werden verstehen, komplexe Situationen zu erkennen, mit besonderem Augenmerk auf Vielfalt und sozialer Integration”

Dieser Privater Masterstudiengang in Weiterbildung von Lehrkräften enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Pädagogik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser private Masterstudiengang konzentriert sich auf die Reflexion über die Aspekte der verbalen und nonverbalen Kommunikation, die für eine erfolgreiche Lehrkraftentwicklung geeignet sind”

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird die Fachkraft durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten entwickelt wurde.  

Sie werden die Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen erkennen, um daraus pädagogische Maßnahmen abzuleiten"

Sie werden sich der Notwendigkeit des lebenslangen Lernens als Bezugsrahmen für das gesamte Bildungssystem bewusst"

Die Gestaltung des Programms dieses privaten Masterstudiengangs ermöglicht es den Studenten, die notwendigen Kompetenzen zu erwerben, um eine erfolgreiche Dozententätigkeit in der Weiterbildung anderer Lehrkräfte ausüben zu können. Der Inhalt, der bei der Entwicklung der Punkte des Studienplans zusammengetragen wurde, wird den Studenten alle relevanten Kenntnisse vermitteln, die die Entwicklung ihrer pädagogischen Fähigkeiten fördern und sie in die Lage versetzen, die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen. Auf diese Weise entwickeln sie umfassende Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich der pädagogischen Branche, nämlich der Weiterbildung von Lehrkräften mit Hilfe verschiedener didaktischer Techniken für jeden Schülertyp.

Sie werden die Bedeutung der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften und ihre direkte Auswirkung auf die Qualität der Bildung dank des vollständigen Studienplans, den TECH für Sie vorbereitet hat, verstehen”

Allgemeine Ziele

• Erfahren, wie man unterrichtet und den Unterricht auf jeden Schüler entsprechend seiner Voraussetzungen ausrichtet
• Erwerb von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die ganzheitliche Erziehung kennen und verstehen
• Wissen, wie man Informationen so strukturiert, dass die Schüler das Wissen richtig aufnehmen können
• Die Bedeutung der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften und ihre direkte Auswirkung auf die Qualität der Bildung verstehen
• Die verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung kennen

Spezifische Ziele

Modul 1. Psychologie des Lernens

• Erweiterung des kognitiven Potenzials der Schüler durch die Entwicklung eines speziellen Programms und geeigneter Lehrmethoden
• Analyse der individuellen mentalen Eigenschaften des Schülers während des Lernens, da dies die Assimilation des im Klassenzimmer vermittelten Materials beeinflusst
• Auf das Verhalten des Schülers einzuwirken, indem man seine Fähigkeiten entwickelt

Modul 2. Allgemeine Didaktik. Entwurf und Entwicklung von Lehrplänen 

• Lernen zu lehren
• Den Unterricht auf das Alter des Schülers abstimmen
• Ausrichtung des Unterrichts auf das Entwicklungsalter des Schülers
• Anleitung zur Organisation der Hausaufgaben, um Zeitverschwendung und unnötigen Aufwand zu vermeiden
• Das Lehren und damit das Lernen effektiver gestalten

Modul 3. Informations- und Kommunikationstechnologien für die Bildung

• Erwerb der erforderlichen digitalen Fähigkeiten und Kenntnisse, ergänzt durch pädagogische und methodische Fähigkeiten, die dem aktuellen Kontext entsprechen
• Erwerb von Kenntnissen über bewährte IKT-Praktiken, die eine professionelle Unterrichtsentwicklung garantieren, die auf die Verwaltung digitaler Quellen für den Unterricht, die Kommunikation in digitalen
• Netzwerken für pädagogische Zwecke, die Fähigkeit zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen und das Problemmanagement sowie die Kenntnis von Sicherheitsbereichen für die korrekte Nutzung von IKT im Klassenzimmer abzielt
• Eine digitale Identität je nach Kontext zu verwalten und zu erstellen, sich der Bedeutung der digitalen Spuren und der Möglichkeiten, die die IKT in dieser Hinsicht bieten, bewusst zu sein und somit deren Vorteile und Risiken zu kennen
• IKT generieren und anwenden können
• Kombination verschiedener IKT in der Schule als pädagogisches Mittel
• Die Bedeutung der Lehrkraftfortbildung erkennen und entdecke

