这个大学课程将反映语言和神经语言程序学作为教育过程支持的重要性，为你提供处理高能力问题所需的工具" 

神经语言程序学（PNL）被认为是一个分析语言与人脑之间联系的跨学科领域。对于极具天赋的儿童、天才和其他人才来说，这一工具可以在更高的层次上引导他们的智力，并以正确的方式和技巧提高他们的智力，从而成倍地促进这些儿童的发展。

因此，在这个大学课程中，TECH 的专业团队将重点向学生传授最相关的知识，使他们能够激发高能力患者的神经语言和交流特点，从而为他们的行动提供更大的扩展性和安全性。

该课程的教学大纲采用了当前教育市场上最前卫的方法，将为高能力者正确使用神经语言程序学奠定基础，并以此作为其他高能力者诊断和治疗方法的辅助手段。你还将学习设计以资优儿童的学习环境为导向的活动和交流策略，通过这些活动和策略，你将向患者灌输目标设定、协作学习、质疑和提问的重要性。

在这种情况下，为了使这些科目和其他科目的教学任务非常完整，并适应行业的要求，我们对科目的组织和分配进行了思考，以便让每个学生都能根据自己的情况分配和管理自己的时间。为此，你将在网上获得大量的理论和多媒体资料，并辅以练习和实践活动，重点是为学员提供必要的技能，以最佳方式发展自己的专业。

这个学术课程将使你能够提出符合当前知识的创新教育计划"

这个神经语言编程 (PNL) 应用于高能力大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由高能力和全纳教育专家介绍案例研究的发展情况
• 这个书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评价过程的实践练习，以提高学习效果
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文 
• 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容 

有了 TECH，一种新的学习方式成为可能。无需牺牲你的日常工作，无需往返于教室，就能获得你想要的高质量的最新内容"

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。  

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。  

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。    

你将能够根据患者的具体需求，为他们提供更强的智力发展"

你将学习以教育实践为导向的情绪管理和社交技巧"

神经语言程序学（PNL）应用于高能力者大学课程是专门为那些希望将自己的关注领域扩展到这部分人群的心理学家而设计的，这部分人群需要特别的关注和先进的技术来集中和利用他们的所有才能。因此，通过学习本课程，你将获得最佳实践发展所需的必要工具，这些教育内容将使你掌握必要的技能，在需求日益增长的行业和职业中发展和竞争。

有了这个学位，你将获得非常全面的知识，从而在你的职业生涯中不断发展"

总体目标

• 使学员能够识别并主动发现具有符合高能力范围特征的学生
• 宣传高能力者的主要特征，以及构成这一现实的教学、科学和法律框架
• 展示主要的评估工具，以及完成识别高能力者特殊教育需求的标准
• 培训学生管理教育干预的技术和策略，以及不同课外领域的反应方式
• 培养学生发展特定适应性的能力，以及在学校的教育项目和关注多样性的计划中合作或促进综合计划的能力 
• 重视高能力者的多面性，以及从全纳的视角出发，采用灵活、适应性强的方法进行多专业干预的必要性
• 巩固创新和学生对新技术的应用，使之成为教育过程中的骨干和有益因素
• 唤醒学生必要的敏感性和主动性，使他们成为范式转变的推动力，让全纳教育系统成为可能

具体目标

• 证明语言和神经语言学编程作为教育过程的支持的重要性
• 回顾执行功能在学习过程中的重要性
• 将情绪管理和社会技能的技术应用于教育实践  
• 提出以家庭为重点的陪伴和干预策略  
• 审查应用于高能力者家庭干预的情商策略
• 审查基于教育项目和计划的教育干预，以关注多样性  
• 批评教师培训计划  
• 提出根据当前知识调整的创新教师培训计划

TECH 的主要目标是帮助你实现专业卓越。这就是为什么它能为你提供业内最全面的学术资源"