高级急救和灾难护理学领域的知识是一种不断增长的能力，越来越多地被各类卫生机构所要求"

目前，最复杂的医疗环境之一是医院的急诊科和所有类型的卫生中心。这是因为在那里工作的专业人员每天都会遇到各种各样的危急情况，这考验着他们的反应能力和知识。在护理领域，也出现了同样的情况，因此TECH的专业人员设计了这个综合课程，旨在培训护理专业人员，使他们能够在这些环境中工作，并在干预中取得更大的成功。 

特别是，护士的紧急护理相关培训是至关重要的，因为它往往是与病人健康的第一次接触，而病人的情况一般比较复杂，这就决定了所采取的其他医疗护理。因此，护理专业人员必须接受严格的培训，以便为在急诊科治疗的各种病症提供解决课程，特别是那些由于其严重性，复杂性和/或在许多情况下的紧急性而需要深入了解和特殊培训的病症。 

从这个意义上说，紧急情况，突发事件和高级灾难护理学校级硕士旨在培训学生处理众多新出现的高度复杂的问题，为他们提供必要的知识和工具，以应对日益高级的护理需求，尊重最高程度的证据。 

在了解早期护理和准备面对和使用护理实践中特别复杂的元素，以及可能出现的情况时，这种全面的培训也有很大的差异价值。 

另一方面，急诊科是由提供日益复杂的多学科护理的医护人员组成的网络，因此，为了保持对安全，质量和效率的充分承诺，必须及时更新提供自主权和主动决策能力的技术和治疗知识。

通过该课程提高你在高级急救和灾难护理学方面的知识，在这里你可以找到最好的教学材料和真实案例”

这个高级急救和灾难护理学校级硕士包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 它们所构思的图形化，示意图和突出的实用内容，收集了专业实践的基本信息
• 可以进行自我评价过程的练习，以改善学习
• 基于算法的互动学习系统，为有进食问题的病人做出决策
• 理论讲座，向专家提问，关于有争议问题的讨论论坛和个人反思工作
• 可以从任何，有互联网连接的，固定或便携式设备上获取内容

这个校级硕士是你选择进修的最佳投资，原因有二：除了更新你在高级急救和灾难护理学方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的学位"

该课程的教学人员包括来自医学和护理领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这项培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

该课程的设计基础是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。要做到这一点，专业人员将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由高级急救护理，紧急情况和灾难方面公认的专家制作，具有丰富的经验。 

校级硕士允许你通过模拟环境进行训练，提供沉浸式学习程序，为真实情况进行训练"

这个100%在线的校级硕士将使你能够将你的学习与你的专业工作结合起来，同时增加你在这个领域的知识"

该课程的主要目标是发展理论和实践学习，使专业人员能够在其专业的日常实践中，以实际和严格的方式掌握紧急情况，突发事件和高级灾难的研究。从这个意义上说，紧急情况，突发事件和高级灾难护理学校级硕士回应了专业人员对该领域高质量培训的持续需求，作为一种手段，使用不同类型的方法和治疗，作为维护病人健康的预防或治疗工具。 

这个进修课程将在你的日常实践中创造一种安全感，这将有助于你在个人和专业方面的成长"

