TECH为学生提供的课程由40小时的个性化在线会话课程组成，这些课程将为学生的德语B1水平的认证做口头准备。为了实现这一目标，我们设计了一种高效的方法，以帮助学生准备通过符合欧洲共同语言参考框架（CEFR）的德语B1级口语测试。

该课程的主要目的是帮助学生获得必要的口语技能，以便能够认证他们的水平，并通过帮助他们在学习德语中获得成功来促进他们的个人和职业发展。这将通过个性化的课程来实现，采用在线形式，由大学的本土教师授课。

一个高水平的课程，特别是为21世纪的学生的需求而设计，并以卓越的学术为基础。

研究,学习并获得认证，并获得由像TECH这样的伟大大学颁发的学位所带来的安心感”

传统的语言教学模式，以重复简单的语言结构为基础，与适当的结构化内容或具体技能没有任何联系，已经过时了。出于这个原因，TECH回避并遵循教师和心理学家的建议，他们认为刺激语言学习的最佳方式不是让学生进行形式化的线性学习，如死记硬背，而是鼓励想象力和通过感官探索学习，以便能够理解和解释他们周围的事物。

从这个意义上说，TECH的个人语言会话课程体系的结果是，大脑以最自然的方式工作和学习第二语言，与学习母语的方式相同。

许多公司选择寻找具有良好德语水平的候选人。如果你也想踏上新的职业道路，那么这个课程就适合你。

我们的老师将为你提供100多种不同的口语和互动活动，为你通过口语部分的认证做准备。

事实证明，学习语言会让你更聪明。大脑的神经网络由于语言学习而得到加强”

José Antonio Marina. 
哲学家,散文家和教育家。

生活在一个独特和刺激的体验中

灵活和量身定做

按照自己的节奏，根据自己的时间和日程安排，参加最好的德语会话课程。

获得技能和能力

通过我们的方法，你将练习并巩固这一级别所需的口语交流技能。

社交网

在一个大社区中分享，与来自世界各地的学生交流知识和经验。

德语B1级语言会话班课程的设计是为了让你获得必要的口语技能，通过练习,训练,重复,个性化的监控,强度，并感谢你的努力和TECH教学法的卓越表现，来参加证明你水平的考试。课程结束后，你将能够证明你的B1水平并继续你的语言学习。

你将在本地大学教师的指导下完成这些工作，他们将指导你的学习。

如果你的目标是成功认证你的德语B1级，那么这些课程就是为你准备的”

总体目标

• 解决简单的交际任务，并执行这些任务的基本功能
• 使用目标语言作为交流和自我表达的手段，无论是在课堂上还是在各种面对面或虚拟的情况下，以及在具体和抽象的话题上，包括文化话题
• 在这些情况下，以适当的,合理灵活的,准确和正确的方式进行口头理解,互动和表达
• 描述与通常情况有关的社会文化方面，以及与自己的领域有关的社会文化方面，并在这些情况下使用适当的社会公式,手势,登记和处理
• 通过功能和正式的练习，将计划中的交际活动所需的适当语言资源内化
• 鼓励并多样化使用策略，以加快沟通并促进学习
• 管理工具，以评估和改善自己对语言的学习和使用

具体目标

听力理解

• 能理解与日常话题或工作有关的具体信息，并能识别一般信息和具体细节，前提是说话时有正常口音，表达清晰
• 理解与工作,学校或闲暇时间有关的日常话题的清晰标准讲话的主要内容，包括简短的叙述
• 一般来说，，只要话语在标准语言水平上表达清楚，就能理解相关扩展讨论的主要观点
• 一般来说，能听懂关于日常话题的简单和简短的讲话，但必须以清晰的标准发音进行表达
• 了解有关他/她的领域的讲座或演讲，只要主题是熟悉的，而且演讲内容简单，结构清晰
• 理解简单的技术信息，如经常使用的电器的操作说明，并遵循详细的指示
• 理解广播新闻节目和其他涉及日常话题的较简单的录音材料的主要观点，并能相对缓慢和清晰地表达
• 以清晰,标准的发音，理解大多数关于个人感兴趣的话题的录音或广播材料的信息内容

口语

• 以合理的流畅性，对他们感兴趣的各种主题进行简单的描述，将其以一个清晰的思路呈现
• 对其专业领域内各种熟悉的事项进行简单描述
• 以合理的流畅性按照元素的线性顺序进行简单的叙述或描述
• 详细叙述经历，描述感受和反应
• 叙述不可预测的事件的细节，如事故
• 联系书籍或电影的情节并描述对它们的反应
• 描述梦想,希望和抱负
• 描述真实或想象中的事件讲述故事
• 对意见,计划和行动进行简要推理和解释
• 将论点发展得足够好，在大多数情况下不难理解
• 就其领域内的相关话题进行简短的排练发言，尽管伴随着明显的外国口音和语调，但明显可以理解
• 就其专业领域内的某一主题进行简短的,事先准备好的演讲，演讲内容应足够清晰，以便在大部分时间内都能毫无困难地听懂，其主要观点应得到合理准确的解释你也可以回答补充问题，但如果你说得很快，你可能不得不要求重复这些问题

社会文化和社会语言能力

• 知道如何执行广泛的语言功能，在中性语域中使用这些功能的最常见表现形式
• 要了解最重要的礼貌规则，并适当地采取行动
• 意识到有关社区普遍存在的风俗,习惯,态度,价值观和信仰与自己社区之间的最显著差异，并能够识别这种差异
• 能够履行基本的语言功能，如交换和请求信息，并以简单的方式表达意见和态度
• 适应他们的表达方式，以处理不太平常的甚至是困难的情况。广泛使用简单的语言元素，灵活表达自己想要表达的大部分内容
• 在日常话题的讨论中，使用适当的句子进行发言。就日常话题或个人感兴趣的话题发起,保持和结束简单的面对面交谈
• 以合理的流畅性，使用元素的线性顺序，进行简单的叙述或描述
• 将一系列短小,具体和简单的元素联系起来，形成一个有凝聚力的线性序列

语言能力

• 有足够的语言来描述不可预测的情况，合理准确地解释一个想法或问题的要点，并表达对抽象或文化主题的想法，如音乐和电影
• 有足够的语言来应付，有足够的词汇来表达自己，在家庭,爱好和兴趣,工作,旅行和时事等话题上有一些犹豫和绕口令，但词汇的限制导致了重复，有时甚至在表述上有困难
• 有足够的词汇量来表达自己与日常生活有关的大多数话题，如家庭,爱好和兴趣,工作,旅行和时事
• 表现出对初级词汇的良好掌握，但在表达更复杂的思想或处理不寻常的话题和情况时，会出现重大错误
• 在日常情况下能合理准确地进行交流；一般来说，有良好的语法控制，但有明显的母语影响
• 合理准确地使用与最可预测的情况有关的常用 "公式 "和结构的汇辑
• 发音清晰可懂，但有时会有明显的外国口音和偶尔的发音错误

该计划基于40个小时的强化语言培训，由该领域的专家组成的本地教师领导”