了解治疗学的最新进展儿科感染学中治疗与预防大学课程”

这个培训课程是对传染病领域的重要需求的回应。现在这种需求主要是应对某些不为人知或实践不多的疾病（寨卡、基孔肯雅、出血热等）的出现，以及与其他已经被遗忘或经验不足的药剂师不了解的疾病，如白喉、麻疹、百日咳或与脊髓灰质炎病毒疫苗相关的弛缓性麻痹，如白喉、麻疹、百日咳或脊髓灰质炎相关的弛缓性麻痹。

在治疗层面，耐药性的出现（BLEES、MRSA、耐碳青霉烯的肠杆菌等），往往是由于不明智的合理用药造成的，在某些情况下的初始经验性治疗，给临床医生带来了问题。 

拒绝接种疫苗的父母、低收入儿童、移植受者感染、使用装置的儿童、接种良好疫苗的儿童无源发烧是药剂师必须应对的越来越普遍的情况。

所有这些意味着，为了最大限度地保证护理，药剂师必须保持持续的准备，即使他不是专科医生，因为与感染相关的就诊或互诊的比例非常高。如果我们再加上来自孩子父母的越来越多的信息，有时并不总是和实际情况契合，为了能够随时根据当前的科学证据提供适当的信息，专业的知识更新变得至关重要。 

通过本次培训，您将有机会参加汇集了该学科最先进和最深刻知识的教学计划，一群具有高度科学严谨性和丰富国际经验的教授为您提供最完整和最新的知识。-有关最新进展的日期信息。儿科感染学的治疗和预防技术。

通过儿科感染学中治疗与预防大学课程，以适合您需求的实用方式更新您的知识”

这个儿科感染学中治疗与预防大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 感染学专家介绍的临床病例进展
• 其构思的图形、示意图和非常实用的内容收集了对专业实践至关重要的制药学科的科学和医疗保健信息
• 关于儿科感染学治疗和预防行动的诊断治疗新闻
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 特别强调儿科感染学治疗和预防的循证医学和研究方法
• 所有这些都将通过理论课程、专家提问、有争议话题的论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

该大学课程可能是您在选择更新计划时可以做出的最佳投资，原因有两个：除了更新您在儿科感染学中治疗与预防方面的知识之外，您还将获得 TECH 科技大学的学位”

它的教学人员包括儿科传染病领域的卫生专业人员，他们将自己的工作经验融入到培训中， 此外还有来自领先科学协会的公认专家。 

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。 

这个课程的设计基于问题的学习，通过这种药剂师必须尝试解决整个课程中不同专业实践情况。为此，您将得到由传染病领域公认的专家和具有丰富教学经验的专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

该大学课程包括真实的临床案例和练习，使课程的发展更接近药剂师的临床实践"

利用这个机会更新您在儿科传染病方面的知识并改善对患者的护理"

该计划追求的主要目标是发展理论实践学习，使药剂师能够以实际和严谨的方式掌握最新的基本正畸技术。

此更新程序将产生安全感，对您有帮助个人和专业成长与药剂师的实践经验”

总体目标

• 通过儿科感染学领域的最新进展，更新照顾儿童的药剂师的知识，为病人增加护理质量、专业人员的安全以及实现最佳结果

具体目标

• 描述目前的流行病学与过去十年的变化
• 确定细菌性脑膜炎的流行病学情况
• 解释结核病在我们环境中的流行病学以及对治疗的抗性
• 描述微生物组及其与健康和疾病的关系
• 解释与感染有关的发热和退烧治疗的作用
• 描述导致易受感染的免疫系统的变化
• 描述严重败血症的管理和败血症的编码
• 确定快速病毒鉴定方法的原理、适应症、局限性和成这个效益，并在日常工作中使用它们
• 分析抗生素图谱的正确解释
• 识别血清学的局限性
• 识别血清学的局限性
• 描述诊断感染的遗传学方法
• 描述针对多药耐药菌的抗菌剂的最佳和合理使用
• 描述目前疫苗的使用，剂量，间隔，副作用，以及对反疫苗运动的反应
• 描述抗生素预防和暴露后预防的适应症
• 解释抗菌、抗病毒、抗真菌药物或疫苗研究的伦理意义和反响

利用这个机会，采取措施更新自己的最新消息儿科传染病的治疗和预防”