¡Apuesta por TECH! Realizarás evaluaciones integrales y proporcionarás un tratamiento especializado y de alta calidad en Patología Sistémica en niños”

Condiciones como la diabetes, las enfermedades genéticas o los trastornos metabólicos pueden manifestarse con síntomas en los ojos de los niños, lo que resalta la importancia de una evaluación oftalmológica integral. Por este motivo, el especialista deberá controlar las afecciones visuales pediátricas y reconocer la estrecha relación entre la salud ocular y el desarrollo sistémico, promoviendo así una visión óptima y un crecimiento saludable en la infancia.   

Esta Experto universitario brindará al médico las herramientas y estrategias para manejar situaciones reales de manera efectiva. Así, abordará desde la evaluación y manejo del niño con problemas de visión, hasta el diagnóstico y tratamiento de patologías como la conjuntivitis, la ambliopía intermitente, la epífora y el estrabismo agudo. También se enfocará en la retinopatía del prematuro, el borramiento papilar, la anisocoria pediátrica y la palidez papilar. 

De igual forma, profundizará en las facomatosis y neurofibromatosis, destacando sus manifestaciones oftálmicas, para luego indagar en la patología tumoral pediátrica, tanto en el sistema nervioso central como en otros tipos de tumores, como la leucemia y el neuroblastoma. Además, se adentrará en la patología mitocondrial y en los trastornos neurometabólicos. 

Asimismo, el especialista evaluará al niño con baja visión, destacando las estrategias para optimizar su calidad de vida. Y se aproximará al Cerebral Visual Impairment (CVI), el retraso madurativo visual, el síndrome de la prematuridad y la parálisis cerebral infantil. Finalmente, ahondará en la dislexia, la lateralidad cruzada y otros trastornos que pueden afectar a la visión y el desarrollo del paciente pediátrico. 

TECH proporcionará al egresado un programa integral y detallado que podrá cursar de manera conveniente desde cualquier ubicación y en cualquier momento. Así, el alumno tendrá la libertad de establecer su propio horario, ya que solo requerirá de un dispositivo electrónico con acceso a internet. Igualmente, contará con recursos multimedia innovadores y una metodología pedagógica vanguardista, el Relearning, que implica la repetición de los aspectos más relevantes para garantizar un aprendizaje efectivo. 

Con esta Experto universitario analizarás la estrecha relación que existe entre la salud ocular infantil y el desarrollo sistémico”

Esta Experto universitario en Oftalmología Pediátrica en el Desarrollo Visual y Patología Sistémica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Oftalmología Pediátrica en el Desarrollo Visual y Patología Sistémica 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Actualízate con TECH en los trastornos neurometabólicos de la visión en niños, que aparecen después de cambios genéticos heredados de los padres no afectados o de una nueva anomalía en los genes” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Profundizarás en el Cerebral Visual Impairment (CVI), también conocido como discapacidad visual cerebral, un trastorno causado por el daño a las áreas del cerebro que procesan la visión”

Abordarás la Artritis Idiopática Juvenil (AIJ) y cómo puede afectar a la visión de los pacientes más jóvenes, a través de los recursos multimedia más innovadores”

El programa se presenta como un mapa detallado de la Oftalmología Pediátrica. Por ello, el egresado recibirá una base teórica y práctica sólida, abordando los fundamentos del Desarrollo Visual en la infancia y su relación con la Patología Sistémica. De esta manera, el alumno disfrutará de la flexibilidad de aprender a su ritmo, desde cualquier ubicación y en el horario que mejor se adapte a sus necesidades. Además, a través del innovador método Relearning, se beneficiará de la repetición de conceptos clave como fórmula para garantizar una asimilación completa de los conocimientos. 

Prepárate para analizar y dominar los fundamentos de la Oftalmología Pediátrica en el Desarrollo Visual y la Patología Sistémica. ¡Matricúlate ahora!”

Módulo 1. Manejo Práctico de Situaciones Especiales en Oftalmología Pediátrica

1.1. El niño que no ve

1.1.1. Causas de disminución visual en niños
1.1.2. Historia clínica y evaluación en el niño que no ve
1.1.3. Diagnóstico y abordaje en casos de disminución visual en la infancia
1.1.4. Estrategias de comunicación y apoyo en niños con discapacidad visual

1.2. Neonato con conjuntivitis

1.2.1. Conjuntivitis neonatal: causas y diagnóstico
1.2.2. Abordaje terapéutico en neonatos con conjuntivitis
1.2.3. Complicaciones y pronóstico en conjuntivitis neonatal
1.2.4. Casos clínicos y ejemplos de conjuntivitis en recién nacidos

