Un programa de alta calidad creado para impulsarte hasta tu máximo nivel competencial”

Los logopedas necesitan estar al día en las últimas novedades en el Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz, con el fin de mejorar la calidad de vida de sus pacientes. Y es que los problemas de la voz, sobre todo si son frecuentes, empeoran de manera considerable la calidad de vida de las personas que los padecen. 

Ello ocasiona que exista una amplia demanda profesional de capacitación para adquirir las competencias necesarias que capaciten al logopeda y expertos de profesiones afines de cara a una respuesta educativa, sanitaria y clínica que sea integral y completa. Además, es necesaria la colaboración e integración en los equipos docentes de profesionales del ámbito de la logopedia. Tanto docentes como clínicos van a beneficiarse de acciones educativas que integren la visión de la logopedia clínica y las necesidades de una respuesta educativa que demanda una logopedia también en el ámbito escolar, sin olvidar el ámbito clínico y sanitario.  

Este Diplomado Internacional en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz da respuesta a dicha demanda de preparación continuada de los agentes sanitarios y educativos, y va dirigida fundamentalmente a profesionales de la logopedia, pero también a demás profesionales relacionados con el campo (Enfermería, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Profesorado de Audición y Lenguaje, etc.). Con esta acción educativa el docente adquirirá competencias para gestionar las alteraciones o trastornos de naturaleza logopédica en los diferentes contextos de trabajo. Además, estos estudios pueden facilitar el acceso laboral dentro de este campo, debido a la alta demanda de este tipo de profesionales, tanto en el ámbito sanitario, clínico o educativo. 

Ponte al día y comienza a intervenir con la seguridad de un aprendizaje completo, que te proporcionará nuevas herramientas de trabajo en el abordaje de los trastornos de la voz”

Este Diplomado Internacional en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

• El desarrollo de gran cantidad de casos prácticos presentados por expertos en Tratamiento de los Trastornos de la Voz
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre el empleo en el Tratamiento de los Trastornos de la Voz
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Su especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz

Te ofrecemos una capacitación completa con decenas de casos prácticos presentados por expertos en tratamientos de los trastornos de la voz”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de los Tratamientos de Trastornos de la Voz, y con gran experiencia docente.

Este programa lo podrás realizar de manera cómoda, al contar con la tecnología multimedia más avanzada” 

Intensivo, completo y sin embargo, totalmente flexible, este programa es la mejor opción para capacitarte a tu propio ritmo sin perder calidad del aprendizaje”

Un temario completo creado para adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz en el contexto docente. Con una estructura centrada en el aprendizaje real, permitirá adquirir las competencias que se necesitan para avanzar en el desarrollo como especialista en este interesante sector en constante renovación. 

Un temario de primer nivel que impulsará la capacidad de intervención de los profesionales en evaluación y tratamiento de los trastornos de la voz en el contexto educativo”

Módulo 1. Anatomía y fisiología de la voz

1.1. Anatomía de la voz

1.1.1. Anatomía laríngea
1.1.2. Estructuras respiratorias implicadas en la fonación

1.1.2.1. Tórax
1.1.2.2. Vía aéreas
1.1.2.3. Musculatura Respiratoria

1.1.3. Estructuras laríngeas implicadas en la fonación

1.1.3.1. Esqueleto óseo laríngeo
1.1.3.2. Cartílagos laríngeos
1.1.3.3. Articulaciones
1.1.3.4. Musculatura
1.1.3.5. Inervación

1.1.4. Estructuras del tracto vocal implicadas en la fonación

1.1.4.1. Modelo fuente-filtro lineal
1.1.4.2. Modelo fuente-filtro no lineal

1.2. Fisiología de la voz

1.2.1. Histología de los pliegues vocales
1.2.2. Propiedades biomecánicas de los pliegues vocales
1.2.3. Teoría mucoondulatoria y teoría aerodinámica-mioelástica

1.3. La Voz patológica

1.3.1. Eufonía vs. Disfonía
1.3.2. Fatiga vocal
1.3.3. Signos acústicos de disfonía
1.3.4. Clasificación de las disfonías

1.4. Tratamiento medico-quirúrgico

1.4.1. Fonocirugía
1.4.2. Cirugías de laringe
1.4.3. Medicación en disfonía

1.5. Aspectos físicos y acústicos

1.5.1. Aspectos acústicos de la voz

1.5.1.1. Tipos de ondas
1.5.1.2. Propiedades físicas de las ondas sonoras: amplitud y frecuencia
1.5.1.3. Transmisión del sonido

1.5.2. Aspectos acústicos de la Voz

1.5.2.1. Intensidad
1.5.2.2. Pitch
1.5.2.3. Calidad

1.6. Evaluación objetiva de la voz

1.6.1. Exploración morfofuncional
1.6.2. Electroglotografía
1.6.3. Medidas aerodinámicas
1.6.4. Electromiografía
1.6.5. Videoquimografía
1.6.6. Análisis acústico

1.7. Valoración perceptual

1.7.1. GRBAS
1.7.2. RASAT
1.7.3. Puntuación GBR
1.7.4. CAPE-V
1.7.5. VPAS

1.8. Valoración funcional

1.8.1. Frecuencia fundamental
1.8.2. Fonetograma
1.8.3. Tiempos máximos fonatorios
1.8.4. Eficiencia velo-palatina
1.8.5. VHI

1.9. Valoración de la calidad vocal

1.9.1. La calidad vocalvelo-palatina
1.9.2. Voz de Alta Calidad vs. Voz de Baja Calidad
1.9.3. Valoración de la calidad vocal en profesionales de la voz

1.10. La historia clínica

1.10.1. La Importancia de la historia clínica
1.10.2. Características de la entrevista inicial 
1.10.3. Apartados de la historia clínica e implicaciones en la voz
1.10.4. Propuesta de un modelo de anamnesis para patología vocal

Módulo 2. Rehabilitación vocal

2.1. Tratamiento logopédico de las disfonías funcionales

2.1.1. Tipo I: trastorno isométrico laríngeo
2.1.2. Tipo II: contracción lateral glótica y supraglótica
2.1.3. Tipo III: contracción supraglótica anteroposterior
2.1.4. Tipo IV: afonía/disfonía de conversión y disfonía psicógena con cuerdas vocales arqueadas
2.1.5. Disfonías de transición del adolescente

2.2. Tratamiento logopédico de las disfonías orgánicas

2.2.1. Introducción
2.2.2. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico congénito
2.2.3. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico adquirido

2.3. Tratamiento logopédico de las disfonías orgánico-funcionales

2.3.1. Introducción
2.3.2. Objetivos en la rehabilitación de patologías orgánico-funcionales
2.3.3. Propuesta de ejercicios y técnicas en función del objetivo rehabilitador

2.4. Voz en problemas neurológicos adquiridos

2.4.1. Disfonías de origen neurológico
2.4.2. Tratamiento logopédico

2.5. Disfonía infantil

2.5.1. Características anatómicas
2.5.2. Características vocales
2.5.3. Intervención

2.6. Terapia higiénica

2.6.1. Introducción
2.6.2. Hábitos nocivos y su efecto en la voz
2.6.3. Medidas preventivas

2.7. Ejercicios de tracto vocal semiocluido

2.7.1. Introducción
2.7.2. Justificación
2.7.3. TVSO

2.8. Estill Voice Training

2.8.1. Jo Estill y la creación del modelo
2.8.2. Principios de Estill Voice Training
2.8.3. Descripción

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”