该课程以中国本土教师一对一的对话课程为基础，根据欧洲共同语言参考框架（CEFR），使学生的中文口语水平达到A2级。因此，这些课程将使学生能够学会在日常情况下，在简单的语境中进行正确的沟通。他们还拥有个性化的学习计划和作为在线教学专家的本地教师。

把自己放在我们大学教授的手中。他们将为你准备不同的表达和互动活动，以通过中文A2证书的口语部分”

语言教师和心理学家认为，刺激语言学习的最佳方式不是让学习者接受正式的,线性的学习--例如死记硬背--而是鼓励想象力和通过感官探索学习，以便能够理解和解释我们周围的事物。 

通过这种方式，允许大脑以最自然的方式工作和学习第二语言，与我们学习母语的方式相同。 

通过这个高水平的课程，你将学会在日常情况下以简单的方式，在频繁的背景下进行交流。你将有一个个性化和有效的学习计划，以及作为在线教学专家的本地教师。

你将能够理解并使用简单的常用表达方式。

在TECH的A2 的CEFR的准备方法水平测试中课程 你会发现有300多个发音和语音活动。

事实证明，学习语言会让你更聪明。大脑的神经网络由于语言学习而得到加强”

José Antonio Marina.
哲学家,散文家和教育家。

生活在一个独特和刺激的体验中 

灵活和量身定做

按照你自己的节奏,根据你的时间和日程安排,参加最好的中文会话课程。

获得技能和能力

通过我们的方法，你将练习并巩固这一级别所需的口语交流技能。

社交网

在一个大社区中分享，与来自世界各地的学生交流知识和经验。

中文A2级备考语言会话班课程完全由大学教师设计，通过练习,训练,重复,个性化监控，但最重要的是，由于你的努力和TECH方法的卓越教学，你可以获得必要的口语技能，以面对认证你水平的考试并通过考试。 

通过数以百计的实际练习来提高你的口语技能和能力，以通过CEFR中文水平A2”

总体目标

• 无论是在课堂上还是在日常情况下，无论是面对面还是在网上，都将他们所学的语言作为一种交流和个人表达的手段
• 在这些情况下，理解,互动并简单，但恰当有效地口头表达自己
• 接近日常生活场景中最相关的社会方面，并使用最常见的社会关系和处理方式
• 在这些情况下，使用必要的语言资源来度过难关
• 加强学习者的初始动机，寻找使用新语言的机会，包括新的信息和通信技术所提供的机会
• 掌握使他们能够评估和改进自己的学习和语言使用的工具

具体目标

听力理解

• 理解力足以应付具体的需求，只要说话清晰,缓慢
• 只要说话清晰缓慢，就能理解与当前优先领域有关的句子和表达方式（如非常基本的个人和家庭信息,购物,居住地,就业）
• 一般来说，只要缓慢而清晰地进行，就能确定所讨论的主题
• 掌握短小,清晰和简单的信息和声明的主要内容
• 了解如何从一个地方到另一个地方的简单说明，包括步行和乘坐公共交通工具
• 理解并从涉及日常,可预测事项的简短记录段落中提取基本信息，并缓慢而清晰地讲述

在CEFR A2级官方考试的TECH准备课程中，你会发现有超过100个活动，旨在发展你的口语技能。

口语

• 用简短的短语和句子对人,生活或工作条件,日常活动,喜欢和不喜欢的事物进行简单的描述或介绍
• 叙述故事或用简单的元素清单描述事物。描述其环境的日常方面，例如人,地方,工作或学习经历。能对事件和活动进行简短,基本的描述。描述计划和约会,习俗,通常或过去的活动和个人经历
• 使用简单的,描述性的语言对物体和财物进行简短的陈述并进行比较。解释喜欢和不喜欢的东西
• 对可预测的,学习过的内容进行非常简短的,排练过的陈述，对于愿意集中注意力的听众来说，这些陈述是可以理解的
• 就日常生活中的重要话题进行简短的排练，并简要说明表达某些观点,计划和行动的理由和解释
• 应对数量有限的问题，并提供即时和简单的答案

社会文化和社会语言能力

• 了解对日常生活影响最大的社会文化方面和社会习俗，以及涉及自己领域的社会文化方面和社会习俗，以便在自己的行为和交流中反映这些内容
• 认识并使用最常见的问候,礼节和待遇形式
• 一般来说，使用基本，但谨慎的正式和非正式的标准语言注册。认识一些非常常见的口语表达，以及与日常生活有关的基本文化参考
• 了解与自己不同的姿态,行为和价值观它们是最日常和最明显的社会文化的基础

语言能力

• 达到足够的语言表达能力，正确使用所学的“公式”和结构
• 在语言的建设中，实现有限的控制，与可能的系统错误的水平
• 发音要清晰易懂，即使有明显的外国口音
• 共同语言的拼写工作

为了巩固所有这些技能，你将有40节由专家教师设计的课程，100%基于CEFR”