这个专科文凭是独一无二的，因为他们向心理学家提供了大量的技术和工具，从而使他们能够专门从事成瘾干预”

联合国毒品和犯罪问题办公室（UNODC）在《2016年世界毒品报告》中指出，2014年每20个成年人中就有1人至少使用一种毒品，即2.5亿15-64岁的人，相当于德国，法国，意大利和英国的人口总和。同一份报告提到，超过2900万吸毒者患有与毒品有关的疾病，其中1200万是注射毒品使用者，其中14%是艾滋病毒携带者，产生了破坏性的健康影响。然而，只有1/6的人接受治疗。

近几十年来，物质成瘾已经加入了没有物质产生依赖性的成瘾，而是一种习惯或行为。这就是病态赌博和对新技术上瘾的情况，它们在成年人和年轻人中都造成了严重的心理和社会健康问题。对于这些情况，心理学也开发了一些治疗方法，试图减少和消除这些习惯和行为，我们将在本课程的最后一个单元介绍这些方法。

这个专科文凭是独一无二的，因为他们向心理学家提供了大量的技术和工具，从而使他们能够专门从事成瘾干预。课程内容是针对希望在成瘾领域进行专业研究或希望更新知识的心理学家设计的，提供了成瘾心理治疗和预防的最新进展，以便他们能够胜任对这类问题的干预。这个课程涵盖了心理学家在日常工作中会遇到的大部分成瘾问题，将帮助他们在干预中以现实和承诺的方式进行定位和定向，了解他们在干预中必须与其他专业人士一起扮演的角色，并知道如何在干预过程的每个时刻应用最合适的技术。

通过大麻成瘾的认知行为干预法专科文凭，以实用的方式和适应你的需求来更新你的知识"

这个大麻成瘾的认知行为干预法专科文凭包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由心理学专家提出的临床案例的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 大麻成瘾的认知行为干预的诊断和治疗新进展
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 特别强调循证心理学和心理学的研究方法
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个专科文凭可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在大麻成瘾的认知行为干预方面的知识外，你还可以获得TECH科技大学的学位"

其教学人员包括属于认知-行为干预大麻成瘾领域的卫生专业人员，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有属于主要科学协会的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情景式学习，也就是说，一个模拟的环境将提供一个沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该方案的设计重点是基于问题的学习。

通过这种方式，专业人员将不得不尝试解决学术方案中出现的不同专业实践情况。这将在创新的互动视频系统的帮助下完成，该系统由公认的大麻成瘾认知行为干预领域的专家创建，具有丰富的教学经验。

这个专科文凭包括真实的临床案例和练习，使课程的发展更接近于心理学家的临床实践"

借此机会，利用经典方法更新你在大麻成瘾的认知行为干预方面的知识，以改善你的病人护理"

该课程的主要目标是发展理论和实践学习，使心理学家能够实际和严格地掌握大麻成瘾的认知行为干预。

这个学习方案将让心理学家掌握实践，完成个人和专业的成长"

总体目标

• 分析目前世界上成瘾和毒品的状况
• 发现不同成瘾的神经生物学基础
• 定义科学界在成瘾领域常用的基本概念，并制定心理学家在评估和干预这些案件时应考虑的不同方面
• 提供一个知识和程序的基础，使学生掌握扎实的知识，以处理真实的案例
• 对干预成瘾问题的不同情况进行思考和实践
• 在治疗成瘾时，传递多学科干预的重要性，作为有效开展工作的关键

具体目标

模块1.成瘾的心理评估，预防和治疗 

• 描述在成瘾案例中受到影响的认知，情感和关系过程 
• 应用对物理环境和一般健康状况的评估作为预防成瘾的方法
• 了解适用于这类病人的预防和心理治疗的主要实验检查 
• 了解人格及其失调在成瘾中的作用  

模块2.大麻成瘾的认知行为治疗

• 应用药物治疗来支持认知行为疗法 
• 对有烟草成瘾的青少年进行心理干预 
• 了解旨在阻止烟草成瘾及其预防的其他类型的治疗干预措施

抓住机会，迈出步伐，了解认知行为干预大麻成瘾的最新进展"