Modul 4. Diagnosetechniken und -werkzeuge

• In der Lage sein, relevante Informationen und Daten zu Bildungs- und Sozialthemen zu sammeln, zu analysieren und zu interpretieren 
• Den Zweck, die Funktionen und die Anwendungen der Diagnose verstehen 
• Die Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten der Menschen diagnostizieren, um die Grundlage für Bildungsmaßnahmen zu schaffen
• Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die integrale Bildung kennen und verstehen
• Komplexe Situationen unter besonderer Berücksichtigung von Vielfalt und sozialer Integration diagnostizieren
• Entwicklung und Anwendung von Methoden, die an persönliche und soziale Unterschiede angepasst sindModul 5. Kommunikationstechniken und mündlicher Ausdruck für die Lehrkraft
• Effektive Kommunikationstechniken im Klassenzimmer lernen
• Wissen, wie man Informationen so strukturiert, dass die Schüler das Wissen richtig aufnehmen können
• Über die Aspekte der verbalen und nonverbalen Kommunikation nachdenken, die für die Unterrichtsentwicklung geeignet sind
• Know-how, wie man mit dem Stress umgeht, den jede öffentliche Präsentation mit sich bringt
• Techniken zur Stimmpflege beachten

Modul 6. Gestaltung und Verwaltung von Bildungsprogrammen

• Verstehen der verschiedenen Planungsebenen, die bei der Gestaltung von Bildungseinrichtungen möglich sind
• Die Modelle, Instrumente und Akteure der Bildungsplanung analysieren
• Die Grundlagen und Elemente der Bildungsplanung verstehen
• Erkennen des Bildungsbedarfs durch die Anwendung verschiedener bestehender Analysemodelle
• Erwerb der notwendigen Planungsfähigkeiten für die Ausarbeitung von Bildungsprogrammen

Modul 7. Lebenslanges Lernen

• Die grundlegenden Konzepte des lebenslangen Lernens verstehen
• Die Situation des lebenslangen Lernens als Organisationsprinzip der Bildungsrealität analysieren
• Sich der Notwendigkeit des lebenslangen Lernens als Bezugsrahmen für das gesamte Bildungssystem bewusst werden
• Verschiedene Handlungsfelder des lebenslangen Lernens kennenlernen
• Die Entwicklung von Interventionsprozessen in den verschiedenen Bereichen des lebenslangen Lernens angehen

Modul 8. Lehr- und Berufsprofil des Pädagogen

• Die Kenntnisse, Fähigkeiten, persönlichen und beruflichen Fertigkeiten definieren, die ein Erzieher haben muss, um seine pädagogische Arbeit auszuführen
• Die Analyse der Unterrichtspraxis als Spiegelbild des Fortbildungs- und Verbesserungsbedarfs der Lehrkraft
• Die Herausforderungen der heutigen Gesellschaft zu verstehen, die sich direkt auf die Praxis und die Rolle der Lehrkraft auswirken
• Die Bedeutung der beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften und ihre direkte Auswirkung auf die Qualität der Bildung verstehen

Modul 9. Gleichstellung und Vielfalt im Klassenzimmer

• Die verschiedenen Begriffe, die eng miteinander verbunden sind, und ihre Anwendung im Klassenzimmer kennen
• Die möglichen Faktoren des Schulversagens erkennen
• Das nötige Rüstzeug erwerben, um Schulversagen in der Schule zu vermeiden
• Anzeichen für mögliches Mobbing in der Schule erkennen
• Instrumente zur Förderung einer integrativen und interkulturellen Schulbildung entwickeln
• Erwerb von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Die verschiedenen Störungen in Schulen identifizieren
• Entwicklung der Psychomotorik in der Vorschule

Modul 10. Personalisierte Bildung. Theoretische, philosophische und anthropologische Grundlagen der Bildung

• Aneignung der notwendigen Werkzeuge für die Reflexion
• Berufliche und intellektuelle Bedenken zu wecken, um zu lernen, wie man eine gute Fachkraft wird
• Die verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung kennen
• Identifizieren Sie die verschiedenen Lernsituationen in der personalisierten Bildung
• Entwicklung der notwendigen Instrumente für eine gute Organisation des Zentrums
• Verinnerlichung der Lehrerausbildung für eine gute pädagogische Reaktion

Dank der Instrumente, die Ihnen während des Programms zur Verfügung stehen, werden Sie die Ziele dieses privaten Masterstudiengangs von TECH erreichen”