如果你想改善有困难儿童的学术发展，那就不要犹豫了，与我们一起学习这个专业吧"

教育是心理学家活跃的领域之一。通过工作，他们可以帮助病人的学习成绩，特别是与神经心理学有关的方面。

神经心理学在教育领域的工作很复杂。涵盖了广泛的干预，需要专业人员在大脑发育的各个方面进行非常具体的培训。这门学科与神经学和大脑生理学研究密切相关，并受到这方面的科学知识进化的影响。对于专业人士来说，不断的更新知识，并在咨询中的案例方法,干预和跟进保持领先，是一项艰巨的挑战。 

在整个专业学习过程中，学生将涉及与学术领域的困难有关的方面，如：阅读,语言,语言和学习的视觉和听觉功能；运动技能和写作；阅读障碍,计算障碍和多动症问题；或神经语言过程的困难，以及其他方面。一个高层次的步骤，将成为一个改进的过程，不仅是专业上的，而且是个人的。 

我们不仅会带你学习理论知识，也会展示另一种学习方法，更有机,简单,高效。我们将努力让您保持积极并激发您对学习的热情。帮助思考和发展批判性思维。 

通过一个非常完整的教学方案深入了解神经发育的多重影响，并将您推到另一个专业水平”

这个学术领域的困难专科文凭包含了市场上最完整和最新的方案。主要特点是：

• 最新的学习软件科技
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究
• 最先进的互动视频系统
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识  
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 
• 即使在专业化的后，也可以永久地获得补充文件库

这是为渴望卓越的专业人员创建的专业，将使你以流畅和有效的方式获得新的能力和战略"

教学人员包括来自心理学家领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的专业培训，为真实情况进行培训。

方案的设计重点是基于问题的学习。通过这种方式，心理学家必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践情况。为此，专业人员将得到由公认的,经验丰富的专家创建的创新互动视频系统的帮助。

深入而完整地沉浸在神经心理学与教育的策略和方法中"

认知发展的基本过程，与学习和学校发展有关，是一种密集而完整的专业化”

我们的目标是培养高素质的专业人才，以获得工作经验。此外，在全球范围内，这一目标还促进了人类发展，为更好的社会奠定了基础。这一目标是通过帮助专业人士获得更高的能力和更好的水平来实现的。一个目标，在短短的几个月内，你将能够通过一个高强度,精确的专科文凭来实现目标。

如果你的目标是提高你的专业水平，获得一个能使你在最好的竞争中获胜的资格，那就不要再犹豫了，这是你最好的机会"  

总体目标

• 使专业人员能够在教育儿童和青少年的发展中实践神经心理学
• 学习如何执行具体方案，以提高学校绩效
• 在学校环境中,接触神经心理学研究的形式和过程 
• 提高工作能力和自主解决的学习过程
• 从神经心理学方法研究对多样性的关注 
• 了解在课堂上为学习方法实施丰富系统的不同方法，尤其是针对不同的学生 
• 分析和整合必要的知识，促进学生的学校和社会发展

具体目标

模块1.用于阅读,语言,语文和学习的视觉和听觉功能 

• 了解视觉器官的特征和发展
• 了解风险因素
• 了解在课堂中对有视力问题的学生检测,评估和干预的方法 
• 藉由练习改善视觉感知的能力
• 了解视觉技能和阅读相关的培训计划
• 研究扫视模型
• 了解听觉器官的特征和发展
• 了解风险因素
• 了解在课堂中对有听力问题的学生检测,评估干预的方法
• 藉由练习改善听力
• 了解听力损失的心理生物学方面
• 培养必要的技能，在这个领域进行课程调整
• 研究视觉和听觉问题对学习阅读和写作的影响

模块2.运动技能,侧向性和写作

• 深入研究教育领域中学习与神经发育之间的关系 
• 学习与粗大和精细运动技能相关的内容
• 了解运动技能和心理之间的关系及对发展的影响
• 研究与认知能力发展相关的偏侧性
• 在进化的横向阶段发展不同程度的进化
• 从学习中的问题了解不同的运动障碍
• 解开获得阅读能力的过程的相关内容
• 学会干预与课堂学习相关的困难：书写障碍,计算障碍,阅读障碍等
• 为学习环境中的预防,发展和学习困难制定干预模式
• 发展与父母和家人的沟通和关系技巧

模块3.阅读障碍,计算障碍和多动症 

• 结合必要的知识，在发现有计算障碍,阅读障碍和 TDH 的情况下干预课堂  
• 在这种情况下了解合并症的发生率  
• 认识神经技术应用于阅读障碍,TDH 和计算障碍的可能性  

模块4.多元智能,创造力,才能和高能力 

• 参与语言发展的神经生物学方面的发展  
• 研究语言的神经心理学基础以及语言工作和发展的可能性  
• 分析和了解理解语言,声音和阅读理解的过程
• 分析语言和阅读及写作障碍  
• 学习评估,诊断和干预语言困难 

我们的目标非常简单：为你们提供高质量的专业化课程和当今最好的教学体系，使你们在专业领域取得卓越成就"