推介会

深入而完整地沉浸在儿童和青春期心理干预的策略和方法中”

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在健康领域,心理学家的作用对于改善人们的身体,精神和社会福祉至关重要,是解决不同心理障碍的重要支柱。

这个普通健康心理学的科学和专业基础的大学课程提供广泛的知识。为此,你将拥有一支在心理学发展的不同领域和不同人群中具有丰富专业经验的教师队伍。

在整个培训过程中,学生将学习健康心理学家工作中的所有现行方法。正确的心理评估和访谈方法;预防压力的心理技术的实施以及心理学研究过程的不同阶段的同化,是学生在这个完整的课程中能够学习的许多工作和研究主题的一部分。

我们不仅会带你学习我们提供的理论知识,而且会向你展示另一种学习方法,更有机,更简单,更高效。我们将努力保持你的积极性,并点燃你心中学习的热情,帮助你思考和发展批判性思维。

一个高层次的步骤,将成为一个改进的过程,不仅是专业上的,而且是个人的。

这是为渴望卓越的专业人员创建的培训,它将使你以流畅和有效的方式获得新的能力和战略”

这个童年和青春期的心理干预的大学课程包含了市场上最完整和最新的方案。主要特点是:

  • 由心理学专家介绍案例研究的发展
  • 它的内容图文并茂,突出实用,提供了关于那些对研究实践至关重要的学科的科学实用信息
  • 心理学各领域研究的新发展和创新
  • 可以进行自我评估过程的实践,以推进学习
  • 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行决策
  • 其特别强调研究方法
  • 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 可以从任何,有互联网连接的,固定或便携式设备上获取内容

这是为渴望卓越的专业人员创建的培训,它将使你以流畅和有效的方式获得新的能力和战略”

它包括一个由心理学领域的专业人员组成的非常广泛的教师队伍,他们将自己的工作经验带到了培训中,还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员进行情景式学习,即一个模拟的环境,提供一个沉浸式的学习程序,为真实情况进行培训。

该课程的设计是基于问题的学习,通过这种方式,学生必须尝试解决出现的不同专业实践情况。为此,该专业人员将得到由研究领域公认的专家创建的创新互动视频系统的协助。

通过这个大学课程学位,更新你的知识,增加你作为医疗保健领域的心理学家的信心"

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这个大学课程学位将一个拥有大量知识的专业人员和一个知道如何在其专业的日常实践中应用这些知识的专业人员区别开来"

目标

这个课程的目标是心理学领域的研究人员,以便他们能够获得必要的工具,在特定领域发展,了解最新的趋势,并深入研究那些构成这一知识领域前沿的问题。只有在正确的准备下,研究人员才能以令人满意的方式执行既定的目标。

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如果你的目标是提高你的专业水平,获得一个能让你在最优秀的专业人士中竞争的资格,那就不要再找了”这一培训将为你的职业生涯提供所需的推动力”

总体目标

  • 根据现行法律,培养有资格从事童年和青春期的心理干预工作的专业人员,使他们有能力对人们,的行为和活动的各个方面进行有效的评估和干预,从而促进和改善他们的总体健康状况

具体目标

  • 了解对儿童和青少年进行心理评估的特殊性,以及治疗师有效实施评估所需的技能
  • 详细介绍用于儿童和青少年的最有用的评估工具,包括问题识别和临床方法制定
  • 了解儿童和青少年时期最常见的心理问题,并描述其诊断标准
  • 研究儿童和青少年时期主要疾病的过程和发病率
  • 提到最常用的儿童和青少年主要障碍的评估工具
  • 解释对患有不同心理和行为障碍的儿童和青少年进行心理干预的主要技术
  • 讨论治疗儿童和青少年精神和行为障碍的最新科学证据
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该大学课程学位面向所有希望在健康领域实现高度专业化的心理学家”

儿童和青少年心理干预大学课程

儿童期和青春期是人类发展的关键阶段,因为对许多人来说,这可能是一个困难时期。在这些阶段进行心理干预对于确保健康发展和防止未来出现情绪或心理问题至关重要。如果你想专攻这一领域,在TECH大学,你会发现儿童和青少年心理干预的大学课程将帮助你实现这一目标。这个课程采用100%的在线学习模式,由创新的教学资源组成,将为你的教育经历带来附加值。教学大纲将允许你探索一些方面,如儿童和青少年心理学领域最相关的理论和心理学模型,其次是最常见的心理障碍和它们各自的诊断和治疗技术。由此,你将能够有效地干预儿童和青少年的情感健康和福祉。

专注于儿童和青少年的心理干预

儿童期和青少年期是人类发展的关键阶段,许多情绪和行为问题正是在这个时候开始表现出来的。通过报名参加这个TECH大学课程,你将专门提供最好的保健服务。通过我们专家建议的培训,你将深入了解儿童和青少年群体的心理干预参数,以及用于诊断和解决与儿童和青少年有关的情绪或行为障碍的最新技术。这样做的结果是,你将能够适当地干预病人的心理问题,管理处理复杂的临床情况。