1.3. AIJ: cómo abordarlo

1.3.1. Artritis Idiopática Juvenil (AIJ): clasificación y subtipos
1.3.2. Manifestaciones oculares en AIJ
1.3.3. Diagnóstico y evaluación de AIJ ocular
1.3.4. Tratamientos y terapias en casos de AIJ ocular

1.4. Epífora a pesar del sondaje

1.4.1. Epífora en niños: causas y evaluación
1.4.2. Sondaje nasolagrimal en epífora pediátrica
1.4.3. Tratamientos alternativos en epífora persistente
1.4.4. Resultados y seguimiento en epífora a pesar del sondaje

1.5. Estrabismo agudo en el niño

1.5.1. Estrabismo agudo en niños: causas y diagnóstico
1.5.2. Evaluación y abordaje temprano en estrabismo agudo
1.5.3. Tratamientos y cirugía en casos de estrabismo agudo
1.5.4. Resultados y pronóstico en estrabismo agudo en la infancia

1.6. ROP: Qué veo y cómo lo trato

1.6.1. Retinopatía del Prematuro (ROP): etapas y clasificación
1.6.2. Diagnóstico y evaluación en ROP
1.6.3. Tratamientos y seguimiento en ROP
1.6.4. Casos clínicos y ejemplos de ROP en recién nacidos prematuros

1.7. Borramiento papilar

1.7.1. Borramiento papilar en niños: causas y diagnóstico
1.7.2. Evaluación oftalmológica en casos de borramiento papilar
1.7.3. Tratamientos y manejo en borramiento papilar
1.7.4. Resultados y seguimiento en niños con borramiento papilar

1.8. Abordaje práctico de la anisocoria pediátrica

1.8.1. Anisocoria en la infancia: causas y clasificación
1.8.2. Evaluación y diagnóstico de anisocoria pediátrica
1.8.3. Abordaje y manejo práctico de anisocoria en niños
1.8.4. Casos clínicos y ejemplos de anisocoria pediátrica

1.9. Palidez papilar: abordaje práctico

1.9.1. Palidez papilar en niños: causas y diagnóstico
1.9.2. Evaluación y estudios en casos de palidez papilar
1.9.3. Tratamiento y seguimiento en niños con palidez papilar
1.9.4. Casos clínicos y ejemplos de palidez papilar

1.10. Movimientos oculares extraños en el niño

1.10.1. Tipos y características de movimientos oculares extraños en la infancia
1.10.2. Diagnóstico y evaluación en casos de movimientos oculares atípicos
1.10.3. Abordaje terapéutico y manejo en movimientos oculares inusuales
1.10.4. Resultados y pronóstico en niños con movimientos oculares atípicos

Módulo 2. Manifestaciones Oftalmológicas de Patología Sistémica Infantil

2.1. Facomatosis

2.1.1. Facomatosis: definición y clasificación
2.1.2. Síndromes y trastornos relacionados con facomatosis
2.1.3. Evaluación y diagnóstico en niños con facomatosis
2.1.4. Tratamientos y abordaje terapéutico en facomatosis

2.2. Neurofibromatosis

2.2.1. Neurofibromatosis tipo 1 (NF1): características y diagnóstico
2.2.2. Neurofibromatosis tipo 2 (NF2): evaluación y manejo
2.2.3. Otras formas de neurofibromatosis
2.2.4. Casos clínicos y ejemplos de neurofibromatosis en niños

2.3. Patología tumoral pediátrica I. SNC

2.3.1. Tumores cerebrales en niños: tipos y clasificación
2.3.2. Diagnóstico y evaluación de tumores del Sistema Nervioso Central (SNC)
2.3.3. Tratamientos y cirugía en tumores cerebrales pediátricos
2.3.4. Seguimiento y pronóstico en tumores SNC en niños

2.4. Patología tumoral pediátrica 2: leucemia, neuroblastoma

2.4.1. Leucemia en niños: diagnóstico y clasificación
2.4.2. Neuroblastoma en la infancia: etiología y características
2.4.3. Tratamientos y terapias en leucemia y neuroblastoma pediátricos
2.4.4. Resultados y pronóstico en leucemia y neuroblastoma en niños

2.5. Patología mitocondrial

2.5.1. Trastornos mitocondriales en la infancia
2.5.2. Diagnóstico y evaluación de patología mitocondrial
2.5.3. Tratamientos y abordaje terapéutico en trastornos mitocondriales
2.5.4. Investigación y avances en patología mitocondrial

2.6. Trastornos neurometabólicos

2.6.1. Trastornos neurometabólicos en niños: clasificación
2.6.2. Evaluación y diagnóstico de trastornos neurometabólicos
2.6.3. Terapias y tratamientos en trastornos neurometabólicos pediátricos
2.6.4. Resultados y seguimiento en trastornos neurometabólicos

