在更新简短的通讯方式以传播研究成果方面，您会落后吗？现在就通过这个大学课程进行升级，只需 12 周时间”

数字革命为研究领域带来了许多优势，其中包括书目检索，以及通过通用通信方式快速传输数据，无论是科学数据还是一般数据。在 Youtube 等平台上，你可以找到大量的视听材料，重点介绍物理治疗的相关证据及其益处。通过这种方式，公众不仅能更接近科学，还能知道哪些运动最适合治疗他们的病症。

为了鼓励网络信息的流动，并使专家能够适应所接到的电话，TECH 开发了传播研究成果大学课程。这个大学课程将探讨研究成果传播系统（RRSS）在科学传播方面的可能性，以及应用于专家间传播的创新工具。该课程将使学生能够更有效地撰写报告、管理科学报告和文章、参与专业期刊，以及通过互联网进行简短交流。

这是一个 100% 在线授课的大学学位，在短短的 12 周内，学生就可以深入了解各种趋势和新的科学交流方式。所有这一切，都要归功于理论-实践和附加材料，这些材料可以下载，这样学生在将其保存在设备上后，就可以在没有网络连接的情况下获得参考指南。同样，TECH 还依靠一支具有物理治疗专业知识的教学团队来开发教学内容，并向学生传授实用知识。此外，基于 Relearning 方法的创新教学系统将使专家免于长时间的记忆，并允许他们根据个人和职业需要调整学习进度。

在短短 300 个小时内，您就能将获得的数据传播给非专业受众，并吸引更多受众的兴趣，使他们能够参与项目融资”

这个传播研究成果大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由医学研究专家提供的实用案例
• 该书的内容图文海量信息处理架构和异构类别专家介绍的实际案例开发并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

您知道研究中最常见的错误之一是从引言开始吗？本计划为您提供了在确定这一部分的优先顺序时的错误线索”

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。

该课程设计以问题导向的学习为中心，专业人士将在整个学年中尝试解决各种实践情况。为此，您将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

数字平台每天都在发生变化，传播的可能性已变得无限大，你会被甩在更新的队列后面吗”

本专业让您有机会将目前的工作与学习学术内容结合起来，100% 在线学习”

这个传播研究成果大学课程的主要目标是为学生提供最新的研究成果传播和普及内容。此外，TECH 提供的教学和创新材料还能让学生直接、快速地掌握专业交流和社交媒体等方面的知识。所有这些都有一个专业的教学团队作为后盾，学生可以通过直接的交流渠道与他们进行辩论。通过学术教育，未来的专家可以在实际工作中完善自己的知识。

您将掌握选择期刊的策略和优先顺序，以便成功发表论文”

总体目标

• 适当地提出一个问题或要解决的问题
• 通过文献搜索，评估问题的技术状况
• 评估潜在项目的可行性
• 根据不同的建议征集，起草一个项目
• 寻找筹资模式
• 掌握必要的数据分析工具
• 根据目标期刊撰写科学文章（论文）
• 确定向非专业读者传播的主要工具

具体目标

• 了解传播成果的各种方式
• 学习如何写报告
• 学习如何为专业期刊写作
• 学习如何制作大会发表的海报
• 学习如何准备不同时期的不同通信
• 学习如何将一篇科学论文变成普及材料

只需点击一下鼠标，您就可以探索报告创作、科学文章和专业期刊的撰写，从而使自己从该行业的其他专业人士中脱颖而出”