这个大学课程将为你提供必要的知识，使你作为一名心理学家，知道如何指导教师采用最佳方法与高能力儿童合作" 

对待高能力儿童和青少年的方法是其正确发展的一个基本方面。在多学科工作中，各种因素以协调一致的方式进行干预，以满足他们真正的教育需求，这种需求日益增长。在这种情况下，心理学家在教学过程中的作用就变得至关重要，因为它可以准确诊断孩子的智商水平，以及如何管理孩子的情绪和工作。 

有了具体的准备工作，专业人员就能够制定教育项目，提高这些儿童的技能，而不会让他们感到沮丧或失去动力。这也正是这个大学课程成为每一位希望拓宽护理范围的心理学家的理想工具的原因所在。

该学术课程将向专业人士展示什么是 "高能力 "及其对儿童和青少年发展的影响。将对资优生的范围进行广泛的概述，使学员更接近学术环境在其发展中的作用，并提供对这些患者有直接影响的最有效的解决方案。 

它还将探讨心理学家的工作如何影响学校环境，使其更适应天才儿童和青少年的要求。他们将了解在教学和科学框架内当前新兴教育范式的特点，并区分不同教育机构所扮演的角色。 

这些以及其他方面的内容将在当前教育全景中最完整、最新和最具体的学术行程中得到扩展，在这些行程中，你将能够以一种无障碍的方式并以当今专业人士所期望的质量进行学习，而不必去教室或有一个预先确定的时间表。一切都将通过最现代化、最安全和最直观的虚拟平台在线进行，每天 24 小时开放。

毋庸置疑，这是一个非常完整的工具，有助于在专业领域内成长并取得预期的成功。

通过学习这一学术课程，你将掌握最新的知识，从而在行业中占据一席之地" 

这个高能力教育学大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是： 

• 这个高能力和全纳教育的硕士学位包含市场上最完整和最新的课程
• 这个书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 其特别强调创新方法 
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

通过 TECH 为你提供的这一完整计划，了解如何设计成功的多元化计划"

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

在整个课程中，你将从不同角度解读定义高能力的不同模式和理论"

有了 TECH，一种新的学习方式成为可能。无需牺牲你的日常工作，无需往返教室，就能获得你想要的高质量的最新内容"

这个课程专为那些希望学习如何有效管理与高能力儿童和青少年的工作，并促进建立以正确方式满足其需求 的学校课程的所有心理学家而设计。这将通过一套 由 理论信息和实践练习 组成的 完整方法来实现，这将帮助他们面对真实情况并以最佳方式解决问题，使他们能够在该行业中成长，并将自己定位为一名优秀的专业人员。

对于 TECH 来说，我们的目标是成为你最佳的教育体验" 

总体目标

• 使学员能够识别并主动发现具有符合高能力范围特征的学生
• 宣传高能力者的主要特征，以及构成这一现实的教学、科学和法律框架
• 展示主要的评估工具，以及完成识别高能力者特殊教育需求的标准
• 培训学生管理教育干预的技术和策略，以及不同课外领域的反应方式 
• 培养学生发展特定适应性的能力，以及在学校的教育项目和关注多样性的计划中合作或促进综合计划的能力 
• 重视高能力者的多面性，以及从全纳的视角出发，采用灵活、适应性强的方法进行多专业干预的必要性
• 巩固创新和学生对新技术的应用，使之成为教育过程中的骨干和有益因素
• 唤醒学生必要的敏感性和主动性，使他们成为范式转变的推动力，让全纳教育系统成为可能

具体目标

• 在教学和科学框架内了解当前新兴教育范式的特点
• 区分不同教育机构在新范式中扮演的角色
• 回顾个人的学习过程的理论基础
• 重视多样性的优势，而不是过时的教育模式
• 探索实现优质教育的可能途径
• 了解高能力者在这个新的变革场景中的地位
• 学习高能力的科学基础和这些学生的不同认知功能
• 从不同角度解释定义高能力的不同模式和理论
• 深化在直接环境中开展的资优审查
• 分享当前的教育挑战和21世纪学校的目标
• 了解全纳教育和关注多样性是所有学习者的一项基这个权利
• 通过标志着教育权利和基础的不同机构层面，分析教学和法律框架

一个独特的,关键的和决定性的培训经验，以促进你的职业发展"