Thomas Michael博士是国际上认知神经科学领域的杰出人物。他专注于认知变异性和语言发展，为理解大脑发育中的个体差异如何影响学习和认知提供了关键的贡献，涵盖从儿童到成人的各个阶段。

此外，他对跨学科研究的承诺使他成为教育神经科学中心的主任，该中心位于伦敦大学学院，他在这里促进了神经科学与教育之间的交流，旨在通过对学习大脑机制的深入理解来改善教育实践。此外，通过他自己创办的位于比克贝克大学的发展神经认知实验室，他领导了整合行为方法，神经成像，计算和遗传学的创新项目。

值得注意的是，他职业生涯中的一个重要里程碑是共同获得女王周年教育奖，以表彰他在儿童神经心理学方面的开创性工作。同时，他还共同编辑了教育神经科学：终身发展一书，探讨了神经科学的进展如何影响教育政策的设计。在这方面，文本讨论了课堂中的个体差异，认知提升和将科学研究转化为教学策略的关键问题，提供了基于证据的解决方案，以改善整个生命周期的教育成果。

Thomas Michael博士还担任多个科学协会和学术委员会的成员，如英国心理学会和心理科学协会，反映出他在教育神经科学发展的影响力。

• 伦敦大学学院教育神经科学中心主任，英国
• 比克贝克大学脑与认知发展中心发展神经认知实验室创始人

• 教育神经科学：终身发展一书的共同作者

• 牛津大学实验心理学博士

• 伯明翰大学认知科学硕士

• 埃克塞特大学心理学学士

• 女王周年教育奖

• 成员：

• 英国心理学会

• 心理科学协会

• 国际心理与教育协会