本大学课程的教学方法设计以成熟的教学技巧为基础，将通过不同的方法让你以动态和有效的方式学习"

患有自闭症谱系障碍(TEA)的儿童仍然是一个孩子，因此必须提供多学科治疗，帮助他/她尽可能过上正常的生活。最重要的是，物理治疗师的工作是提供早期干预，重点关注需要改善的方面。因此，您应该评估患者对治疗的反应，并评估自主能力的长期改善情况。

从这个意义上讲，本大学课程的编写将涉及自闭症谱系障碍(TEA)的主要临床特征、评估和有效干预。为此，将介绍主要症状、流行病学和相关风险因素。此外，还将讨论TEA 的早期筛查和诊断测试，以及有效的循证干预措施，重点是相关运动障碍的治疗和在治疗过程中使用体育活动和体育锻炼。

教学人员在国内和国际儿童物理治疗领域的丰富经验和培训，使该课程优于市场上的其他课程，从而为毕业生提供了卓越的参考。课程主任和讲师将以实用的方法向学生传授知识和专业经验。因此，本资格证书将为您提供与自闭症物理治疗和干预相关的各方面知识。 

一个100%的在线大学课程，为学生提供了能够舒适地学习它的便利，无论何时何地。你所需要的只是一个可以上网的设备，让你的事业更上一层楼。

一个符合当前时代的模式，具有所有的保证，使物理治疗师师在一个高度需求的部门中占有一席之地。

一个为物理治疗专业人员创建的完整大学课程这将使您能够将您的教育与其他职业结合起来，并从任何地方以完全灵活的方式进入”

这个幼儿护理中自闭症的物理治疗评估和干预大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 学习软件的最新科技 
• 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
• 学习由从业的专家提出的案例研究 
• 最先进的互动视频系统 
• 由远程实践支持的教学
• 持续更新和再培训系统 
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容 
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习 
• 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识 
• 与老师的沟通和个人的反思工作 
• 可从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 
• 即使在课程结束后，也可以永久地获得补充文件库

我们创新的远程实践概念将使你有机会通过身临其境的体验来学习，这将为你提供更快的整合和对内容更真实的看法。"向专家学习"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。  

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。  

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，职业人士将得到由著名专家开发的创新互动视频系统的协助。 

这是一门完整而实用的大学课程，可让您真实而直接地学习到从事幼儿护理理疗师工作所需的一切知识"

一个为物理治疗专业人员创建的完整大学课程，您可以将学习与其他职业结合起来，随时随地灵活学习"

这个大学课程自始至终都是物理治疗师个人和专业成长的工具，深化了自闭症儿童物理治疗评估的关键方面。倾注在教学大纲要点发展中的知识将从全球角度推动专业人员的发展，为实现拟议的目标进行全面培训。全面掌握识别自闭症儿童的特征、流行病学和相关风险因素的技能，以及干预问题行为的不同发展领域的知识。为此，TECH制定了一系列总体和具体目标，以使未来的毕业生更加满意。

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总体目标

• 促进早期干预中物理治疗的专业化
• 强调家庭参与的重要性
• 获得有关儿童正常和病理发育的广泛知识
• 描述早期儿童物理治疗中使用的评估和评价方法
• 对常见的儿童病症有深入了解
• 认识到早期干预中的治疗方法、技术和工具

具体目标

• 识别与 TEA儿童相关的特征、流行病学和风险因素
• 应用主要问卷筛查疑似自闭症儿童 
• 确定诊断 TEA 的主要测试
• 认识用于教授 TEA 儿童不同发展领域的新技能和管理问题行为的主要干预措施
• 探讨运动评估和体育锻炼对自闭症儿童的影响和贡献 对 TEA 儿童的影响和贡献

培训目标高度专业化，旨在更新幼儿护理中自闭症的物理治疗评估和干预方面的最佳专业人员"