Blog TECH Facultad de Educación

En la exploración del misterio religioso, encontramos que desafía los límites de la comprensión humana, enriquece la espiritualidad y nos invita a abrazar la fe en nuestra búsqueda de lo divino

Estimular la mente de un alumno implica crear un entorno educativo estimulante, fomentar la participación e interacción, y adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje para desencadenar un compromiso profundo con el conocimiento

El Nuevo Imperio Egipcio, liderado por Ahmose I, marcó un renacimiento glorioso en Egipto con expansión territorial, florecimiento cultural y legados duraderos que continúan inspirando a lo largo de los siglos

El proceso de hominización ha sido el viaje evolutivo que, a lo largo de millones de años, nos transformó de ancestros simios en seres humanos modernos, forjando nuestra inteligencia, cultura y tecnología

La psicología de la educación y la relación entre el cerebro humano y la música son dos áreas fascinantes que pueden transformar la práctica educativa

La educación, más allá de impartir conocimientos académicos, desempeña un papel esencial en la formación de ciudadanos conscientes y éticos, forjando valores

La educación bilingüe, más que un enfoque lingüístico, se revela como un compromiso vital para la inclusión, donde la capacitación constante del educador y la diversidad de programas son clave para abordar las demandas de una sociedad globalizada

La actitud del director como líder influye en la cultura organizacional y es fundamental para inspirar, motivar y guiar a los empleados hacia el éxito de la organización

La evaluación logopédica, abordando aspectos clave del lenguaje, habla y comunicación, es esencial para una intervención temprana y personalizada que promueva el desarrollo óptimo de la comunicación a lo largo de la vida

La evaluación del aprendizaje, más allá de ser un indicador de logro académico, se presenta como un faro transformador que guía la evolución del aprendizaje, informa la toma de decisiones institucionales y nutre el crecimiento continuo de los estudiantes