总体目标

• 在急诊科获得必要的知识，技能和态度，以便在关键时刻能够根据病人的需要做出适当的决定
• 考察主要的生物伦理问题，并能够处理这些问题
• 认识到紧急状况饱和的特点，以便采取积极主动的态度，在决策中进行预测
• 对学习者进行能力培训，使他们能够根据卫生组织的指导方针，规划目标和战略
• 识别院外护理所涉及的主要资源
• 开发不同的系统，以便在任何环境下对受害者进行分类
• 描述在大规模事件中制定的不同干预措施
• 学习如何管理涉及大量受影响人群的事件的不同领域
• 根据国际公认的最新协议，培训在危及生命的紧急情况下采取适当行动
• 提供必要的理论知识，能够理解并正确应用基本生命支持和高级生命支持的操作和治疗
• 掌握成人和儿科病人的基本生命支持和高级生命支持的算法
• 了解特殊情况下抢救工作的特殊性
• 认识威胁生命的主要心脏疾病
• 区分为解决心脏事件而推荐的多种疗法和治疗
• 识别随时间变化的心脏病理，以实现不同参与资源的有序反应
• 加深对需要高级呼吸支持的病人管理的必要知识
• 了解机械通气的基本原理，现有的不同通气疗法，以及人工气道本身的挑战和并发症
• 通过新的通气设备，研究传统机械通气的替代方法
• 深化适用于呼吸道疾病患者的高级护理
• 对患有其他严重或潜在严重病症的病人进行全面培训，这些病人需要早期识别和优先，复杂和多学科的护理
• 掌握主要水电解质和酸碱失调的高级知识
• 审查急诊科的感染管理和关于使用导管的建议
• 加深对容量替代疗法的理解
• 深化对严重创伤病人，重大烧伤及相关并发症的高级管理
• 回顾主要的损害控制复苏策略及其在不同医疗环境中的应用
• 从生物心理社会学的角度，研究病人疼痛管理的最优化策略
• 回顾与医院急诊相关的主要罕见病症，以便对其进行高级管理
• 深入了解SARS-CoV-2疾病的病理生理学和传播机制及其随后的后遗症
• 对以出血性发烧为特征的疾病的识别和管理进行培训
• 制定与个人防护设备，废物管理和工人安全有关的协议
• 掌握不同生命阶段（孕妇，儿科病人和生命最后几天的病人）的主要解剖和生理变化的知识，从而回顾在评估，诊断和治疗时应考虑的最相关因素
• 在复杂的生活情况下，如受虐待的病人或姑息治疗的病人，制定坏消息的沟通和病人管理的策略
• 认识到病人在最后几天的情况下的主要需求，并深化充分的疼痛管理
• 培训对急性中毒病人的全面管理，并处理主要的毒物学紧急情况
• 掌握在急诊科使用的主要滥用药物和解毒剂的知识
• 回顾需要使用急诊科的主要精神病症，并更新精神病症患者的护理方法
• 加深对精神病患者的流行病学，立法和护理的认识
• 加深对超声工作原理的理论知识和在急救中的实际应用
• 理解超声扫描所看到的元素
• 在向其他专业人员传授知识方面制定有效的策略，通过制定情景，研讨会或模拟的方式

具体目标

模块1.紧急情况和灾难下的护理管理和计划 

• 了解紧急医疗的基本原理和历史演变，以及目前可用的新治疗方法
• 掌握紧急服务中的流行病学知识；饱和情况下的可塑性和弹性，以及特殊情况下的功能和结构重组（流行病和大流行病）
• 了解紧急医疗的最相关的法律和道德方面。拓展理论知识及其临床适用性
• 识别急诊科的主要伦理困境。了解生物伦理学原则及其在大流行情况下的优先次序
• 回顾急诊科的人性化服务及其实施的特殊性。了解急诊护士的概况特点，以及他们不同的职业角色
• 增加关于急诊科管理，特殊性和挑战的知识，以及质量的定义和评估：标准和指标
• 了解并应用质量管理的工具。识别与质量管理有关的最常见的概念和术语。应用最常用的模型： ISO 9001， EFQM
• 深入学习标准化的护理语言（NANDA，NOC，NIC的相互关系），以便以后在急诊科的应用
• 了解紧急医疗资源的类型，以及它们对卫生系统的影响
• 回顾病人安全的医学-法律方面及其多学科方法
• 掌握与病人安全有关的知识，以及了解在这一领域改善病人安全的措施，作为医疗质量的一个关键组成部分

模块2.分流高级灾害管理

• 深入研究不同的护理模式以及急救服务的结构和功能的特殊性
• 深化卫生系统不同服务之间的协调，旨在为紧急病症的患者提供护理
• 加深对护理生命支持，专业角色和未来职业挑战的认识
• 了解多重受害者事件的类型和特点及其特殊方法
• 鼓励对救灾采取负责任的态度
• 获得有关院内和院外主要分诊类型和特殊情况下分诊的知识和技能，以及分诊系统中新技术的优先次序和实施
• 了解CBRN事件的类型和特点：分流，操作程序，健康区划和医院准备
• 学习特殊情况下的伤亡管理以及应急框架和识别方法
• 显示卫生工作者必须应对的各种情况
• 加深对当今使用的不同类型的医疗运输工具及其在历史上的演变的 
• 掌握每种类型的病人运送和转移的基本特征

模块3.高级生命支持

• 深化AHA和ERC协议的生命支持和管理知识
• 知道并理解在不同的生命危险情况下，对病人进行最佳护理的生存链
• 掌握成人患者高级生命支持的高级知识
• 加深对儿科病人高级生命支持的先进知识
• 获得特殊情况下高级生命支持的高级知识（怀孕，创伤性急症，溺水，低温和药物中毒）
• 学习关于SARS-CoV-2患者的高级生命支持的先进知识
• 演示对接受心肺复苏的病人进行的程序。以及对最先进技术的了解
• 加深对捐赠病人的伦理-法律框架的认识
• 审查移植系统的流行病学，组织和协调
• 解决卫生专业人员面临的主要生物伦理和法律困境：不做心肺复苏和限制治疗努力

