Presentación

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Nos encontramos ante niños y adultos que no pueden controlar su comportamiento debido a motores alejados de su voluntad que impiden un dominio de su comportamiento y con ello, una buena interacción con aquellos que les rodean. Las adicciones tanto con o sin sustancias, la violencia, así como la dificultad de poder tener una interacción sana con el estudio, el trabajo, la familia, o las normas sociales, son hoy causa de sufrimiento de muchas personas.

El Experto universitario en Neurología de la Conducta es un programa único que pretende profundizar en el conocimiento y el dominio de los elementos que están implicados en el control del comportamiento humano. Identificar como son las sedes neurológicas del comportamiento, así como la bioquímica y la neuroanatomía de los trastornos mentales, puede ofrecer un marco de entendimiento, desde el que pueden crearse salidas a estos laberintos.

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  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la Neurología de la Conducta
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

 

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Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante el paciente con enfermedad mental o alteraciones psicológicas, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Fundamentos neurologicos de la conducta

1.1. La tradición filosófica: monismo, dualismo e integracionismo
1.2. El monismo desde Spinoza a Donald Davidson
1.3. El dualismo de Descartes
1.4. La conducta es una función del sistema nervioso
1.5. Organización del sistema nervioso
1.6. Anatomía

1.6.1. Sistema nervioso central vs. Sistema nervioso Periférico
1.6.2. Sistema nervioso motor vs. Sistema vegetativo
1.6.3. Médula
1.6.4. Tronco encefálico
1.6.5. Encéfalo

1.7. Actividad funcional

1.7.1. Inferior
1.7.2. Superior

1.8. Microestructura

1.8.1. Neuronas
1.8.2. Otras células

1.9. Embriología del sistema nervioso
1.10. Médula espinal
1.11. Tronco encefálico
1.12. Cerebelo
1.13. Mesencéfalo, Prosencéfalo y Diencéfalo
1.14. Subcórtex
1.15. Ganglios basales
1.16. Lóbulo frontal orbital
1.17. Proceso de vascularización y mielinización del sist. nervioso

1.17.1. Cerebro reptiliano
1.17.2. Inteligencia básica
1.17.3. Inteligencia de los patrones
1.17.4. Inteligencia de los parámetros

1.18. Cerebro límbico y la química de las emociones básicas

Módulo 2. Bioquímica y neuroanatomía de los trastornos mentales más conocidos en la clínica ambulatoria del psicólogo

2.1. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conciencia y la memoria

2.1.1. Estados de hipervigilancia, obnubilación, confusional o crepuscular
2.1.2. Trastorno por despersonalización o desrealización
2.1.3. Trastornos de la memoria remota e inmediata
2.1.4. Clínica de desorientación, somnolencia
2.1.5. Clínica de Obnubilación, estupor, delirium, coma, estado crepuscular
2.1.6. Clínica de Agnosia, Anosoagnosia, apraxia, adiadococinesia
2.1.7. Trastornos de la memoria: Amnesia, Paramnesia, Pantalla amnésica, Letógica

2.2. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de ansiedad

2.2.1. Ataques de pánico
2.2.2. Agorafobia
2.2.3. Fobia Simple
2.2.4. Trastorno de ansiedad generalizada
2.2.5. Trastorno obsesivo compulsivo
2.2.6. Fobia social
2.2.7. Trastorno por estrés postraumático

2.3. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del estado del ánimo

2.3.1. Distimia
2.3.2. Depresión mayor
2.3.3. Trastornos por déficit en la adaptación

2.4. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conducta alimentaria

2.4.1. Pica
2.4.2. Trastorno por rumeación
2.4.3. Anorexia nerviosa
2.4.4. Bulimia nerviosa
2.4.5. Trastorno por atracón

2.5. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de control de impulsos

2.5.1. Trastorno negativista desafiante
2.5.2. Trastorno explosivo intermitente
2.5.3. Trastorno de la personalidad antisocial
2.5.4. Trastorno de conducta
2.5.5. Cleptomanía
2.5.6. Piromanía

2.6. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del sueño

2.6.1. Insomnio
2.6.2. Hipersomnia
2.6.3. Narcolepsia
2.6.4. Apnea
2.6.5. Trastornos del ritmo circadiano
2.6.6. Síndrome de piernas inquietas

2.7. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la personalidad

2.7.1. Trastorno de la personalidad limite
2.7.2. Trastorno de la personalidad esquizoide
2.7.3. Trastorno de la personalidad evitativo
2.7.4. Trastorno de la personalidad narcisista
2.7.5. Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva

2.8. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de los trastornos psicóticos

2.8.1. Esquizofrenia
2.8.2. Trastornos por delirios
2.8.3. Trastorno bipolar
2.8.4. Trastorno psicótico

Módulo 3. Sedes neurológicas del comportamiento

3.1. Sistema reticular

3.1.1. Partes
3.1.2. Funciones

3.2. Tronco encefalico

3.2.1. Bioquímica cerebral
3.2.2. Influencia de la bioquímica en la mosculatura

3.3. Activación de las estructuras límbicas

3.3.1. Plataforma de acción
3.3.2. Motivación

3.4. Sensación sentida

3.4.1. Emoción
3.4.2. Emociones básicas

3.5. Estructuras precorticales

3.5.1. Sentimiento
3.5.2. Pensamiento no consciente
3.5.3. Fantasía

3.6. Estructuras corticales

3.6.1. Actividad motora
3.6.2. Sensorial

3.7. Lóbulo frontal orbital

3.7.1. Reflexión
3.7.2. Ejecución
3.7.3. Planificación

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Especialización en Neurología de la Conducta para Médicos

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