知识水平可以根据每个人的能力和需求以及与药理治疗相关的职业而有所不同” 

药理学研究药物在体内产生的特性和作用，是一门生物科学。任何在生物体内相互作用的化学物质都称为药物。在更狭隘的意义上，在本大学课程中将认为药物是用于防止出现不需要的生理过程或用于治疗，治愈，预防或诊断疾病的任何化学物质。

因此，药物是用于治疗的药品，单独或混合使用它们，这代表一种专业。药物在生物体中的作用，以及从分子水平到整个生物体水平的起源，合成，制备，性质，从分子水平到整个生物体水平的作用，其在生物体中的位置和移动方式，给药形式，治疗适应症，毒性作用，所有这些合起来形成了药理学知识。因此，它成为一个多学科领域，涵盖了分子生物学及心理治疗。

毫无疑问，药理学的主要目标是使患者受益，并以与通常遵循的方式一样理性和严格地进行，以达到良好的诊断。心理学家可以利用他的专业知识在诊断时为每位患者在处方中开具最合适的药物。在过去的四十年中，化学，生理学和生物化学以及分析技术的发展使得从天然来源中分离出极其活跃的产品成为可能，尤其是设计和合成新化合物，分析它们在生物物质组织的所有可能水平上的作用和影响，并了解它们通过生物体的过程。这意味着具有巨大治疗活性的药物生产的爆炸式增长，大量不被很好吸收的信息，以及对每个患者的特征进行严格，客观和个性化应用的可能性。

通过精神疾病手册大学课程更新你的知识，并适应你的需求”

这个精神疾病手册大学课程包含市场上最完整和最新的方案。主要特点是:

• 由不同专业的专家介绍实际案例的发展  
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 其特别强调创新方法  
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

这个大学课程可能是你在选择研修课程时最好的投资，原因有二：除了更新你在精神疾病手册方面的知识，你还将获得TECH科技大学的学位" 

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。 

利用这个独特的机会，借助市场上最新的教学大纲，在精神药理学领域脱颖而出，对精神药物的分类有深入的了解"

大学课程包括真实的临床案例和练习，以使课程进展更接近心理学家的临床实践"

该计划的主要目标是发展理论和实践学习，使心理学家能够以实际和严格的方式掌握精神疾病手册。 

这个进修课程将在你的心理学家实践中创造一种安全感，这将有助于你在个人和专业方面的成长"

总体目标

• 识别药物的吸收特性
• 开发药效学领域
• 在协议中描述干预计划，同时考虑到服用药物的特征和方面
• 识别DSM-5或ICD-10中所列的不同疾病的演变
• 用决策规程描述对家庭成员的个体化研究以进行严格的心理病理学研究
• 使用决策树来长期进行鉴别诊断
• 在多学科框架模型中构建所有信息，以研究心理治疗和药理学关系中的生物心理社会框架

具体目标

• 确定研究方法以表明该药物是有用的 
• 了解使用该药物的法律程序 
• 描述药物之间的有害联系  
• 利用有关药物副作用的知识，以防止药物对精神障碍的心理治疗的干预  
• 描述药物的好处 
• 掌握药物的不良反应和毒性 

抓住机会，迈出步伐，了解精神疾病手册的最新进展”