帮助患者开发个人潜能的大学课程" 

无法表达的情绪疾病最终会产生 影响身体健康的问题 。个人冲突或紧张的生活方式会导致各种心理障碍，并有可能发展成为心身疾病。在这方面，事实证明，即使后者表现出身体症状，如果不结合心理干预，医疗也是无效的。 

这就是为什么通过心理学从根本上解决病人的内心冲突 需要心理学家掌握最 适合 这些病例的 心理疗法 。在这方面，对 接受不同心理技术治疗的心身疾病 患者的进展情况进行的观察 表明，格式塔模式是效果最好的疗法之一。因此，该 TECH 课程为心理学家提供了所需的准备，使他们能够在咨询中帮助病人，摆脱那些恼人的症状。

通过获得Gestalt方法心身医学干预大学课程， 心理学家将加深对最有用的抑制和整合技术的了解，并为病人提供帮助他们应对自我的工具。这样，心理学专家就能让患者意识到现在，而事实证明，这能显著改善他们的精神状态。通过自尊和自我实现方面的工作，格式塔心理学家将结合最新的教育方法，出色地治疗这些疾病。

所有这些都可以在家里完成，因为采用了在线形式，学生可以在 任何地方学习课程，并在方便的时候管理自己的学习时间表。从第一天起，他们还可以无限制地访问虚拟校园，在那里他们可以找到宝贵的互动资源或有关该主题的最大数字图书馆。  

足不出户就能成为格式塔疗法专家，改善对心身疾病患者的干预"

这个 Gestalt 方法心身医学干预大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由格式塔模式专家介绍案例研究的发展情况
• 这个书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容     

通过 TECH，你将成为学习的主人，在方便的时候管理你的时间，将课程与你的职业活动结合起来"

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

通过格式塔模式，教会病人面对自己"

根据格式塔心理学分析睡眠类型，并为患者提供必要的工具来应对睡眠问题"

这个课程的主要目标是培养在格式塔模式中应用于心身疾病的高素质心理学家。  这个大学课程将为学生提供该领域的最新知识。它将始终从全球视角出发，确保学生在完成学业后拥有 良好的就业选择，并为 该领域的 任何专业挑战做好准备 。 

世界上最大的数字大学所采用的创新方法为该计划目标的实现提供了保障" 

总体目标

• 解释心理冲突与其心身表现的关系
• 培训专家识别不允许通过心理手段表达情感的心理方面
• 认识影响生物体不同系统的自然压力源
• 将身体障碍的行为与患者的基这个冲突进行比较
• 为多学科团队的成员进行培训，让他具有干预和改善心身疾病的能力
• 解释受影响系统的生化功能，以及改善它的方式

具体目标

• 将症状看作信息，而非治疗的目标
• 在干预过程中实施隐喻和类比以及临床催眠
• 实施与病理相关的技术 

掌握格式塔模式，帮助患者改变与症状的关系"