模块4.对有心脏病变的病人采取先进的方法

• 深化高级心电图的理论和实践知识及其在临床护理实践中的适用性
• 识别并学习心律失常的管理。获得病人诊断和管理的知识和技能
• 识别并学习快速性心律失常的管理。获得病人诊断和管理的知识和技能
• 深入了解植入式设备（起搏器，植入式Holter和ICD），识别适应症，结果和并发症
• 提高心脏复苏和除颤的高级管理技能。获得有关不同治疗方案的知识和技能：心脏复律（电和药物）和/或除颤
• 深入了解新的设备和治疗方法，以便对有心脏病变的病人进行治疗
• 识别和分类动脉硬化疾病：心绞痛，NSTEACS，NSTEACS 
• 应对ACS并确定 "梗死代码 "行动方案的管理方法

模块5.呼吸道病变患者的高级管理

• 深化呼吸系统生理学和机械通气基础的高级理论知识
• 识别和认识自发呼吸和机械通气的主要特点和区别
• 深入了解与呼吸衰竭有关的气体交换和呼吸力学的病理生理学概念
• 识别主要的病理性通气模式
• 详细介绍现有的高级气道管理设备（声门上装置，Fastrach 喉罩，Combitube等）
• 定义困难气道，包括预期的和紧急的，其检测的主要方面和通过推荐算法的管理策略
• 回顾快速序列插管（RSTI）的各个阶段
• 掌握有创机械通气的不同方法，以及不同的通气方法的高级知识
• 加深对无创机械通气模式，参数和警报的高级知识
• 在急诊病人中演示新的通气设备和治疗方法
• 识别机械通气的主要并发症和呼吸道病人的高级管理
• 掌握对呼吸道病人进行个性化和高质量护理的先进知识，作为卓越护理的基础

模块6.对其他潜在的严重病症采取先进的方法

• 掌握主要神经系统急症的管理和识别知识。了解神经系统评估量表和紧急神经系统病变患者的体征和症状
• 深化对卒中患者的高级管理：早期识别警告信号和症状及其对患者的潜在影响。处理和管理 "ICTUS代码 "行动协议：纳入和排除标准，管理和行动计划
• 深入了解具有特殊相关死亡率的内分泌-代谢性疾病：早期识别和管理糖尿病酮症酸中毒和高渗性昏迷。了解生理病理，药理和非药理方法，主要相关并发症
• 识别和确定紧急的消化系统病症，管理和治疗
• 发展关于不同类型休克的理论和实践知识：评估（早期识别，差异和相似性），疾病的病因，临床反响和护理的作用
• 获得有关休克管理的最新建议和治疗方法变化的知识
• 深入研究脓毒症患者。对严重感染的病人进行识别和管理的培训。"败血症代码 "行动协议的方法和管理
• 加深对不同水电解质紊乱的认识：病因，症状，合并症和可能的并发症。掌握识别，评估和处理这些疾病的技能
• 掌握识别，评估和处理这些疾病的技能。获得识别，评估和管理的技能。复习气体测量分析的知识
• 更新静脉注射治疗的知识：适应症和相关并发症。详述合并用药的不相容性，深化静脉治疗的高级管理
• 分析接受血制品输注的病人的紧急病理情况。  回顾输血的一般情况：优点，并发症和最新建议
• 深入了解和掌握根据治疗适用性选择不同类型的血管内导管的技能。回顾维护，插入，优点和缺点的概念。介绍CDC关于导管管理和 "败血症代码 "协议的最新建议
• 根据CDC的建议，确定选择接入，持续时间和退出的算法
• 识别与导管相关感染有关的主要风险
• 学习维护静脉通路的策略

模块7.处理创伤紧急情况的先进方法

• 发展与严重创伤病人有关的流行病学和所涉及的流行病学规模
• 深入研究创伤病人的评估和稳定，在整个紧急医疗过程中掌握具体的程序和技术
• 掌握与严重创伤相关的复苏疗法，重点是损害控制复苏
• 描述 "多发性创伤代码 "的行动计划
• 更新创伤病人的动员和固定的程序
• 掌握烧伤的高级知识，包括评估和管理
• 根据发现的问题制定护理计划
• 展示与骨折和脱臼有关的主要治疗技术和护理
• 获得疼痛管理的深入知识，并获得进行高级护理的技能

