学习这个大学课程，成为使用益生菌和益生元调节人体微生物群的指标性人物" 

尽管仍在研究益生菌和益生元对人体微生物群的影响，但适量使用已被证明对人体有益。益生元涉及在微生物群落中添加新的微生物，以维持或增加有益菌群，作为非消化基质的益生元的作用仅限于刺激有益菌。

了解含有这两种元素的食物类型非常重要。酸奶、发酵大豆、酸菜和酸乳酒中都含有益生菌。另一方面，据报道，香蕉、黑巧克力、绿叶蔬菜或全谷物也含有益生元物质。这些只是含有这些元素的多种食物中的几个例子，在人体微生物群与营养之间有着密切关系。

这就是营养师的作用。营养师必须拥有丰富知识，了解食物特性和最合适的食物补充剂。因此，本大学课程为你培养这个能力，让你可以根据患者的需求设计饮食，为他们提供有效解决慢性疾病的个性化方案。

为此，学生将分析益生菌和益生元的有益成分以及现有类型。当然，学生也会彻底了解这些元素的安全状况，以便进行负责任的管理。此外，本课程的另一个亮点是广泛介绍益生菌和益生元在不同领域的临床应用。

营养学家将有机会通过在线模式学习，这个课程为学生提供更大的弹性和方便。学生可以没有限制地查阅互动图表、快速行动指南、真实案例研究及教育视频。所有这一切都只需连接互联网。

使用益生菌和益生元物质的个性化策略，提高患者的生活质量，更好地应对慢性疾病"

这个益生菌、益生元、微生物群和健康大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由益生菌和益生元专家介绍案例研究的发展情况
• 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强，为那些专业实践中必不可少的营养和实用信息 
• 透过自我评估过程改进学习，提高学习成效
• 特别强调创新方法  
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

改变就在此时此地开始；加深你对益生菌和益生元的认识，在你的饮食计划设计使用最有效的策略"   

课程的教学人员包括来自该领域的专业人士以及领先协会和著名大学的公认专家，他们将自己的工作经验融入到培训中。

我们采用了最前沿的教育技术来开发多媒体内容，使专业人员可以进行情景式学习。这意味着他们将在一个模拟环境中接受身临其境的培训，仿佛置身于真实
情境中。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

现在就报名，在家就能做好充分准备，还能在不耽误专业工作的情况下学习课程"

面对真实的案例研究，你必须深入了解每位患者的病情，采取营养干预措施来平衡患者的微生物群，从而提高决策水平"

TECH 课程的主要目标是将学生培养成最顶尖的营养学家，让他们可以针对当今社会对微生物群的关注提供答案。专家将了解食物中的益生菌和益生元特性、补充剂的重要性以及这些元素重新平衡患者体内菌群的潜力。 

本课程为你提供全球视野，让你能够应对职业生涯中的任何挑战，进而提升你的职业生涯"  

总体目标

• 对人类微生物群领域的现状提供一个完整和广泛的视野，在最广泛的意义上，这种微生物群的平衡对健康有直接的影响，有多种因素对其产生积极和消极的影响 
• 用科学证据论证微生物群及其与许多非消化性、自身免疫性病症的相互作用，或其与免疫系统失调、疾病预防和作为其他医学治疗的支持治疗的关系，目前都被赋予重要的地位 
• 推广以病人为参考模型的整体方法工作策略，不仅关注具体病症的症状学，还关注其与微生物群的相互作用以及这可能对其产生的影响 
• 鼓励通过继续专业化和研究来刺激专业 

具体目标

• 对益生菌的安全状况有一个全面的了解，因为，尽管近年来由于益生菌在治疗和预防某些疾病方面的功效得到证实，它们的使用变得更加广泛，但不应这个忽略它们产生的不良反应和潜在风险
• 分析益生菌和益生元在泌尿科、妇科、胃肠科和免疫科等领域的各种临床应用

深入了解益生菌的潜在风险，预防风险，提高饮食计划的确定性"