世界上最大的物理治疗学校”
推介会
通过教育市场上该领域最好的在线大学课程的有效性,保持与物理治疗领域的所有最新发展同步”
呼吸道物理治疗是物理治疗的一部分,但侧重于呼吸系统的生理病理,包括内科和外科,对呼吸系统和现有的治疗,愈合和稳定呼吸系统的技术有很高的要求。
自20世纪末以来,由于技术的进步,使测量呼吸工作和技术成为可能,呼吸物理治疗被认为是一门具有科学-技术基础的学科,现在在不同的医院单位都是必要的和必需的。因此,物理治疗师必须更新他们在呼吸道物理治疗方面的知识,并获得新的技术和工具以应用于他们的日常实践。
物理治疗被认为是管理肺部疾病患者的治疗支柱之一,无论是阻塞性还是限制性,慢性还是急性。
在这个计划中,我们将看到儿童和成人的呼吸道病症发病率的增加,对患有这些病症的病人的生活质量以及我们的卫生系统产生了相当大的影响,在住院天数,病假和早期死亡方面,社会和经济成本很高。
大学课程学位的教学人员专门从事呼吸道物理治疗,他们在私人诊所的日常工作中积累了丰富的实践经验,并在国内和国际上拥有长期的教学经验。此外,它的优点是100%的在线专业,因此学生可以决定从哪里学习,在什么时间学习,这样,他/她就可以灵活地自我指导他/她的学习时间。
一个完整而实将使你能够以真实和直接的方式学习作为一个物理治疗师所需要的一切"
这个限制性呼吸道病学大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是:
- 学习软件的最新科技
- 强烈的视觉教学系统,由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
- 学习由从业的专家提出的案例研究
- 最先进的互动视频系统
- 由远程实践支持的教学
- 持续更新和再培训系统
- 自我调节的学习:与其他职业完全兼容
- 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
- 支持小组和教育协同:向专家提问,讨论论坛和知识
- 与老师的沟通和个人的反思工作
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
- 即使在课程结束后,也可以永久地获得补充文件库
一个有效和安全的大学课程,将带领你经历一个有趣和高效的学习过程,使你获得该领域专家的所有知识"
我们的教学人员是由活跃的专业人士组成的。通过这种方式,我们确保为您提供我们所期望的教育知识更新。一个由不同环境中训练有素和经验丰富的专业人员组成的多学科团队,他们将以有效的方式发展理论知识,但最重要的是,他们将把从自己的经验中获得的实践知识服务于该方案:这是该培训的一个与众不同的品质。
对主题的掌握,与此大学课程的设计方法及有效性相辅相成。由一个多学科的电子学习专家团队开发,它整合了教育技术的最新进展。通过这种方式,你将能够利用一系列方便又多功能的多媒体工具进行培训,让你在学习过程进行操作。
该课程的设计重点是基于问题的学习:一种将学习设想为一个明显的实践过程的方法。为了远程实现这一目标,我们将使用远程练习:在创新的互动视频系统的帮助下,从专家那里学习,你将能够获得知识,就像实地学习一样。一个能让你以更现实和持久的方式整合和固定学习的概念。
通过基于成熟的教学技术的方法设计,本大学课程将带领你学习不同的教学方法,使你能够以一种动态和有效的方式学习"
我们创新的远程实践概念将使你有机会通过身临其境的体验来学习,这将为你提供更快的整合和对内容更真实的看法。向专家学习”
目标
这个大学课程自始至终都是为了成为物理治疗师的个人和专业成长的工具。其目的是通过培训,使你能够获得最先进的知识和技术,在这一领域进行最先进和有竞争力的实践。
有了真正实用的目标,本次大学课程将使你通过提高你的简历来实现你的教育目标,使你的简历变得更加优秀"
总体目标
- 鼓励呼吸道物理治疗的专业化
- 更新知识并管理不同呼吸道病症患者的物理治疗
- 掌握呼吸系统的生理病理知识和高级探索
- 执行,指导和协调每个病人的呼吸系统物理治疗干预计划
具体目标
- 对生理病理特征有深入的了解,以便对其进行正确的探索
- 对限制性病症采用最有效的治疗方法
- 深入了解所有限制性病症及其治疗方法之间的区别
在一个为培训呼吸道物理治疗方面的最佳专业人员而设立的方案中,具有高度专业化的目标"
限制性呼吸道病学大学课程
限制性呼吸病理学是一组呼吸系统疾病,其特点是由于肺部扩张受到机械性限制而导致肺活量下降。呼吸理疗对治疗限制性呼吸道病变至关重要,因为它可以改善肺功能,减轻呼吸困难,提高患者的生活质量。限制性呼吸病理学大学课程汇集了限制性病理学评估,诊断和治疗技术的最新进展。
使用最新技术的在线教学软件学习
这个限制性呼吸病理学大学课程将让你深入学习呼吸系统的解剖和生理学,机械通气和呼吸功能监测。限制性呼吸病理学将让你深入了解呼吸系统的解剖和生理学,机械通气和呼吸功能监测。此外,你还可以接受由在呼吸理疗领域拥有丰富经验的高素质教学团队提供的严格和最新的培训。所有这一切,均采用 100% 在线模式,让你可以随时随地根据自己的需要和时间安排获取内容。