Hier ist die Gelegenheit, auf die Sie gewartet haben, um Ihr Wissen als Lehrkraft zu erweitern, die Fähigkeiten, die Sie im Unterricht erworben haben, in die Praxis umzusetzen und am Lernen von Schülern der Sekundarstufe mitzuwirken”

Der Studiengang in Ausbildung und Berufsberatung in der Sekundarstufe zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Studenten als zukünftige Lehrkräfte durch die innovativste Bildungstechnologie und auf einer Blended-Learning-Basis zu verbessern.  

Diese Weiterbildung zeichnet sich dadurch aus, dass ihre Inhalte zu 100% online absolviert werden können, wobei sie sich an die Bedürfnisse und Verpflichtungen der Studenten anpassen, und zwar auf asynchrone und völlig selbstverwaltete Weise. Die Studenten können wählen, an welchen Tagen, zu welcher Uhrzeit und wie lange sie sich den Kursinhalten des Programms widmen möchte, immer im Einklang mit seinen Kapazitäten und Fähigkeiten. 

Die Reihenfolge und die Aufteilung der Fächer und ihrer Themen sind speziell so konzipiert, dass jeder Student selbst entscheiden kann, wie viel Zeit er aufwendet und sich seine Zeit selbst einteilen kann, und zwar auf modulare Weise. Zu diesem Zweck stehen ihm theoretische Materialien zur Verfügung, die durch angereicherte Texte, Multimedia-Präsentationen, Übungen und angeleitete praktische Aktivitäten, Motivationsvideos, Meisterklassen und Fallstudien präsentiert werden. Dadurch wird er in der Lage sein, Wissen auf geordnete Weise zu vermitteln und seine Entscheidungsfindung zu bilden, um seine Fähigkeiten im Bereich des Unterrichts zu demonstrieren.   

Durch das Studium dieses intensiven Programms werden Sie Ihr Leistungsniveau und Ihre pädagogischen Fähigkeiten steigern”

Dieser Privater Masterstudiengang in Ausbildung und Berufsberatung in der Sekundarstufe enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem jeweiligen Fachgebiet vorgestellt werden, in denen der Student auf geordnete Weise das erlernte Wissen wiedergibt und den Erwerb der Kompetenzen demonstriert
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die neuesten Informationen über die pädagogische Aufgabe der Lehrkraft in der Sekundarstufe
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus nach dem Modell von Miller
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser private Masterstudiengang ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen als Lehrkraft, sondern erhalten auch eine Qualifikation der TECH Technologischen Universität” 

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Lehrkraftfortbildung, die ihre Erfahrungen in diese Weiterbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Lehrkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms gestellt werden. Dazu steht ihr ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Fach- und Berufsberatung mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.  

Wählen Sie Ihr Fachgebiet und absolvieren Sie das Programm, das Sie zu beruflicher Exzellenz führen wird"

Dank dieser Weiterbildung werden Sie in der Lage sein, die notwendigen Kompetenzen zu erlangen, um eine erfolgreiche Fachkraft zu sein" 

Der Studiengang Ausbildung und Berufsberatung in der Sekundarstufe ist so konzipiert, dass er die Fähigkeiten der Studenten als künftige Lehrkräfte durch die innovativsten Bildungstechnologien und auf einer Blended-Learning-Basis verbessert.

Werden Sie Lehrkraft an einer weiterführenden Schule im Rahmen der spanischen Bildungsvorschriften und machen Sie einen Schritt nach vorne in Ihrer beruflichen Laufbahn” 

Allgemeines Ziel

• Vermitteln von Fachkenntnissen und -kompetenzen an künftige Lehrkräfte, die ihr Leistungsniveau erhöhen und ihr Fachwissen im Sekundarschulunterricht auffrischen wollen 

Spezifische Ziele

Modul 1. Lernen und Persönlichkeitsentwicklung 

• Verstehen der Beziehung zwischen Lernen und Entwicklung, Bildung und Kultur 
• Verstehen der Bedeutung der Schulbildung für die Entwicklung 
• Untersuchen des Konzepts der Plastizität des Gehirns und der plastischen Fenster 
• Verstehen der wesentlichen sozialen Faktoren beim Lernen: Nachahmung, geteilte Aufmerksamkeit und empathisches Verständnis 
• Erkennen der Entwicklungsstufen 
• Verstehen des Konzepts der Persönlichkeit 

Modul 2. Gesellschaft, Familie und Bildung 

• Vertraut werden mit dem Begriff der ganzheitlichen Erziehung 
• Konzeptualisieren der Erziehungsberatung 
• Erklären des Ursprungs der Erziehungsberatung und ihrer Hauptfiguren 
• Erklären der Interventionsfelder der Erziehungsberatung 
• Identifizieren der Interventionsmodelle in der Erziehungsberatung 
• Auflisten der Funktionen von Beratung in der Schule 
• Nennen der Grundsätze des Beratungshandelns 

