饮食障碍的演变和当前问题使得营养学家绝对有必要学习如何与他们深入合作"

饮食失调与当今社会息息相关，在当今社会，形象至关重要。从这个意义上讲，节食已经成为一种与自我拒绝和控制身体欲望的美德相关联的成就，可以实现女性对生活其他领域的控制感。除了妇女面临的压力外，她们要实现自我，成为有用的、独立的和有竞争力的人，并保持她们作为妻子、家庭主妇和母亲的传统角色，虽然这些并不足以发展AN或BN，但在个人易感性的情况下，它们确实为这些疾病的表达创造了环境 

在西方文化中，AN 的发病率有所增加，患病率为 0.7%，这个会根据所研究的群组和使用的诊断标准而有所变化。 

据估计，每 100,000 名居民中，通常会有 30 至 40 名年龄在 15 至 25 岁之间的女性患有此病。人们对食物和瘦身的关注确实在不断发生文化转变。因此，1978年在美国进行的研究表明，每年有45%的家庭主妇节食；56%的25-54岁女性节食；76%的节食女性更多是为了美观而非健康。我们的理论能够解释这一点吗？时尚在瘦身中扮演什么角色？为什么人们对肥胖和过度节食如此反感？尽管营养品公司在控制体重、节食等方面有着明显的利益，但这种增长可能只是表面现象而非实际情况。 

截至1950年，文献中描述的AN病例约有200例。如今，已有数十万人。社会现象可以解释AN发病的潜在风险。妇女的日益解放有时会自相矛盾地导致一些妇女拒绝女权主义，成为成年人，在AN与依赖需求的艰难斗争中渴望成为孩子。 

美国每年在节食上花费数十亿美元，每10个女孩中就有1个患有饮食失调症。每250名少女中就有一名患有AN。至少有350万人正在与暴食症做斗争，其中大部分是女性。 

该课程的独特之处在于，它介绍了饮食失调方面的最新进展和当前动态，并展示了预防和心理工作的过程。 

通过在TECH的学习，您将获得一个完整的信息库，作为您干预的理论基础"

这个饮食障碍的演变和当前问题专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由进化和饮食失调当前问题专家提供的50多个案例研究的发展情况
• 图形化、示意图和突出的实用内容旨在为专业实践提供基本信息
• 可以进行自我评估过程的练习，以推进学习
• 基于互动算法的学习系统，用于为有营养问题的病人做决策
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容

最好的教学团队和最好的教学大纲将伴随您成为一名著名的营养师"

其教学人员包括来自健康领域的营养，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，专业人员将得到由著名营养专家制作的创新型互动视频系统的帮助。  

在这里学习，您将保证获得基于行业最新发展的高质量培训"

如果您想在不放弃其他日常活动的情况下更新您的知识，那么这个课程就是为您量身定做的"

该课程的主要目的是发展理论和实践学习，使营养专业人员能够掌握与饮食失调演变有关的一切知识。这样，营养师就能够了解如何正确处理饮食失调问题，不仅从营养角度，而且从心理角度帮助患者。这些技能将帮助学生成功进入劳动力市场。

在TECH的培训是实现您职业目标的一步" 

总体目标

• 描述饮食失调心理诊断的基本原理
• 学习如何以健康专业人士的身份撰写报告或者遇到饮食失调的情况能进行报告
• 描述饮食失调的不同亚专业
• 识别饮食失调心理诊断的基本原理
• 描述饮食失调的心理功能
• 制定饮食失调的干预程序
• 使用多学科协议来指导饮食失调的心理社会干预

具体目标

模块1.饮食障碍的演变和现状 

• 培养能力，以便在心理诊断和专业知识之间建立适当的联系
• 管理评估中出现的干扰，并知道如何区分被评估对象的可取性与真实的心理状态
• 将干预纳入到一个多学科的框架中

模块2.饮食行为障碍的心理诊断和评估

• 向学生传授目前被科学研究认可的心理诊断工具和专业知识
• 培养能力，以便在心理诊断和专业知识之间建立适当的联系
• 确保专业人员接受过干预这些疾病的培训 
• 为每个评估案例区分最适合的一套工具

如果您的目标是提高您的专业水平，请不要再犹豫，报名参加这个完整的专科文凭课程吧。它是市场上最完整的"