Presentación

Este Diplomado en Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

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En la sociedad actual, donde las matemáticas lo dominan absolutamente todo, se encuentra con que es una de las materias que más dificultades presenta el alumnado, tanto de la ESO como de bachillerato. Por otro lado, en este mundo en el que todo cambia constantemente, los métodos de aprendizaje utilizados hasta ahora para enseñar están obsoletos, por lo que es imperioso realizar un cambio en el paradigma educativo y en el mundo de las matemáticas.

La innovación pedagógica da las herramientas necesarias para producir este cambio de paradigma educativo tan necesario hoy en día. Hace posible enseñar de muchas maneras diferentes y más atractivas para los adolescentes de hoy. En las matemáticas, una materia poco atrayente para muchos de los adolescentes y alumnos, también es posible y necesario aplicar la innovación pedagógica, y cambiar de esta forma la percepción que tienen de ella. Esta metodología, además, permite una atención a la diversidad del alumnado dentro del aula que de otra manera no sería posible, haciendo que cada alumno sea atendido según sus posibilidades y capacidades.

Esta especialización recoge múltiples metodologías innovadoras de aprendizaje y las orienta para ser utilizadas para impartir matemáticas de una manera diferente y mucho más atractiva para los adolescentes de hoy. Con esta acción educativa, el docente puede recoger múltiples aplicaciones directas e ideas para aplicar al aula, y facilitarle a él y a sus alumnos la inmersión en el mundo de las matemáticas.

De la misma manera, capacita al docente de ESO y bachillerato para crear nuevos contenidos matemáticos aplicables al aula y convertir las matemáticas, en una materia más accesible y agradable para todos. Los alumnos que realicen esta especialización podrán aplicar los conocimientos recibidos a sus aulas para impartir matemáticas de una manera más motivadora para los alumnos, haciendo que estos se interesen por una materia que habitualmente desagrada por su complejidad y dificultad.

Además, al realizar estos estudios y tener conocimientos sobre innovación pedagógica aplicados a las matemáticas, podrá extrapolar dichos conocimientos adquiridos y aplicarlos en otras materias que también pueda impartir.

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Este Diplomado en Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

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  • Novedades sobre Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas
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  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas y con gran experiencia docente.

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia en la actualidad de la especialización para poder intervenir en la especialización y acompañamiento de los alumnos con alta capacidad, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. La gamificación en las matemáticas

1.1. El juego

1.1.1. El juego
1.1.2. El juego desde la edad media

1.2. El juego en la infancia

1.2.1. Áreas que desarrolla el juego

1.3. El juego en la adolescencia

1.3.1. Introducción

1.3.1.1. Elementos por los que los juegos son tan importantes en los adolescentes
1.3.1.2. Adolescentes y los videojuegos
1.3.1.3. Mejor coordinación mano-ojo
1.3.1.4. Pensamiento más rápido, memoria más aguda
1.3.1.5. Más creatividad
1.3.1.6. Favorecen el aprendizaje

1.3.2. El videojuego como herramienta educativa

1.3.2.1. ¿Cuándo hay que actuar? ¿Cuándo el videojuego perjudica?

1.4. La gamificación

1.4.1. La motivación y el “feedback continuo”

1.4.1.1. La educación personalizada

1.4.2. El cambio de la sociedad
1.4.3. Elementos de la gamificación

1.5. La gamificación de las matemáticas

1.5.1. Representación de funciones de todo tipo
1.5.2. Resolución de ecuaciones 1er y 2do grado
1.5.3. Resolución de sistemas de ecuaciones

1.6. Aplicación de la gamificación en las matemáticas (Parte I)

1.6.1. Funcionamiento de la gamificación
1.6.2. Final de la gamificación
1.6.3. Las combinaciones
1.6.4. Los candados
1.6.5. Análisis de los elementos gamificadores

1.7. Aplicación de la gamificación en las matemáticas (Parte II)

1.7.1. Introducción a la realidad aumentada
1.7.2. Creando las auras
1.7.3. Configuración del móvil

Módulo 2. Otras metodologías innovadoras en matemáticas

2.1. Flipped Classroom aplicado a las matemáticas

2.1.1. La clase tradicional
2.1.2. ¿Qué es el Flipped Classroom?
2.1.3. Ventajas del Flipped Classroom aplicado a las matemáticas
2.1.4. Desventajas Flipped Classroom aplicado a las matemáticas
2.1.5. Ejemplo de Flipped Classroom aplicado a las matemáticas

2.2. Tutoría entre iguales en matemáticas

2.2.1. Definición de tutoría
2.2.2. ¿Qué es la tutoría entre iguales?
2.2.3. Ventajas de la tutoría entre iguales en matemáticas
2.2.4. Desventajas de la tutoría entre iguales en matemáticas
2.2.5. Ejemplo de tutoría entre iguales aplicado a las matemáticas

2.3. Rompecabezas conceptual aplicado a las matemáticas

2.3.1. Definición de rompecabezas
2.3.2. ¿Qué es un rompecabezas conceptual?
2.3.3.  Ventajas del rompecabezas conceptual en matemáticas
2.3.4. Desventajas del rompecabezas conceptual en matemáticas
2.3.5. Ejemplo de rmpecabezas conceptual aplicado a las matemáticas

2.4. El muro digital aplicado a las matemáticas

2.4.1. Definición de muro
2.4.2. El muro digital en las matemáticas
2.4.3. Herramientas para hacer muros digitales en matemáticas
2.4.4. Ventajas del muro digital en matemáticas
2.4.5. Desventajas del muro digital en matemáticas
2.4.6.  Ejemplo de muro digital aplicado a las matemáticas

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En la sociedad actual, los adolescentes están acostumbrados a tener inmediatez para conseguir absolutamente todo. No tienen ni paciencia ni espera, con lo que la cultura del esfuerzo y del trabajo se ha visto reducido al mínimo esfuerzo. En las matemáticas no es una excepción. El Curso Universitario en Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas de TECH Universidad Tecnológica, es una excelente oportunidad para aquellos profesionales, educadores y estudiantes que buscan una capacitación completa y actualizada en una de las disciplinas más importantes y necesarias para el desarrollo de la educación y la sociedad en general.

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Durante este programa, se explorarán diversas técnicas innovadoras de enseñanza y aprendizaje, como la gamificación, el uso de tecnologías de vanguardia, el uso de herramientas digitales y plataformas online, y otras técnicas que han demostrado ser altamente efectivas para acercar a los estudiantes a las matemáticas y fomentar su creatividad y capacidad crítica. Además, el Curso Universitario en Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas ofrecerá una visión completa y actualizada de las últimas tendencias y técnicas emergentes en el campo de las matemáticas, incluyendo temas como la inteligencia artificial, la robótica, la realidad virtual, entre otros. El Curso Universitario en Gamificación y otras Metodologías Innovadoras en Matemáticas está dirigido a profesionales, educadores, estudiantes y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades y conocimientos en este campo. En resumen, si desea mejorar su formación en matemáticas y descubrir nuevas formas de enseñar y aprender, en TECH contamos con todo lo que usted necesita para tal fin, ya que contamos con píldoras que contienen herramientas multimedia y lecturas de apoyo que le servirán para ampliar sus conocimientos. Tome la decisión y estudie ya.