Modul 3. Ergänzungen für die fachliche Fortbildung in der Ausbildung und Berufsberatung

• Konzeptualisieren des Begriffs Berufsberatung 
• Unterscheiden zwischen dem Begriff der Berufsberatung und der Berufsorientierung 
• Erarbeiten der Entwicklung der Berufsberatung auf internationaler und nationaler Ebene 

Modul 4. Lehrplangestaltung der Ausbildung und Berufsberatung 

• Kennen der Prinzipien und Ziele, die dem spanischen Bildungssystem zugrunde liegen 
• Identifizieren der Art und Weise, wie das Bildungssystem organisiert ist, und der Ebenen, aus denen es sich zusammensetzt 
• Kennen der Bedeutung des Lehrplans und der Kompetenzen als grundlegendes Element des Lernens 
• Bestimmen der verschiedenen Wahlmöglichkeiten im Bildungssystem

Modul 5. Didaktik der Ausbildung und Berufsberatung 

• Definieren des Konzepts der Berufs- und Studienorientierung, ihrer Ziele und Methodik 
• Kennenlernen der Merkmale der jugendlichen Entwicklung in der Sekundarstufe und ihrer Beziehung zur beruflichen Entscheidungsfindung 
• Charakterisieren von Berufs- und Laufbahnorientierungsprogrammen in der Sekundarstufe 

Modul 6. Innovation im Unterricht und Einführung in die Bildungsforschung 

• Kennenlernen der Bereiche der Innovation im Bildungskontext 
• Entdecken von Lerngemeinschaften 
• Aufzeigen der Hindernisse und Herausforderungen der Innovation im Bildungskontext 
• Erklären, wie Lehrkräfte lernen und wie sich ihre Rolle verändert 
• Aufzeigen der Faktoren, die Lernen und berufliche Entwicklung begünstigen 
• Vertiefen des beruflichen Lernens von Lehrkräften 
• Vorstellen professioneller Lern- und Begegnungsräume wie: Kongresse, Innovationskonferenzen, professionelle Netzwerke, Praxisgemeinschaften und MOOCs 

Modul 7. Bildungsprozesse und -kontexte 

• Kennenlernen des Weißbuchs als Grundlage des allgemeinen Bildungsgesetzes 
• Erklären des Konzepts des Weißbuchs 
• Erkennen der verschiedenen Bildungsgesetze in chronologischer Reihenfolge 
• Erklären der Determinanten der Bildungsreform 
• Darstellen der allgemeinen und grundlegenden Prinzipien der Bildungsreform 
• Nennen der wichtigsten Merkmale des Moyano-Gesetzes 
• Aufzeigen der Besonderheiten des Allgemeinen Bildungsgesetzes: Präambel, Ziele, Bildungsstufen, Unterrichtszentren und Lehrpersonal 

Modul 8. Inklusive Bildung und Aufmerksamkeit auf die Vielfalt 

• Entwickeln eines Überblicks über die Konzeptionen und Fortbildungen des Lehrerprofils im Laufe der Geschichte 
• Kennenlernen der Institutionen und Fortbildungspläne der einzelnen Epochen 
• Konzeptualisieren des aktuellen Profils von Lehrkräften und ihres Bildungsbedarfs 

Modul 9. Kreativität und emotionale Erziehung im Klassenzimmer 

• Erkennen des Unterschieds zwischen Emotion und Intelligenz 
• Verstehen und Begreifen der emotionalen Intelligenz und ihrer Bedeutung für den Einzelnen 
• Kennen der Bedeutung einer Lehrkraft mit sehr guter Selbstregulierung und emotionaler Intelligenz, aus der Sicht von Mayer und Salovey 

Modul 10. Neuropädagogik 

• Wissen über Erfahrungen auf der neuronalen Ebene 
• Entdecken des Lernens auf der neuronalen Ebene 

Modul 11. Kommunikation im Klassenzimmer 

• Effektives Kommunizieren mit allen Mitgliedern des Klassenzimmers
• Verwenden von Bildern und Videos als unterstützendes Material im Klassenzimmer
• Wissen, wie man mit Kommunikationsproblemen umgeht

Das Programm lädt Sie dazu ein, zu lernen und zu wachsen, pädagogische Instrumente und Strategien in Bezug auf die häufigsten Bedürfnisse in unseren Klassenzimmern kennenzulernen: Motivation, individuelle Betreuung, Aufmerksamkeit auf die Vielfalt, Konfliktlösung, Bewertung, Innovation und Verbesserung"