心理专业人员应继续接受培训，以了解调解过程中的最新发展"

病人之间的调解是解决儿童和青少年在实践中和教育环境中可能出现的冲突的机制。 

因此，心理学家必须了解主要的调解技巧，使他/她能够更好地关注他/她的病人，防止小问题变成他们的严重困难。 

因此，尽管心理学家不一定要知道或拥有与调解员相同的技能，但他们必须努力培养这些技能，这将有助于他们成为病人与学习过程之间的纽带，以及解决儿童和青少年之间可能出现的争端。 

教育系统中的调解正在出现，能够在心理学家和病人身上加强一个积极的改进点，这样的结果是让学术和人际关系的学习都能在这个环境中建立。

为了实现调解，心理学家需要了解这些学生的特点，知道如何确定他们的需求，并拥有知识和工具，在个人、社会家庭，尤其是在教育层面进行干预。

这所大学的专家课程回应了这种对专业人员持续培训的需求，主要针对儿童心理学家。通过这一教育行动，心理学家将提高他们在教育背景的协商和多样性中管理冲突情况的能力。通过这种方式，他们将能够调整关注多样性的计划和中心的教育项目，并能够在教育中心设计调解计划。

具体来说，该计划提供了咨询室中调解和冲突检测的全面视野，以及成功的方法模式，提供了该领域的工具、经验和进展。

不要错过机会，和我们一起学习这位大学专家在课堂上的调解和冲突检测。你将改善你与病人的关系"

这个课堂中的调解和冲突检测专科文凭包含了市场上最完整和最新的方案。主要特点是：

• 由调解和冲突检测专家在课堂上提出的不同案例研究的发展
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 咨询室调解和冲突检测的新发展
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调在咨询室的调解和冲突检测中的创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

一个实用和真实的课程，将给你提供必要的工具，帮助你的病人和他们的家人以积极和丰富的方式从冲突中前进"

教学人员包括来自课堂调解和冲突检测领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，医生必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，专家将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由课堂调解和冲突检测领域公认的、经验丰富的专家制作。

这个培训有最好的教材，这将使你做背景研究，促进你的学习"

这个100%在线的专科文凭学位将使你在增加这一领域的知识的同时，将你的学习与专业工作结合来"

课堂调解和冲突检测课程的目的是促进心理学专业人员的表现，致力于关注有特殊需要的儿童和青少年，并与他们一起工作，在这个领域。因此，该大学专家的主要目标是确保心理学家获得必要的技能，以干预未成年人之间的关系，提供有效的解决方案，主要基于调解作为解决冲突的工具。所有这一切都将使专业人员掌握技能，使其职业发展更上一层楼，成为一名有声望的心理学家。 

该课程旨在利用最新的教育技术更新你的知识"

总体目标

• 发现那些表现出与行为和/或家庭困难相适应的特征的病人，这些特征可能会导致对调解的需要
• 使用主要的评估工具，以及标准来完成确定具体的教育需求的过程，这些需求来自于这种教育的可变性和可能出现的行为问题
• 管理教育干预的技术和策略，以及在咨询中存在行为问题的不同领域的反应方向
• 在咨询中处理冲突情况和不良行为，以及在教育项目和中心的调解计划中合作或促进整体方案
• 重视心理学家在教育背景下的冲突解决和调解中的积极作用
• 鼓励在学校促进共存的习惯和行为
• 提高学生对自己在认识、避免和控制学校共存冲突方面的积极作用和参与意识
• 发现并正视导致不容忍和暴力的问题

具体目标

模块1.简介

• 理解课堂上出现冲突的原则
• 知道主要的冲突解决方法，它们的用途和它们带来的结果

模块2.分析已经发生的事情的方法

• 知道如何客观地收集关于已发生的事情的数据
• 了解如何分析参与冲突的各方以及他们在每个案例中的作用
• 深入了解环境在解决冲突中的重要性 

模块3.验证情绪，发现基本情绪

• 意识到向病人灌输他们的动机观念的重要性，这些观念支配着他们并决定他们的行为方式
• 意识到我的过去是如何影响病人的日常生活的背包

将你在冲突情况下的个人工具提升到一个自信的水平，使你在心理学领域得到发展"