Adquiere las habilidades necesarias para que seas capaz de enseñar a tus alumnos en el proceso de escritura y lectura”

El docente de Educación Infantil debe contar con unas cualidades específicas para ser capaz de enseñar el proceso de lectura y escritura en sus alumnos. Para ampliar la capacitación de los profesores, TECH Global University ha diseñado este completo programa, que cuenta con una información de altísimo nivel que dotará al docente de las competencias necesarias para el desarrollo de su profesión.

Con este programa capacitativo se realiza una aproximación científica a los principales temas relacionados con la Lectoescritura. Para ello, se estudian los conceptos de lectura y de escritura, además de los principales procesos de ambas, la repercusión que tiene su enseñanza y las metodologías existentes en la enseñanza de la Lectoescritura.

Además, se analiza el planteamiento de la comprensión lectora y las pautas que deben tenerse en cuenta para mejorar la expresión escrita del alumnado. Las principales líneas investigadoras y su práctica educativa, la evaluación de la lectura y de la escritura y sus principales problemas, y las líneas de intervención existentes para los mismos también cuentan con un papel fundamental en este Diplomado Internacional.

Esta capacitación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. Los alumnos podrá elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa, siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza 

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Global University ponemos a tu disposición la capacitación más completa del momento”

Este Diplomado Internacional en Lectoescritura Infantil contiene el programa más completo y actualizado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Las últimas novedades sobre la Lectoescritura
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los docentes deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Lectoescritura y con gran experiencia docente. 

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales"

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo programa"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia. 

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores” 

Módulo 1. Fundamentos de la lectoescritura

1.1. ¿Qué es la lectura?

1.1.1. Importancia de la lectoescritura
1.1.2. La comprensión lectora: modelos explicativos
1.1.3. ¿En qué momento hay que enseñar a leer?

1.2. El currículo de la lectoescritura en la LOE y en la LOMCE

1.2.1. La lectoescritura en la LOE
1.2.2. La lectoescritura en la LOMCE

1.3. Los procesos de la lectura

1.3.1. El proceso visual
1.3.2. El proceso fonológico
1.3.3. El proceso sintáctico
1.3.4. El proceso semántico
1.3.5. Problemas lectores

1.4. Metodologías para enseñar a leer y escribir: metodología sintética

1.4.1. La complejidad metodológica del inicio de la lectura y la escritura
1.4.2. La metodología sintética
1.4.3. Referencias bibliográficas

1.5. Metodologías para enseñar a leer y escribir: metodología analítica

1.5.1. La metodología analítica
1.5.2. Enfoque constructivista
1.5.3. Referencias bibliográficas

1.6. Metodologías para enseñar a leer y escribir: metodología mixta

1.6.1. La metodología mixta
1.6.2. Ejemplificaciones de métodos mixtos
1.6.3. Aspectos específicos de la enseñanza de la escritura
1.6.4. Referencias bibliográficas

1.7. La comprensión lectora y expresión escrita

1.7.1. Metodología para un proceso global de la lectura en infantil y primaria
1.7.2. Estrategias para la comprensión lectora
1.7.3. La escritura y sus fases de aprendizaje en Educación Infantil
1.7.4. Estrategias para desarrollar la comprensión lectora en Educación Primaria
1.7.5. Métodos de enseñanza de la expresión escrita en Educación Primaria
1.7.6. Problemas de comprensión
1.7.7. Dificultades de escritura
1.7.8. Referencias bibliográficas

1.8. ¿Cómo mejorar el trabajo en el aula?

1.8.1. Los recursos TIC y su contribución en el aula
1.8.2. La evaluación de la lectura
1.8.3. La evaluación de la escritura
1.8.4. Referencias bibliográficas

1.9. Cómo llega la literatura al aula de Educación Infantil

1.9.1. La literatura infantil de 0 a 6 años
1.9.2. La iniciación literaria
1.9.3. Leer y escuchar para valorar
1.10. Planificando la literatura
1.10.1. La literatura infantil hoy
1.10.2. La selección de textos literarios: criterios y recursos
1.10.3. Las bibliotecas de aula
1.10.4. Plan lector y lectura autónoma  

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”