Un programa de alta importancia para el docente que pone en la mirada el cuidado de la voz profesional que el contexto educativo se convierte en una prioridad de alto valor"

Para los profesionales de la voz, trabajar en prevención y mantenimiento es una necesidad para la cual necesitan del acompañamiento a través de la terapia vocal, además de otras técnicas médicas tradicionales. El profesional que interviene en el cuidado de la voz lo hace en numerosos contextos y situaciones. Profesionales como locutores, periodistas, comerciales, divulgadores, actores, cantantes, etc., demandan un conocimiento y un manejo de su aparato fonador, ya que su uso es indispensable para su trabajo. En este sentido es importante conocer, además, la multifactorialidad de la voz y de sus alteraciones. Los cambios que se producen en la voz humana a lo largo del tiempo están relacionados, entre otros factores, con la maduración y desarrollo del sistema fonorrespiratorio, así como con su deterioro.

Otro tipo de cambios se dan por las diferencias relacionadas con el sexo. También existen modificaciones en la voz debidas al uso profesional y a alteraciones tanto estructurales como funcionales asociadas o no a otras patologías. Y todo ello es manifiesto tanto en la voz normal como en la voz patológica.

Por todo esto, el conocimiento sobre el uso de la propia voz, los programas de prevención de trastornos y la Terapia Vocal aplicada al uso en los diferentes contextos, son elementos cruciales para la salud, el bienestar y el desarrollo de cualquier orador.

Este tipo de capacitación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el trabajo profesional tanto en el ámbito docente como en el ámbito de la comunicación profesional.

Este programa ofrece una visión muy amplia de la patología vocal y la fisiología de la voz, y con ejemplos de casos de éxito. Recoge todas las técnicas necesarias y básicas para la preparación y reeducación de la voz, teniendo en cuenta las profesiones que la utilizan como su principal herramienta de trabajo, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado de la Experto universitario, pues todos ellos ejercen dentro de este campo. El profesional aprenderá basándose en la experiencia profesional, así como en la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la preparación del alumno sea más eficaz y precisa.

Con esta Experto universitario podrás compaginar una capacitación de alta intensidad con tu vida profesional y personal consiguiendo tus metas de forma sencilla y real”

Esta Experto universitario en Terapia Vocal y Uso Profesional de la Voz ofrece las características de un programa de alto nivel educativo, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Una preparación de alta capacitación que te permitirá convertirte en un profesional de alta competencia”

Los colaboradores de esta Experto universitario son profesionales del sector que aportarán el mayor compendio de conocimientos tanto en las disciplinas científicas como en las más puramente técnicas.

De esta manera TECH se asegura de ofrecerle el objetivo de actualización que pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta renovación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de esta Experto universitario en Terapia Vocal y Uso Profesional de la Voz. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, el alumno podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu aprendizaje.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

Una capacitación creada y dirigida por profesionales en activo expertos en esta área de trabajo, que convierten esta Experto universitario en una ocasión única de crecimiento profesional"

Nuestro innovador concepto de telepráctica te dará la oportunidad de aprender mediante una experiencia inmersiva, de alto impacto educativo"

Los contenidos de esta Experto universitario han sido desarrollados por los diferentes expertos de este programa, con una finalidad clara: conseguir que el alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.  

Un programa completísimo y muy bien estructurado que llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.   

Esta Experto universitario en Terapia Vocal y Uso Profesional de la Voz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Fundamentos Anatómicos, Fisiológicos y Biomecánicos de la Voz

1.1. Filogenia y embriología laríngea

1.1.1. Filogenia laríngea
1.1.2. Embriología laríngea

1.2. Conceptos básicos de Fisiología

1.2.1. Tejido muscular
1.2.2. Tipos de fibras musculares

1.3. Estructuras del sistema respiratorio

1.3.1. Tórax
1.3.2. Vías aéreas

1.4. Musculatura del sistema respiratorio

1.4.1. Músculos inspiratorios
1.4.2. Músculos espiratorios

1.5. Fisiología del sistema respiratorio

1.5.1. Función del sistema respiratorio
1.5.2. Capacidades y volúmenes pulmonares
1.5.3. Sistema nervioso pulmonar
1.5.4. Respiración en reposo vs. Respiración en fonación

1.6. Anatomía y fisiología laríngea

1.6.1. Esqueleto laríngeo
1.6.2. Cartílagos laríngeos
1.6.3. Ligamentos y membranas
1.6.4. Articulaciones
1.6.5. Musculatura
1.6.6. Vascularización
1.6.7. Inervación laríngea
1.6.8. Sistema linfáctivo

1.7. Estructura y funcionamiento de las cuerdas vocales

1.7.1. Histología de las cuerdas vocales
1.7.2. Propiedades biomecánicas de las cuerdas vocales
1.7.3. Fases del ciclo vibratorio
1.7.4. Frecuencia fundamental

