正常和病理性衰老的认知过程文凭课程将帮助您更新研究方面的知识，并将您培养成一名从业人员”

正常和病理性衰老的认知过程的课程是为了了解心理学领域研究的发展和改进，不仅要关注要发展的内容，还要关注用于更有效地实现既定目标的不同方法和技术。旨在寻找研究本答案以及研究框架内的知识领域的整个背景。 

这个课程重点关注与这一阶段所有人的认知发展有关的老龄化新挑战。提供了与病理性老化,痴呆症,社会关系和老年性行为有关的疾病的关键。通过这个课程提高你的技能，让你在心理学领域的研究中发挥最高水平。 

通过这个学习计划，您将能够广泛,客观和有经验地描述在应用的元素，并发展心理学研究人员的技能。从一般到具体和横向，分析构成调查的所有阶段。研究是任何领域的基础，因为所有现有的理论内容都由研究建立起来的。     

了解应用心理学的最新方法，掌握文章写作或深入研究数据分析。成为心理学研究的专业人士” 

这个正常和病理性衰老的认知过程大学课程课程包含了市场上最完整和最新的方案。主要特点是：

• 展示心理学和科学研究专家介绍的案例
• 它的内容图文并茂,突出实用，提供了关于那些对研究实践至关重要的学科的科学实用信息
• 心理学各领域研究的新发展和创新
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行决策
• 其特别强调研究方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

这个文凭课程旨在提供革新的方法，考虑到当前研究的需求，并提供最创新的战略和工具”

它包括一个由心理学领域的专业人员组成的非常广泛的教师队伍，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。 

该课程的设计是基于问题的学习，通过这种方式，学生必须尝试解决出现的不同专业实践情况。为此，该专业人员将得到由研究领域公认的专家创建的创新互动视频系统的协助。 

通过这个文凭课程，更新你的知识，增加你作为心理学研究专家的信心”

这个文凭课程将拥有大量知识的专业人士与知道如何将知识应用于日常职业的专业人士做了区别”

这个文凭课程的目标是心理学领域的研究人员，以便他们能够获得必要的工具，在特定领域发展，了解最新的趋势，并深入研究那些构成这一知识领域前沿的问题。只有在正确的准备下，研究人员才能以令人满意的方式执行既定的目标。 

正常和病理性衰老的认知过程文凭将拓宽你作为一个心理学家认知过程的的视野，使你在个人和专业方面得到成长” 

总体目标

• 为您培训开展研究活动必要的技能，使您可以在研究环境中使用适当的工具来提高心理学研究的方法和绩效，进而在个人和专业上茁壮

具体目标

• 了解与老年认知衰退和情绪相关的过程
• 获得有关评估,预防和有效干预老年人记忆功能的基本知识
• 了解衰老过程中认知过程的异质性和多样性
• 设计并实施专门针对老年人的记忆干预计划
• 批判性地分析认知的重要性

把握机会，取得提高研究能力的工具”