2.7. Trastornos intrauterinos e infección perinatal

2.7.1. Trastornos intrauterinos en el desarrollo ocular
2.7.2. Infección perinatal y su impacto en la visión
2.7.3. Diagnóstico y manejo de trastornos intrauterinos e infección perinatal
2.7.4. Complicaciones y pronóstico en casos de trastornos intrauterinos e infección perinatal

2.8. Otras patologías sistémicas: albinismo, síndrome de marfan, etc.

2.8.1. Albinismo en niños: características y diagnóstico
2.8.2. Síndrome de marfan y otros trastornos sistémicos
2.8.3. Evaluación y cuidado oftalmológico en casos de patologías sistémicas
2.8.4. Abordaje multidisciplinario en pacientes con patologías sistémicas

2.9. Traumatismo ocular pediátrico

2.9.1. Tipos y causas de traumatismo ocular en niños
2.9.2. Evaluación y diagnóstico de trauma ocular pediátrico
2.9.3. Tratamientos y manejo en traumatismo ocular
2.9.4. Resultados y seguimiento en casos de trauma ocular en la infancia

2.10. Síndrome del niño maltratado

2.10.1. Identificación y evaluación de síndrome del niño maltratado
2.10.2. Intervención y apoyo en casos de maltrato infantil
2.10.3. Aspectos legales y éticos en síndrome del niño maltratado
2.10.4. Casos clínicos y experiencias en síndrome del niño maltratado

Módulo 3. Aspectos Funcionales de la Visión u Otros Trastornos Asociados

3.1. Niño con baja visión

3.1.1. Evaluación y diagnóstico de baja visión en niños
3.1.2. Abordaje multidisciplinario en niños con baja visión
3.1.3. Ayudas visuales y dispositivos de apoyo
3.1.4. Rehabilitación y terapia en niños con baja visión

3.2. Cerebral Visual Impairment I

3.2.1. Características y diagnóstico de Cerebral Visual Impairment (CVI)
3.2.2. Etiología y factores de riesgo en CVI
3.2.3. Terapias y tratamientos en CVI
3.2.4. Resultados y pronóstico en niños con CVI

3.3. Cerebral Visual Impairment II

3.3.1. Evaluación funcional y cognitiva en CVI
3.3.2. Intervención educativa y apoyo en CVI
3.3.3. Casos clínicos y ejemplos de CVI
3.3.4. Investigación y avances en Cerebral Visual Impairment

3.4. Retraso madurativo visual

3.4.1. Evaluación y diagnóstico de retraso madurativo visual
3.4.2. Intervención temprana y estimulación visual
3.4.3. Abordaje terapéutico en niños con retraso madurativo visual
3.4.4. Resultados y seguimiento en retraso madurativo visual

3.5. Síndrome de la prematuridad

3.5.1. Retinopatía de la prematuridad: diagnóstico y clasificación
3.5.2. Tratamiento y seguimiento en retinopatía de la prematuridad
3.5.3. Complicaciones visuales en niños prematuros
3.5.4. Prevención y cuidado en síndrome de la prematuridad

3.6. Parálisis Cerebral Infantil

3.6.1. Clasificación y tipos de Parálisis Cerebral Infantil (PCI)
3.6.2. Evaluación funcional y diagnóstico en PCI
3.6.3. Abordaje terapéutico en PCI
3.6.4. Terapias y tratamientos específicos en PCI

3.7. Parálisis Cerebral Infantil y visión

3.7.1. Complicaciones y problemas visuales en PCI
3.7.2. Aspectos neuropsicológicos en niños con PCI
3.7.3. Calidad de vida y apoyo en PCI
3.7.4. Casos clínicos y experiencias en PCI

3.8. Abordaje de problemas comunes en niños con discapacidad visual

3.8.1. Problemas de aprendizaje y desarrollo en niños con discapacidad visual
3.8.2. Comunicación y habilidades sociales en niños con discapacidad visual
3.8.3. Inclusión educativa y social en niños con discapacidad visual
3.8.4. Estrategias y recursos para familias de niños con discapacidad visual

3.9. Simulación en el niño

3.9.1. Simulación de discapacidades visuales en niños
3.9.2. Beneficios y limitaciones de la simulación
3.9.3. Sensibilización y empatía hacia niños con discapacidad visual
3.9.4. Herramientas y técnicas de simulación

3.10. Dislexia, lateralidad cruzada y otros trastornos

3.10.1. Dislexia en niños: diagnóstico y abordaje
3.10.2. Lateralidad cruzada en la infancia
3.10.3. Otros trastornos del aprendizaje y desarrollo en niños
3.10.4. Estrategias educativas y apoyo en dislexia y trastornos relacionados

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