教育学博士 Cathy Little 在幼儿教育和小学教育中心为儿童和青少年教授课程方面有着丰富的经验。特别是在特殊教育领域，她为患有自闭症谱系障碍和行为障碍的学生教学方面积累了丰富的经验。在此领域，她曾担任一所知名小学附属的支持单位的副主任。此外，她在本科和研究生层次上授课，并担任悉尼大学教师初级培训主任。

在她的职业生涯中，她一直是一位热情的教育工作者，致力于为所有学生提供积极和有吸引力的教育体验。她的兴趣领域是高支持需求和积极行为指导。因此，她的研究工作集中在研究有效的教学模式，以应对最复杂的学习困难。

在这一领域，她的一个项目研究了教师对患有阿斯伯格综合症的学生的态度和社会包容性。她还与曼谷的斯里纳卡林威洛大学合作，研究泰国教师对患有自闭症谱系障碍的儿童和青少年的行为、知识和看法。此外，她是国际自闭症研究协会和澳大利亚特殊教育协会的成员。

此外，她发表了大量关于教育的科学文章，并在会议上做了演讲。她还出版了《支持自闭症谱系障碍学生的社会包容》一书。凭借这些成就，她两次获得悉尼大学教育与社会工作学院的卓越教学奖。

• 澳大利亚悉尼大学教师初级培训主任
• 小学支持单位副主任
• 幼儿教育、小学教育和特殊教育中心教师
• 教育学博士
• 悉尼大学特殊教育硕士
• 卧龙岗大学幼儿教育硕士
• 麦考瑞大学幼儿教育硕士
• 悉尼大学小学教育学士
• 成员：
  • 澳大利亚自闭症研究协会
  • 国际自闭症研究协会