Este es tu Diplomado Internacional. Elígenos y notarás un avance en tu carrera”

El Diplomado Internacional en Diseño Curricular de Economía y Empresa está diseñado para formar al alumno como futuro profesor a través de la tecnología educativa más innovadora y en régimen de semipresencialidad, para facilitar la adquisición de las competencias de un modo práctico y efectivo.

Esta formación se distingue por poder cursarse sus contenidos de forma 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y durante cuánto tiempo dedicarle al curso de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir de forma modular que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.

Nuestra metodología didáctica, la más innovadora del mercado actual, te permitirá un aprendizaje contextual con el empleo de la última tecnología educativa”

Este Diplomado Internacional en Diseño Curricular de Economía y Empresa contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las últimas novedades sobre la tarea educativa del docente de secundaria
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia, según el modelo de Miller
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado Internacional es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos como docente, obtendrás una titulación de la Mayor Universidad Digital del Mundo en español”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Formación del Profesorado, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la sociedad, la familia y la educación secundaria, y con gran experiencia docente. 

Un Diplomado Internacional de calidad, creado por expertos en la materia, que pondrán a tu servicio su trayectoria profesional y docente para acompañarte durante toda tu formación"

Con un planteamiento didáctico basado en la resolución de situaciones reales, te formarás de manera rápida y eficiente, pudiendo aplicar cada aprendizaje en tu trabajo, de manera inmediata, con total seguridad"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Formación del Profesorado, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados y estudiados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.   

Ponemos a tu disposición el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Buscamos la excelencia y que tú también la logres” 

Módulo 1. Diseño curricular de economía y empresa

1. El currículum y su estructura

1.1. Currículum escolar: concepto y componentes
1.2. Diseño curricular: concepto, estructura y funcionamiento
1.3. Niveles de concreción del currículum
1.4. Modelos de currículum
1.5. La programación didáctica como instrumento de trabajo en el aula

2. La legislación como guía del diseño curricular y las competencias clave

2.1. Revisión de la legislación educativa nacional actual
2.2. ¿Qué son las competencias?
2.3. Tipos de competencias
2.4. Las competencias clave
2.5. Descripción y componentes de las competencias clave

3. El sistema educativo español. Niveles y modalidades de enseñanza

3.1. Sistema educativo: interacción sociedad, educación y sistema escolar
3.2. El sistema educativo: factores y elementos
3.3. Características generales del sistema educativo español
3.4. Configuración del sistema educativo español
3.5. Educación secundaria obligatoria
3.6. Bachillerato
3.7. Enseñanzas artísticas
3.8. Enseñanzas de idiomas
3.9. Enseñanzas deportivas
3.10. Enseñanzas de personas adultas

4. La programación curricular aplicada a la economía y empresa. La programación de departamento

4.1. Legislación aplicable
4.2. Ley orgánica de educación y ley orgánica de mejora de la calidad educativa
4.3. El real decreto 1105/2014, por el que se establece el currículo básico de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato
4.4. Elementos generales de una programación de departamento
4.5. Los objetivos generales de una etapa
4.6. Los objetivos específicos de una materia

5. Contenidos, metodología y recursos didácticos

5.1. La especificación de contenidos
5.2. Distribución de los contenidos
5.3. Descripción de la metodología
5.4. Especificación de materiales y recursos

6. Procedimientos de evaluación, atención a la diversidad y actividades complementarias

6.1. Los procedimientos de evaluación
6.2. La atención a la diversidad
6.3. Actividades complementarias

7. La unidad didáctica en la programación. Aspectos teóricos y prácticos a tener en cuenta

7.1. Aspectos derivados de la legislación aplicables a la unidad didáctica: estándares, competencias, currículo, contenidos, etc
7.2. Aspectos metodológicos: edades e integración de competencias y estándares en el currículo. Actividades
7.3. Elementos de una unidad didáctica
7.4. Aspectos prácticos

8. Desarrollo de una programación de secundaria: iniciativa emprendedora

8.1. Elementos de la programación
8.2. Elementos de la unidad didáctica

9. Programación curricular de formación profesional: economía e iniciativa emprendedora

9.1. Elementos que conforman una programación de la asignatura
9.2. Elementos de la programación del aula

10. Programaciones didácticas: ejemplos prácticos

10.1. Elementos que integran la programación de aula de la unidad didáctica
10.2. Aspectos a destacar de la programación de aula
10.3. Aspectos fundamentales de la programación didáctica a partir de la legislación 

Esta será una formación clave para avanzar en tu carrera”