这项研究将使您深入了解当前最先进的自主支持设备的可能性，以及这些设备在老年患者中的适用性和安全性”

在理疗工作中使用辅助设备是支持和护理病人的一种不可或缺的手段。要找到最合适的、具有预期优势的设备并非易事。需要进行全面的评估，考虑到每个病人的特点以及他们处理和适应设备的实际能力。 

要做到这一点，专业人员必须评估和探索病人的抵抗力和生理储备，以建立适当的行动框架、家庭护理、寄宿中心、日间中心、社会中心或私人诊所。

这项工作必须包括对前期虚弱、虚弱、疼痛、创伤、神经系统、呼吸系统和/或盆底障碍、老年综合症或认知退化、药物的副作用和/或可能使临床情况复杂化的生物心理社会条件的治疗。 

因此，了解物理治疗的工具及其在每个病例中应用的适当性是非常重要的，如积极锻炼、手工治疗、电疗，能够在一个跨学科的团队中工作，拥有适当的沟通工具，理解以人为本的护理理念，拥有最新的支持设备知识，甚至是当前技术的支持，都可以成为物理治疗成功的关键。 

在您的物理治疗实践中融入最新的老年病人护理辅助设备、移动性和封闭性"

这个物理治疗中自主设备和辅助工具的应用专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 学习软件的最新科技
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究
• 最先进的互动视频系统
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
• 即使在课程结束后，也可以永久地获得补充文件库

您将学会如何进行适当的评估，从而为每一位行动不便的患者选择最合适的系统"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该方案的设计重点是基于问题的学习，通过这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

这是一门高水平的强化课程，让您以一种动态和有效的方式学习”

使用最有效的视听系统，本专科文凭将让您通过直接和现实的观察来学习” 

这是一次全面更新老年患者物理治疗中支持系统和自主支持使用的机会。其目的是在学生中产生专门的知识，为识别与不同需求和演变相关的临床症状创造一个结构良好的基础，为今天这一领域的活动提供一个广泛和背景性的视野。

本专科文凭的目标是完全实用的，其方法旨在将知识转化为实际干预技能"

总体目标

• 总的目标是在最新的科学证据基础上，对老年患者的物理治疗诊断形成一种批判的、合理的态度，并能够应用适当的治疗方法，以减少功能障碍、脆弱和恶化，从而有利于改善老年的身体和精神健康

具体目标

模块1.生理老年病学的临床推理 

• 从病人的角度解释积极的老龄化
• 界定老年医学中物理治疗的作用范围
• 界定物理治疗在姑息治疗单位的作用
• 界定新技术在老年生理学中的应用
• 解释什么是老年病学的跨学科团队
• 界定跨学科小组的组成和功能
• 解释跨学科团队内的主要职能 
• 建立鉴别诊断 红旗和黄旗 
• 描述主要的老年病症候群
• 解释红旗和黄旗
• 定义临床实践中最常见的红色信号
• 解释老年病理疗疗程的适当方法
• 描述对老年病人的物理治疗检查和评估
• 定义某些药物对神经-肌肉-骨骼系统的影响

模块2.在支持人的自主性的设备中进行更新 

• 描述以人为本的护理的十诫
• 解释从服务模式到PCA模式的转变过程
• 解释在PCA模式下提供的物理治疗服务
• 定义和分类用于日常生活活动的不同支持装置
• 对预防压疮的不同压力缓解装置进行定义和分类
• 解释为促进移动和正确定位而设计的不同装置的新颖性
• 解释支持产品在无障碍和消除建筑障碍方面的应用的建筑障碍
• 在创造低成本的辅助产品中定义新技术

通过物理治疗中自主设备和辅助工具应用的专科文凭课程更新您的知识”