Aprovecha la oportunidad para actualizar tus conocimientos en La Identificación de la Personalidad Premórbida en la Infancia y la Adolescencia mediante métodos clásicos para mejorar tu atención a los pacientes”

Desde nuestra experiencia sabemos que las capacidades personales del terapeuta son cruciales, de tal manera que en este temario se conseguirá descubrir múltiples maniobras y capacidades para lograr vincularse de forma adecuada tanto en la evaluación y diagnóstico, como en la intervención con este tipo de pacientes.

La Psicología Clínica en este momento histórico debe proporcionar al alumno un marco no solo teórico-científico, sino que también una capacidad de influir en la enfermedad mental de forma eficiente y, desde ahí, ser efectivos no solo como evaluadores, sino como precursores del cambio del paciente, tanto en su componente conductual como en sus memorias traumáticas que le llevan a una inercia de sufrimiento y secuestro emocional.

Los trastornos de la personalidad son uno de estos elementos que se trabaja en este Diplomado Internacional de forma única y por ello fundamental para el profesional de la psicología.

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado Internacional en La Identificación de la Personalidad Premórbida en la Infancia y la Adolescencia, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Diplomado Internacional en La Identificación de la Personalidad Premórbida en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del peograma son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional

• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en las La Identificacion de la personalidad premórbida en la infancia y la adolescencia
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodología de la investigación en psicología
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado Internacional puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en La Identificación de la Personalidad Premórbida en la Infancia y la Adolescencia, obtendrás un título por TECH Global University”

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de psicología que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado Internacional. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia.

El Diplomado Internacional incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado Internacional a la práctica clínica del psicólogo”

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1 . Trastornos de la personalidad en la infancia y la adolescencia

1.1. Introducción
1.2. Aproximación al concepto de trastorno de personalidad en población infantojuvenil
1.3. Encuadre clínico de los trastornos de personalidad en población infantojuvenil
1.4. Aspectos clínicos
1.5. Trastornos del universo paranoide

1.5.1. Desconfiados
1.5.2. Alarmados

1.6. Trastornos del universo esquizoide

1.6.1. Solitarios
1.6.2. No sienten placer

1.7. Trastornos del universo esquizotípico

1.7.1. Frikis
1.7.2. Desconcertantes

1.8. Trastornos del universo antisocial

1.8.1. Violentos
1.8.2. Agresivos
1.8.3. Sin escrúpulos

1.9. Trastornos del universo límite

1.9.1. Autolesivos
1.9.2. Desafiantes

1.10. Trastornos del universo histriónico

1.10.1. Teatrales
1.10.2. Inestables

1.11. Trastornos del universo narcisista

1.11.1. Egoístas
1.11.2. Egocéntricos

1.12. Trastornos del universo evitativo

1.12.1. Fóbicos
1.12.2. Incapaces

1.13. Trastornos del universo dependiente

1.13.1. Sumisos

1.14. Trastornos del universo obsesivo-compulsivo

1.14.1. Ritualista
1.14.2. Perfeccionista

1.15. Psicoterapia de tiempo limitado. Propuestas terapéuticas para los trastornos de la personalidad

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”