在非消化道疾病和儿童营养缺陷方面拥有高水平知识的营养师将能够为他们的病人提供更高质量的护理”

这位儿童的非消化道病理和营养缺乏症专科文凭为患有影响营养状况的疾病的儿童提供了一个全球视野，同时关注在营养发挥高度相关作用的疾病中，儿科时代最重要和最具创新性的营养问题。

有必要了解，营养学专业是专业人员对民众在食品和健康方面的保健和预防需求的基本回应。在儿科病理学中，营养作为一种病因学因素和其他疾病的并发症进行干预。由于这个原因，人们对食物和营养在儿童作为未来健康成年人的大量病症的产生,治疗和支持方面的研究越来越感兴趣。

该课程利用最新的教育技术，提供了深化和更新知识的可能性。而所有这些都是以100%的在线形式进行的，这使得学习更加容易，特别是对于那些由于工作原因无法前往实体中心的人来说。因此，有了这个专科文凭，学生将能够决定何时学习，因为他/她可以完全接触到教学材料。 

这个专科文凭将帮助你保持最新，以便为你的病人提供个性化的护理”

这个儿童的非消化道病理和营养缺乏症专科文凭包含市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由非消化道病学和儿童营养缺乏症专家介绍案例研究的发展
• 其图形化,示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 可以利用自我评估过程来改善学习的实际练习
• 基于互动算法的临床场景决策学习系统
• 特别强调非消化道病理学和儿童营养缺乏症的研 究方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这位专科文凭是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在儿童的非消化道病理和营养缺乏症方面的知识外，你将获得TECH科技大学的学位”

其教学人员包括来自营养领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，视光师必须尝试解决出现的不同专业实践情况。为此，专家将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由著名的,经验丰富的非消化道病学和儿童营养缺陷专家创建。

通过这个专科文凭更新你的知识，增加你对决策的信心"

借此机会了解这一领域的最新进展，并将其应用于你的日常实践"

该课程的主要目的是发展理论和实践学习，使营养师能够以实际和严格的方式掌握非消化道病理学和儿童营养缺乏症。

这所专科文凭将使你能够利用最新的教育技术更新你的知识，以质量和安全为决策做出贡献”

总体目标

• 在健康和病理情况下，更新营养师关于人类营养新趋势的知识
• 促进基于营养学新趋势的实际知识的工作战略，并将其应用于营养学在其治疗中起根本作用的成人病症
• 通过强大的视听系统，以及通过在线模拟研讨会和/或具体培训发展的可能性，有利于技术技能和能力的获得
• 鼓励通过继续教育和研究激发专业热情
• 对有营养问题的病人进行研究培训

具体目标

模块1.儿童营养不良 

• 预测病人的营养风险 
• 早期发现和评估因过量或不足而导致的营养平衡的定量和定性偏差 
• 识别有营养风险的儿童，以获得具体支持 
• 识别患有营养不良的儿童 
• 为营养不良的儿童描述微生物正确的营养支持
• 对不同类型的营养不良及其对发育中机体的影响进行分类
• 为患有慢性肺部病变的儿科病人确定适当的营养疗法

模块2.营养和儿童病症 

• 识别孕妇和哺乳期母亲的喂养对宫内生长和新生儿及婴儿的演变所产生的影响
• 描述婴儿期不同时期的营养需求
• 确定计算儿童和青少年男女运动员饮食需求和风险 
• 反思婴儿喂养的新趋势和模式
• 反思并识别学校和青少年喂养中的风险因素
• 识别有饮食失调 
• 解释血脂异常的治疗以及营养在其产生和治疗中的作用
• 管理糖尿病儿童的饮食管理
• 评估在不同情况下对肿瘤儿童的营养支持
• 思考营养对自闭症儿童的作用
• 回顾急性腹泻中饮食支持的理由 
• 描述炎症性疾病中的营养支持管理 
• 反思便秘与婴儿喂养的关系 
• 定义儿童肾病患者的饮食管理 
• 回顾儿童口腔病症的饮食管理 
• 解释饮食在肝脏疾病管理中可能产生的影响

走出这一步，了解儿童非消化道病学和营养缺乏症的最新发展”