Las nuevas metodologías de enseñanza permiten mejorar el aprendizaje de los menores con dificultades”

Se entiende por diversidad las diferencias que presenta el paciente ante los diversos entornos, diferencias en cuanto a aptitudes, intereses, motivaciones, capacidades, ritmos de maduración, estilos de aprendizaje, experiencias y conocimientos previos, entornos sociales y culturales, etc. Estos aspectos conforman tipologías y perfiles en el paciente que deben determinar en gran medida la planificación y la acción psicológica.

La perspectiva desde el paradigma psicológico emergente ha de ser inclusiva y debe partir de un modelo biopsicosocial que contemple la atención a la diversidad desde un enfoque integral dirigido a toda la comunidad. Los psicólogos, especialmente los infantiles, así como profesiones afines tanto del ámbito educativo como sociosanitario necesitan conocer las características de este tipo de pacientes, saber identificar sus necesidades y disponer de conocimientos y herramientas para intervenir tanto a nivel personal como sociofamiliar y sobre todo educativo.

Este programa da respuesta a dicha demanda de capacitación continuada de los profesionales, y va dirigida fundamentalmente a psicólogos infantiles. Con esta acción de renovación, el psicólogo adquirirá competencias para gestionar las dificultades del aprendizaje y la diversidad en el contexto global, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros.

A su vez, las exigencias son mayores y más numerosas sobre los sistemas sociales a nivel global, para lograr que en los entornos exista democracia, igualdad y equidad; sin segregación, discriminación por las diferencias y sea capaz de albergar a todos en el marco del reconocimiento a la diversidad.

El diseño del Diplomado Internacional fue elaborado por un comité académico compuesto por especialistas de experiencia en los ámbitos clínico, educativo y social. Estos profesionales aportan su experiencia en función de las necesidades de capacitación posgraduada de los psicólogos que se desempeñan en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, las estructuras de dirección de centros educativos y de atención especializada. En este sentido, realizaron todo un trabajo de indagación e integración de criterios a partir de los objetivos planteados para el programa académico.

Hay que conocer las alternativas educativas actuales para avanzar en la gestión de las dificultades emergentes”

Este Diplomado Internacional en Gestión de las Dificultades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de decenas de casos prácticos presentados por expertos en Gestión de las Dificultades Emergentes
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Sus ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Aquí encontrarás una especialización con multitud de casos prácticos que te facilitarán su estudio”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de las Dificultades de Aprendizaje, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a entidades de referencia en todo el mundo.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el especialista deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Gestión de las Dificultades Emergentes y con gran experiencia.

Nuestro contenido multimedia te facilitará el acceso a la información. Podrás actualizar tus conocimientos de una manera fácil y práctica desde cualquier dispositivo con conexión a internet"

Puedes organizar tus sesiones de estudio a tu ritmo, en el horario que tú elijas y compaginándolo con el resto de tus labores diarias"

El contenido de este programa ha sido diseñado por un equipo especializado en las Dificultades Emergentes y las Alternativas Educativas Emergentes, los cuales se han unido para ofrecer al profesional un programa de altísima exigencia académica y nutrido, a su vez, con información relevante y actualizada, diseñada por las mentes más brillantes del sector. Asimismo, cuenta con material gráfico, ejercicios prácticos e información priorizada, lo que enriquece la experiencia y el desarrollo de este programa.

Este Diplomado Internacional es la mejor opción que podrás encontrar en el mercado, al contar con el contenido más actualizado y riguroso del mercado”

Módulo 1. Alternativas educativas emergentes para la gestión de las Dificultades de Aprendizaje

1.1.    Introducción
1.2.    Tecnología de la información y la comunicación aplicada a las dificultades de aprendizaje y atención a la diversidad
1.3.    Terapias asistidas con animales, DA y atención a la diversidad
1.4.    Mindfulness, DA y atención a la diversidad
1.5.    Ajedrez, DA y atención a la diversidad
1.6.    Medicación, DA y atención a la diversidad
1.7.    La efectividad de las terapias alternativas

Una capacitación completa y de calidad que te permitirá avanzar en tu carrera”