模块8.罕见的和传染性的疾病

• 掌握知识以促进对凝血病患者的护理和技能。比较血友病A和B，分析Von Willebrand病，以及加深对凝血因子的理解
• 深入研究化学敏感性，并了解应考虑的建议。掌握管理这类病人的技能。让专业人士了解这一健康问题
• 列出并详细介绍主要的传染病学
• 掌握SARS-CoV-2感染的必要知识和处理方法
• 识别SARS-CoV-2感染的主要并发症
• 掌握隔离和预防医院感染的必要知识，以便提供优质和安全的护理，达到减少院内感染的目的。了解院内感染的发生率
• 深入了解法律框架和废物管理。确定与所谓的危险医药产品有关的风险
• 详细介绍个人防护设备的组成部分，并深入了解直接或间接参与的专业人员的必要准备
• 展示当今急诊科必须具备的弹性，以及适应特殊情况的能力

模块9.适用于急诊科病人不同生命阶段的护理

• 深入了解怀孕病人的主要解剖和生理变化，以及评估，诊断和治疗最普遍和/或复杂的产科急症
• 掌握分娩过程的知识，确定分娩过程的算法和与每个阶段相关的护理，目的是确定在扩张期，驱逐期和分娩期应进行的护理，以及新生儿需要的即时护理
• 学习儿科病人的主要解剖生理特征，这些特征决定了他们的特殊方法和治疗，深入了解最紧急的病症
• 深化重要阶段的治疗，如剂量管理和识别不相容性和/或禁忌症
• 认识到对特别脆弱的病人，如遭受性别暴力和/或虐待的病人，需要治疗的主要项目
• 深入了解必要的知识，以便在生命的最后几天全面地对待病人，知道家庭和社会心理的重要性。尽早识别不适和疼痛的苗头，了解疼痛管理和主要的镇痛量表
• 掌握传递坏消息的沟通工具，在丧亲过程中进行帮助训练

模块10.精神病患者的毒理学和高级方法

• 加深对主要毒理学紧急情况和滥用药物的管理和识别的必要知识
• 了解发生 "化学中毒 "情况下的行动方案
• 识别和区分那些需要立即注意的中毒情况，使学生能够评估和处理这些情况
• 列出主要的解毒剂，它们的药代动力学和药效学，以及它们的准备和管理
• 通过观察，访谈和治疗关系，识别和评估精神病患者的需求
• 掌握必要的技能，对有精神疾病的病人进行护理
• 获得基于心理健康证据的知识
• 深化对精神病患者的方法和他们的特殊调节因素的知识
• 获得关于主要精神病学的概念，以便在病人的需求和护理人员的干预之间进行正确的调整
• 深入研究自杀未遂和自杀意念的主要原因，因为这些病症呈上升趋势，死亡率和发病率很高，特别是在某些年龄段
• 提供对精神病人的遏制类型的培训，获得根据病人的需要选择和实施的能力
• 了解与精神疾病相关的主要流行病学和发病率数据
• 熟悉当前有关精神健康的立法
• 了解急诊科工作人员的主要精神健康问题的决定因素和流行病学

模块11.紧急情况下的教学方法和新技术

• 学习声音的物理学和声波的特性，以及实际应用中涉及的关键因素
• 根据探查对象区分不同类型的传感器及其作用
• 区分在生成的图像中看到的解剖平面
• 确定扫描对象的位置，知道它们在扫描过程中的表现
• 识别对超声扫描有用的不同类型的图像伪影（病理性的和非病理性的）
• 了解与其他类型的放射诊断检查相比的优点和缺点
• 加深对可用于导管的不同材料及其生物相容性的认识
• 识别插入外围中心静脉通路的主要并发症
• 掌握插入鼻胃管的适当技术，确定介入结构
• 了解FAST扫描的顺序和平面(Focused Abdominal Sonography in Trauma)
• 掌握估计和计算膀胱容积的适当技术
• 了解腔内电极技术的适应症，作为定位中央导管末端的一种方法
• 理解和应用支持模拟方法的不同范式，以改善和发展急救团队
• 通过模拟技术纳入临床培训的新视角。模拟技术
• 掌握模拟的基本知识，作为急诊科临床安全的工具
• 发现设计，实施和发展创新模拟场景的工具
• 解释模拟沟通的要素(简报 和 汇报) 作为协助发展临床环境中沟通和情绪管理技能的方法

模块12.冠状病毒感染的最新情况

• 了解冠状病毒在世界范围内的增长和演变 
• 深入了解疾病的微生物学特征 
• 了解不同的从发现到现在，冠状病毒感染的流行病学 
• 深入研究冠状病毒感染期间免疫系统的功能 
• 了解冠状病毒感染的致病机制和病理生理学的运作情况 冠状病毒感染
• 了解冠状病毒感染的主要风险群体
• 深入研究传播该疾病的不同方法 
• 了解微生物实验室处理冠状病毒样本的不同生物安全方法
• 学中深化冠状病毒感染的预防，诊断和治疗的未来

沉浸在这个综合方案的研究中，提高你的护理技能"