通过高度专业化的大学课程和世界上最大的西班牙语网上大学，提高你的简历的竞争力”

脊柱在稳定和支持运动员方面起着基本的作用，而且经常是限制运动员功能能力的动态和静态损伤的。

该模块使学生能够提高他们使用节段和结构评估技术的技能和能力，重点是两个关键区域，如颈椎和腰椎骨。

通过有效的测试进行功能评估，设定治疗目标，并通过最适当的和基于证据的技术实现这些目标，以实现运动员的完全康复，这构成了本模块的共同主线，具有很强的适用性，最重要的是，旨在提供解剖学水平和最常见的损伤之间的直接关系-最常见的情况，从而使其具有很大的预防价值。

一本完整的汇编，专业人员会发现对他们的职业发展非常有用和有趣。

在整个课程中，物理治疗专业人员将学习损伤过程以及诊断,功能,治疗和预防手段的规划，以保证伤者的全面功能恢复。

您还将获得先进的评估领域的知识，这将使物理治疗师在护理运动员的过程中最大限度地利用治疗资源。

最后是一个培训课程，它将使你能够在最常见的运动环境中根据最新的证据制定护理模式。

一个非常完整的大学课程，是为物理治疗专业人员创建的，它将允许你把你的培训与其他职业结合起来，并从任何地方以完全灵活的方式进入”

这个脊柱,不稳定和受伤大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 学习软件的最新科技
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究
• 最先进的互动视频系统
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
• 即使在大学课程结束后，也可以永久地获得补充文件库

一个有效和安全的大学课程，它将带领你经历一个有趣的学习过程，使你获得该领域专家的所有知识”

我们的教学人员是由活跃的专业人士组成的。通过这种方式，我们确保为您提供我们所追求的升级目标。一个由不同环境中训练有素和经验丰富的专业专业组成的多学科团队，他们将以有效的方式发展理论知识，但最重要的是，他们将把从自己的经验中获得的实践知识服务于该大学课程：这是该培训的一个与众不同的品质。

对主题的掌握，与此大学课程的设计方法及有效性相辅相成。由一个多学科的电子学习专家团队开发，它，整合了教育技术的最新进展。通过这种方式，你将能够利用一系列舒适和多功能的多媒体工具进行学习，这将使你在培训中获得所需的可操作性。

该课程的设计是基于问题的学习：这种方法将学习变成一个明显的实践过程。为了远程实现这一目标，我们将使用远程练习 在创新的互动视频系统的帮助下，从专家那里学习，你将能够获得知识，就像实地学习一样。一个能让你以更现实和持久的方式整合和固定学习的概念。

我们创新的远程实践概念将使你有机会通过身临其境的体验来学习，这将为你提供更快的整合和对内容更真实的看法。”向专家学习”

通过基于成熟的教学技术的方法设计，本大学课程将带领你学习不同的教学方法，使你能够以动态和有效的方式学习”

这个全面的计划从开始到结束都是为了成为物理治疗师的个人和专业成长的工具。其目的是通过培训，使你能够获得最先进的知识和技术，在这一领域进行最先进和有竞争力的实践。

与我们一起培训，获得脊柱运动物理治疗专家的技能”

总体目标

• 了解支持各地区或各运动项目最常见的运动损伤的病理力学基础
• 从循证物理治疗的基本原理出发，制定治疗方案，以更好地理解伤害及其方法
• 掌握运动器官的高级探索知识，以及可以发现的运动器官的改变
• 了解正确运动姿态所需的疼痛管理,组织修复和正常运动失调的现代方法的基本原理
• 根据国际公认的标准和科学验证工具，制定物理治疗诊断
• 在物理治疗行动中，根据访谈,观察,测量和计划，管理功能评估的技能
• 执行,指导和协调物理治疗干预计划，考虑到病人的个性原则，使用物理治疗工具，即不同的方法,程序,行动和技术，来治疗运动损伤引起的改变，将当前的生理病理知识与物理治疗联系起来
• 根据设定的目标和既定的结果标准，评估治疗结果的变化，如果合适，重新设计目标并调整干预或治疗计划

具体目标

• 评估可能诱发脊柱损伤的内在和外在因素
• 形成功能诊断，将用户的情况与病理生理限制联系起来
• 设计适合受伤解剖区域和运动的物理治疗干预方案
• 教育病人和其他合作者进行检测和风险评估的行动 

高度专业化的培训课程目标是为培养最好的体育理疗专业人员而设立的”