Un análisis profundo y detallado de las características y desarrollo del Cine Transnacional y Documental”

Para trabajar en el área audiovisual hace falta un buen bagaje de conocimientos que permitan acomodar el discurso visual y narrativo de manera óptima en cada uno de los contextos en que se produzca. En este sentido, conocer los orígenes sociales, culturales y económicos de los que surge cada producción cinematográfica en el contexto transnacional proporciona las imprescindibles claves de comprensión de las producciones, en cada diferente momento y lugar.

En este completo programa TECH llevará al estudiante a través de un recorrido muy completo por medio de distintos periodos históricos, movimientos, estilos y principales autores de los cines más interesantes e influyentes de diferentes países y continentes.

Este apasionante análisis irá desvelando cómo los diferentes momentos evolutivos de cada sociedad han provocado el surgimiento de otros tantos movimientos y estilos que se convirtieron en formas de contar y de transmitir información a través de un panorama transnacional de gran impacto. 

Todos los aspectos que el profesional del audiovisual debe conocer acerca del Cine Transnacional y Documental”

Esta Experto universitario en Cine Transnacional y Documental ofrece las características de un programa de alto nivel docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

No nos conformamos con la teoría: te llevamos al saber hacer más práctico y competente”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH se asegura de ofrecer el objetivo de actualización que pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este programa. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, se podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán al estudiante la operatividad que necesita en su capacitación.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, TECH usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert el estudiante podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

 Un aprendizaje contextualizado y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias”

Las formas de Cine Transnacional y Documental y la interpretación de su mensaje, en una capacitación de alto interés para el profesional de esta área"

El temario del programa se configura como un completísimo recorrido a través de todos y cada uno de los conocimientos necesarios para comprender y asumir las formas de trabajo de este campo. Con un planteamiento centrado en la aplicación práctica que le permitirá al estudiante crecer como profesional desde el primer momento de la capacitación.

Un temario completo centrado en la adquisición de conocimientos y su conversión en habilidades reales, creado para impulsarte hacia la excelencia"

Módulo 1. Cine norteamericano y cine europeo

1.1. Los orígenes del cine. Primeros movimientos cinematográficos

1.1.1. El grupo de los pioneros 
1.1.2. El cine de Georges Melié 
1.1.3. La Escuela de Brighton
1.1.4. Fil d’Art 
1.1.5. Movimiento Kolosal

1.2. La articulación del lenguaje cinematográfico. El esplendor del cine mudo

1.2.1. Hacia un lenguaje cinematográfico: David W. Griffith 
1.2.2. Cine expresionista alemán 
1.2.3. El cine revolucionario soviético

1.3. Cine clásico de Hollywood I

1.3.1. El sello de Hollywood
1.3.2. El sistema de estudios
1.3.3. Las estrellas de Hollywood
1.3.4. Hollywood: fábrica de géneros
1.3.5. La teoría de los géneros cinematográficos

1.4. Cine clásico de Hollywood II

1.4.1. Los géneros en el cine clásico estadounidense: el drama, la comedia, cine negro

1.5. Cine clásico de Hollywood III

1.5.1. Los géneros en el cine clásico estadounidense: el suspense, el western, cine bélico, el musical
1.5.2. La evolución de los géneros: el melodrama, el western crepuscular
1.5.3. La serie B

1.6. El cine europeo tras la II Guerra Mundial

1.6.1. La crisis del modelo clásico: contexto histórico. El neorrealismo
1.6.2. Los nuevos cines: Nouvelle vague
1.6.3. Los nuevos cines: el Free Cinema

1.7. Vanguardias clásicas y modernas

1.7.1. El cine experimental como práctica artística 
1.7.2. Expresionismo, dadaísmo, surrealismo
1.7.3. Caso de estudios: el cine de Maya Deren, Andy Warhol y John Cassavetes

