Titulación universitaria
La mayor facultad de odontología del mundo”
Presentación
Aumenta tus conocimientos con este programa, donde encontrarás casos clínicos y materiales de primer nivel. Mejora la calidad de tu praxis clínica a través de la Especialización en Ortodoncia Transparente Avanzada”
La ortodoncia fue la primera especialidad dentro de la odontología y la segunda, tras la oftalmología, dentro de las ciencias de la salud. En este sentido se entiende por especialidad la posesión de una organización profesional, una literatura y una capacitación específicas. Sus peculiaridades en diagnóstico, tipo de tratamiento, objetivos y bases científicas, exigen el ejercicio profesional exclusivo.
Los conocimientos adquiridos en este programa darán al alumno la capacidad de afrontar la vida laboral desde una posición de mayor cualificación, dándole una ventaja clara a la hora de acceder a un puesto de trabajo, ya que será capaz de ofrecer la aplicación de los últimos avances tecnológicos y científicos que rodean el campo de la periodoncia.
La justificación fundamental del programa es, por tanto, formar a un profesional con adecuado conocimiento, habilidades, actitudes, valores y competencias, que esté capacitado para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
Este profesional debe apreciar la necesidad del desarrollo profesional y la capacitación continuada a lo largo de la vida, debe ser capaz de utilizar con eficiencia los avances en el conocimiento y la tecnología y entender el papel central del paciente en la toma de decisiones terapéuticas.
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Esta Especialización en Ortodoncia Transparente Avanzada contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:
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- Novedades sobre Ortodoncia Transparente Avanzada
- Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
- Con un especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en ortodoncia avanzada
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Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la odontología, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el odontólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la odontología y con gran experiencia docente.
El programa permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales"
Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención en odontología"
Temario
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis odontológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización para poder actuar ante el paciente y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
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Módulo 1. Diagnóstico inicial
1.1. Diagnóstico sitemático en ortodoncia
1.1.1. Primera visita e historia clínica
1.1.2. Exploración del paciente
1.1.3. Registros ordinarios
1.1.4. Registros complementarios
1.1.5. Registros miofuncionales
1.2. Diagnóstico ortodóncico por etapas
1.2.1. Establecimiento listado problemas
1.2.2. Establecimiento objetivos terapéuticos
1.2.3. Planificación mecanoterapia y aparatología
Módulo 2. Diagnóstico avanzado
2.1. Análisis cefalométrico. Diagnóstico 3D: CBCT y TC
2.1.1. Análisis cefalométrico
2.1.1.1. Introducción
2.1.1.2. Descripción de los puntos craneométricos
2.1.1.3. Análisis cefalométrico de Steiner
2.1.1.4. Análisis cefalométrico de Ricketts
2.1.2. Diagnóstico 3D
2.1.2.1. Introducción
2.1.2.2. Fundamentos del sistema
2.1.2.3. CBCT vs Tomografía computadorizada
2.1.2.4. Ventajas
2.1.2.5. Desventajas
2.1.2.6. El vóxel
2.1.2.7. Procesado de las imágenes
2.1.2.8. Radiación
2.1.2.9. Aplicaciones clínicas del CBCT
2.2. Diagnóstico y tratamiento de hábitos
2.2.1. Introducción
2.2.2. Deglución atípica infantil
2.2.3. Hábitos de succión nutritivas
2.2.3.1. Lactancia materna
2.2.3.2. Biberón
2.2.4. Hábitos de succión no nutritivas
2.2.4.1. Succión digital
2.2.4.2. Hábito del chupete
2.2.5. Respiración oral
2.2.6. Dislalias
2.2.7. Otros hábitos
2.3. Diagnóstico precoz de pacientes de riesgo
2.3.1. Caries y manchas blancas: técnicas actuales. Tratamiento preventivo de la desmineralización de esmalte
2.3.2. Resorciones radiculares. técnicas actuales. Tratamiento preventivo de la resorción radicular
2.3.3. Diagnóstico diferencial de los trastornos temporomandibulares más frecuentes en el paciente de ortodoncia
2.3.4. Resorción Condilar Idiopática: técnicas actuales de diagnóstico. Tratamiento preventivo de la mordida abierta progresiva severa
Módulo 3. Ortodoncia termoplástica
3.1. Introducción férulas transparentes o alineadores dentales
3.1.1. Historia de los alineadores
3.1.2. Uso actual de las férulas transparentes
3.2. Toma de registros
3.2.1. Previo a los registros para alineadores
3.2.2. Fotografía extraoral e intraoral
3.2.3. RX Ortopantomografía y telerradiografía lateral de cráneo
3.2.4. Toma de impresiones
3.2.5. Escáner intraoral
3.3. Ataches y puntos de presión
3.3.1. Puntos de presión
3.3.2. Introducción a los ataches
3.3.3. Ataches optimizados
3.3.4. Ataches convencionales
3.3.5. Jerarquía de colocación de ataches según el movimiento a realizar por diente
3.3.6. Movimientos habituales por lo que no es posible colocar ataches
3.3.7. Colocación de ataches
3.4. Movimientos con los alineadores
3.4.1. Introducción a los movimientos con los alineadores
3.4.2. Movimientos predecibles y no predecibles con los alineadores
3.4.3. Comparación de distintos movimientos según su predictibilidad
3.4.4. Maloclusiones predecibles con alineadores
3.5. Revisión y corrección del video virtual
3.5.1. ¿Qué permite ver el video virtual?
3.5.2. ¿Qué hacer una vez se recibe el video virtual?
3.5.3. Modificación de video virtual
3.5.4. Modificación de video virtual de forma indirecta
Módulo 4. Corrección en 3 planos del espacio con alineadores dentales
4.1. Corrección de maloclusiones en el plano sagital
4.1.1. Corrección de las maloclusiones en el plano sagital: clase II
4.1.2. Corrección de las maloclusiones en el plano sagital: clase III
4.2. Corrección de maloclusiones en el plano vertical
4.2.1. Sobremordida
4.2.2. Mordida abierta
4.3. Corrección de maloclusiones en el plano transversal
4.3.1. Mordida cruzada monodentaria
4.3.2. Mordida cruzada posterior unilateral
4.3.3. Mordida cruzada posterior bilateral
4.3.4. Mordida en tijera
4.3.5. Discrepancia de la línea media
Módulo 5. Uso de férulas transparentes en cirugía ortognática y cirugía oral
5.1. Introducción a la preparación de pacientes quirúrgicos con férulas transparentes
5.2. Caninos incluidos
5.3. Dientes incluidos
Módulo 6. Ortodoncia termoplástica multidisciplinar y terminado de casos
6.1. Alineadores junto con otras especialidades odontológicas
6.2. Manejo de las extracciones con ortodoncia termoplástica
6.3. Finalización de casos
6.4. Aparatología auxiliar
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