大学学历
推介会
欢迎参加专业培训，帮助您发展事业，成为一名成功的营养师"
在过去的几十年中，饮食失调的现实情况发生了巨大的变化。如今，所有年龄段的女性和男性都很容易患上这种病症。因此，营养师必须全面了解处理这些问题的正确方法及其临床表现。
从这个意义上说，这些疾病的发病年龄也发生了变化，在上世纪80年代，18岁以上的人在实践中不存在自闭症或BN的诊断，而今天，我们有的人在成年后就符合自闭症和BN的标准，他们有孩子，保持着感情关系，这在上述年代的自闭症中是观察不到的。
可能的高发病率（而且无法证实）可能有多种原因：更好的诊断，与其他疾病的误诊，青春期更倾向于 "节食"，最近几代人青春期的快速发展往往与他们的自我意识、社会需求和区别有关，青春期女孩的存在性心理问题与过去几代人不同，缺乏严格的诊断，将没有生病的人当作AN病人，等等。
了解了这些事实后，本大学课程将重点为营养师提供有关饮食失调症临床表现各个方面的深入培训。这样，他或她就能够为患者提供更加个性化和有针对性的治疗，更全面地了解这些饮食失调的表现。
只有通过适当的培训，才能在日常工作中取得优异成绩"
这个饮食障碍的诊所和表现形式大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：
- 由该领域的专家介绍50多个案例研究
- 图形化、示意图和突出的实用内容旨在为专业实践提供基本信息
- 可以进行自我评估过程的练习，以推进学习
- 基于互动算法的学习系统，用于为有营养问题的病人做决策
- 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
- 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容
最好的教学团队和最好的教学大纲将伴随您成为一名著名的营养师"
其师资队伍包括营养学领域的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，以及来自主要协会和著名大学的公认专家。
其多媒体内容采用最新的教育技术开发，将使专业人员能够进行情景式学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。
该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，专业人员将得到由公认专家创建的创新互动视频系统的协助。
饮食失调的表现和临床表现浓缩在高级培训中"
由于培训完全采用在线形式，您可以随时随地进行学习"
目标
这样，营养师就能够了解如何正确处理饮食失调问题，不仅从营养角度，而且从心理角度帮助患者。这些获得的能力将帮助专业人员成功进入劳动力市场。
TECH的学生和这所大学有一个共同的目标：取得职业和学术上的成功"
总体目标
- 描述饮食失调心理诊断的基本原理
- 学习如何以健康专业人士的身份撰写报告或者遇到饮食失调的情况能进行报告
- 描述饮食失调的心理功能
- 制定饮食失调的干预程序
- 使用多学科协议来指导饮食失调的心理社会干预
- 调查有关饮食失调的已发表研究
具体目标
- 根据D.S.M.进行诊断根据C.I.E-10，5
- 学习根据患者资料进行干预的技能
- 管理过程中可能出现的压力情况
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饮食障碍的诊所和表现形式大学课程
进食障碍已成为影响不同年龄人群的一个严重问题，尤其是在年轻人群中。从这个意义上说，在过去的三十年里，这些疾病的现实情况已经发生了变化，女性和男性都对这些疾病表示了极大的关注，尽管这些疾病在女性中仍然更为普遍。因此，TECH 开发了饮食失调症临床和表现大学课程，专门针对希望成功对饮食失调症患者进行临床干预的营养学家。
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饮食失调症的发病年龄已经发生了变化，现在成年人，甚至是儿童和恋爱关系中的人也会被诊断出饮食失调症，这在以前是不常见的。发病率较高的原因可能有多种，如更好的诊断,误诊为其他疾病,青春期更倾向于节食,青春期的快速发育与自我意识,社会需求和区别有关,青少年的生存心理问题或诊断缺乏严谨性等。考虑到这些变化，这个大学饮食失调症临床表现课程的重点是为营养学家提供有关饮食失调症临床表现各个方面的深入准备。这样，他们就能根据病人的需要提供个性化治疗，更全面地控制这些疾病的表现。所有这些以及更多内容都以方便的在线形式提供，学生可以根据自己的需要管理教育资源。