1.8. Pervivencia y ocaso de los clásicos. El nuevo Hollywood

1.8.1. Aportaciones europeas al cine americano 
1.8.2. Autores y películas

1.9. Otros cines de la era contemporánea

1.9.1. Cine social británico 
1.9.2. Movimiento Dogma 
1.9.3. Cine de autor

1.10. Tecnología y estética: el cine en la era del audiovisual

1.10.1. Replanteamientos sobre la especificidad del medio cinematográfico
1.10.2. Cine digital y vuelta a prácticas precinematográficas
1.10.3. Estudio de caso

Módulo 2. Cine en Hispanoamérica, Asia y África

2.1. Aproximación teórica y metodológica

2.1.1. Teoría y metodología aplicadas al cine en Hispanoamérica
2.1.2. El cine periférico

2.2. Historia del cine hispanoamericano

2.2.1. Industrias nacionales, temas, estilos, movimientos, autores

2.3. Claves del cine hispanoamericano contemporáneo I

2.3.1. Industrias nacionales, temas, estilos

2.4. Claves del cine hispanoamericano contemporáneo II

2.4.1. Movimientos, autores

2.5. Cine transnacional en Hispanoamérica

2.5.1. Las relaciones cinematográficas entre México, Argentina y España

2.6. El cine en Asia

2.6.1. Historia, industrias nacionales, temas, narrativas, estéticas estilos, movimientos, autores

2.7. El cine en África

2.7.1. Historia, industrias nacionales, temas, narrativas, estéticas estilos, movimientos, autores

2.8. El cine en India

2.8.1. Historia, Industrias nacionales, temas, narrativas, estéticas estilos, movimientos, autores

2.9. Perspectivas transnacionales. Cine en diáspora

2.9.1. Cine de la diáspora
2.9.2. Características 
2.9.3. Autores

2.10. Cine de las mujeres en Hispanoamérica, Asia, África e India

2.10.1. Latinoamérica
2.10.2. Asia
2.10.3. Norte de África
2.10.4. India

Módulo 3. Cine informativo y documental

3.1. Introducción al cine documental

3.1.1. Conceptos básicos
3.1.2. El cine de los inicios y los principios del cine documental

3.2. El documental y la realidad

3.2.1. Realidad vs. Verdad

3.3. El documental y el cine informativo en el periodo de entreguerras I

3.3.1. Cine de propaganda soviético
3.3.2. La Escuela documental británica: estilo y etapas

3.4. El documental y el cine informativo en el periodo de entreguerras II

3.4.1. Cine político en Francia en el periodo de entreguerras 
3.4.2. La propaganda cinematográfica en la Alemania nazi (1933-1939) 
3.4.3. El gobierno italiano, productor de cine (1922-1939)

3.5. El documental y el cine informativo durante la II Guerra Mundial

3.5.1. Cine de no ficción británico durante la II Guerra Mundial
3.5.2. Producciones cinematográficas norteamericanas de propaganda durante la II Guerra Mundial
3.5.3. Documentales alemanes durante la II Guerra Mundial

3.6. Las vanguardias del documental. Cine directo y cinéma verité

3.6.1. Las vanguardias cinematográficas de los años 60
3.6.2. Cine directo y cinéma verité

3.7. Falsos documentales

3.7.1. El fake o falso documental
3.7.2. Mofumentales

3.8. El documental en la era de Internet

3.8.1. Documental, tecnología digital y la Web 2.0
3.8.2. El documental del ‘yo’ (en la era pre-YouTube)
3.8.3. Documental, tecnología digital y la Web 2.0
3.8.4. Webdocs: reinventando el documental en internet
3.8.5. Ciberactivismo y documental político
3.8.6. La subjetividad en el documental actual: Michael Moore

3.9. Historia, memoria y archivo

3.9.1. Películas de compilación y de metraje encontrado

3.10. Otros géneros de documental y cine informativo

3.10.1. Documental de divulgación científica. BrandDocumental

Estudia a tu ritmo, con la flexibilidad de un programa que compagina el aprendizaje con otras ocupaciones de forma cómoda y real”