通过这个课程提高你的知识水平，你会发现最好的教学材料和真实的案例研究。在这里了解这个专业的最新进展，以便能够进行高质量的心理实践”

通过参加这门大学课程，您将学会分析我们社会中当前的老年时刻，并为最直接的未来做好准备，因为在未来几十年中，当今天的年轻人“老”时，将需要新的知识和工具来实现最佳的生活质量。

无论在哪个年龄段工作，了解人的历史都是最基这个的，但在老年时，它不仅是能够进行干预的知识手段，也是干预这个身的目的，这一点至关重要。这门课程的独特之处在于，它使老年人免受日常生活的沧桑和压力的影响。

通过大学课程更新您的知识，以实用的方式适应您的需求”

这个门关于老年人日常生活压力的大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由不同专业的专家介绍临床病例的发展
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 专家报告的评估的最新内容
• 基于算法的临床情景决策互动学习系统
• 特别强调循证心理学和心理学的研究方法
• 所有这些都将通过理论课程、专家提问、有争议话题的论坛和个人反思工作来补充
• 内容可通过任何联网的固定或便携设备获取

这门课程可能是你在选择进修课程时可以做出的最佳投资，原因有两个：除了更新你在老年人日常生活压力方面的知识外， 你还将获得科技大学的课程学位”

它包括来自以下领域的卫生专业人员的心理学，他们将他们的工作经验倾注到这门课程中，此外属于领先科学协会的知名专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术，开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式，的学习程序，在真实的情况下进行培训。

这个课程的设计基于问题的学习，通过这种方式，心理学家必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，会有一个创新的互动视频系统的协助，这个系统由放射学领域专家创建，他们有大量的教学经验。

该课程包括真实的临床案例和练习，使课程的发展更接近心理学家的临床实践"

"一个独特的,关键的和决定性的培训经验，以促进你的职业发展" 

该课程的主要目标是发展理论实践学习，以便心理学家能够以实用和严谨的方式掌握老年人日常生活的压力。

这个学习方案将让心理学家掌握实践，完成个人和专业的成长"

总体目标

• 让学生了解日常生活的压力
• 培训并掌握处理老年人心理状态的方法
• 学习如何设计多学科的老龄化干预方案
• 在生活逆境中识别心理灵活性
• 评估老龄化过程中的解毒剂

具体目标

• 能够在所有干预方案中整合职业治疗和心理运动技能
• 了解老龄化的大脑
• 能够就老年时被高估的良性方面进行调解和谈判
• 在病人的心理时间里，将治疗重新定位为退步而不是进步的方向
• 培训突变知识和生病的新方法在这些年龄段
• 认识到老年患者的情感封闭，并允许其在一个支持性的环境中表达知识儿童和青少年时期不同疾病的临床和预后特征
• 阐述生活史是老年治疗的一个目标，而不是像其他年龄段那样作为一种手段
• 学习以病人的感官为舞台的干预工具

抓住机会，采取措施了解老年人日常生活压力的最新消息”