通过新生儿感染与院内感染大学课程，以实用且符合你需求的方式更新你的知识”

这个培训课程是对传染病领域的重要需求的回应。现在这种需求主要是应对某些不为人知或实践不多的疾病（寨卡、基孔肯雅、出血热等）的出现，以及与其他已经被遗忘或经验不足的药剂师不了解的疾病，如白喉、麻疹、百日咳或与脊髓灰质炎病毒疫苗相关的弛缓性麻痹，如白喉、麻疹、百日咳或脊髓灰质炎相关的弛缓性麻痹。

在治疗层面，耐药性的出现（BLEES、MRSA、耐碳青霉烯的肠杆菌等），往往是由于不明智的合理用药造成的，在某些情况下的初始经验性治疗，给临床医生带来了问题。
另一方面，拒绝接种疫苗的父母、低收入儿童、移植受者感染、使用装置的儿童、接种良好疫苗的儿童无源发烧是药剂师必须应对的越来越普遍的情况。 

所有这些都意味着，为了提供尽可能最好的护理，药剂师必须保持持续的培训，即使他们不是专家，因为与感染有关的就诊或会诊比例非常高。如果我们再加上来自孩子父母的越来越多的信息，有时并不总是和实际情况契合，为了能够随时根据当前的科学证据提供适当的信息，专业的知识更新变得至关重要。

通过这项培训，你将有机会学习一项汇集了该领域最先进、最深入知识的教学课程，由一批具有高度科学严谨性和丰富国际经验的讲师为你提供有关传染病领域最新进展和技术的最完整、最新信息。 

了解新生儿感染和院内感染的最新进展，提高对患者的护理质量” 

这个新生儿和医院感染大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由传染病专家介绍临床病例
• 其内容图文并茂、示意性强、实用性强，旨在为专业实践所必需的医学学科提供科学和辅助信息
• 新生儿和医院内感染的诊断和治疗新进展
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 注重循证医学和新生儿和医院感染研究方法
• 所有这些都将通过理论课程、专家提问、有争议话题的论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

通过这个课程提高你的知识水平，你会发现最好的教学材料和真实的案例研究。在这里了解这个专业的最新进展，以便能够开展高质量的制药实践"

其教学人员包括儿科传染病领域的卫生专业人员，他们将自己的经验带到了培训中，还有来自主要科学协会的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

这个课程的设计基于问题的学习，通过这种方式，药剂师必须尝试解决整个课程中不同专业实践情况。这将借助由传染病领域公认的、具有丰富教学经验的专家开发的创新型互动视频系统来实现。 

这个大学课程包括真实的临床案例和练习，使课程的发展更贴近药剂师的临床实践"

借此机会，你可以更新新生儿传染病方面的知识，改善对病人的护理”

该课程的主要目标是发展理论和实践学习，使药剂师能够以实际和严谨的方式掌握儿科传染病。

这个进修课程将为药剂师的执业带来安全感，有助于你个人和专业的成长" 

总体目标

• 通过初级保健或医院传染病领域的最新进展，更新儿童护理药剂师的知识，以提高护理质量和从业人员的安全，并为患者实现最佳治疗效果

具体目标

• 识别血清学的局限性
• 识别血清学的局限性
• 描述诊断感染的遗传学方法
• 识别新生儿科的风险因素、微生物和预防感染
• 识别先天性感染
• 描述目前垂直传播感染的情况
• 练习处理新生儿期感染的算法
• 识别早期和晚期的新生儿脓毒症
• 定义医院感染的流行病学、发病率和风险因素
• 识别患医院感染的高危患者
• 解释与设备相关的医院感染的应对措施
• 定义医院感染暴发的控制和应对措施
• 描述多重耐药微生物的作用

抓住机会，跟上新生儿感染和院内感染的最新进展”