1.8. Anatomía y fisiología del tracto vocal

1.8.1. Cavidad nasal
1.8.2. Cavidad oral
1.8.3. Cavidad laríngea
1.8.4. Teoría fuente y filtro lineal y no lineal

1.9. Teorías de producción de la voz

1.9.1. Repaso histórico
1.9.2. Teoría mioeslástica primitica de Ewald
1.9.3. Teoría neurocronáxica de Husson
1.9.4. Teoría mucoondulatoria y teoría aerodinámica completada
1.9.5. Teoría neurooscilatoria
1.9.6. Teoría oscilo impedial
1.9.7. Modelos de “masa-resorte”

1.10. Fisiología de la fonación

1.10.1. Control neurológico de la fonación
1.10.2. Presiones
1.10.3. Umbrales
1.10.4. Inicios y finales del ciclo vibratorio
1.10.5. Ajustes laríngeos para la fonación

Módulo 2. Uso Profesional de la Voz Hablada

2.1. Factores de riesgo en los profesionales de la voz

2.1.1. Generalidades
2.1.2. Docentes
2.1.3. Actores
2.1.4. Doblaje
2.1.5. Locutores
2.1.6. Telefonistas
2.1.7. Plan de medidas higiénicas para el cuidado vocal

2.2. Bases y objetivos del entrenamiento vocal

2.2.1. Bases fisiológicas de la voz hablada
2.2.2. Objetivos del entrenamiento vocal en voces sanas

2.3. Flexibilidad

2.3.1. ¿A qué se refiere flexibilidad?
2.3.2. Flexibilidad vocal

2.3.2.1. Potencia
2.3.2.2. Fuente
2.3.2.3. Filtro
2.3.2.4. Cuerpo
2.3.2.5. Emoción

2.4. Resistencia

2.4.1. ¿Qué se entiende por resistencia vocal?
2.4.2. Resistencia vocal

2.5. Comunicación: una voz versátil

2.5.1. Marco teórico
2.5.2. El paralenguaje
2.5.3. Estrategias para trabajar los aspectos del paralenguaje

2.6. La voz del docente

2.6.1. Características
2.6.2. Objetivos del trabajo vocal
2.6.3. Propuesta de trabajo

2.7. La voz del actor

2.7.1. Características
2.7.2. Objetivos del trabajo vocal
2.7.3. Propuesta de trabajo

2.8. Doblaje

2.8.1. Características
2.8.2. Objetivos del trabajo vocal
2.8.3. Propuesta de trabajo

2.9. Locutores

2.9.1. Características
2.9.2. Objetivos del trabajo vocal
2.9.3. Propuesta de trabajo

2.10. Telefonistas

2.10.1. Características
2.10.2. Objetivos del trabajo vocal
2.10.3. Propuesta de trabajo

Módulo 3. Voz Profesional Cantada

3.1. Conceptos musicales

3.1.1. Introducción
3.1.2. Sonidos musicales
3.1.3. Escala mayor. Tonalidad. Intervalos
3.1.4. Acordes. Combinaciones habituales

3.2. Bases fisiológicas de la voz cantada

3.2.1. Potencia, fuente y filtros
3.2.2. Emisión
3.2.3. Articulación
3.2.4. Afinación
3.2.5. Registros vocales

3.3. Objetivos de la técnica vocal

3.3.1. Técnica vocal como proceso mecánico
3.3.2. El sistema de entrenamiento
3.3.3. Sano frente a cansancio
3.3.4. La técnica vocal y la parte artística

3.4. El tono

3.4.1. El tono como frecuencia
3.4.2. Frecuencias graves
3.4.3. Uso de la voz hablada
3.4.4. Frecuencias agudas
3.4.5. Extensión y tesitura

3.5. La intensidad

3.5.1. Grados de intensidad
3.5.2. Formas saludables de aumentar la intensidad
3.5.3. Trabajo con baja intensidad

3.6. La proyección

3.6.1. ¿Cómo proyectar la voz?
3.6.2. Formas saludables de utilizar la proyección
3.6.3. Trabajo con o sin microfonía

3.7. La resistencia

3.7.1. Atletas vocales
3.7.2. Entrenamientos saludables
3.7.3. Hábitos perjudiciales

3.8. Importancia del aprendizaje sensoriomotor

3.8.1. Propiocepción y ubicación del trabajo muscular
3.8.2. Propiocepción del sonido

3.9. Ejercicios para mejorar la voz cantada

3.9.1. Introducción
3.9.2. Kim Chandler - Funky’ n Fun
3.9.3. Estill études volume I - Alejandro Saorín Martínez
3.9.4. Otras publicaciones
3.9.5. Recopilación de ejercicios indicando sus autores

3.9.5.1. Alivio de tensiones musculares
3.9.5.2. Trabajo de articulación, proyección, resonancia y afinación
3.9.5.3. Trabajo de registro, tesitura e inestabilidad vocal
3.9.5.4. Otros

3.10. Propuesta de canciones adaptadas por niveles

3.10.1. Introducción
3.10.2. Categorías

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas completas y específicas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”