助产士应培养与心理、育儿和性有关的产后横向能力"

除了助产士必须为产妇和新生儿提供的普通护理外，保健专业人员还必须接受其他横向能力培训。在这种情况下，可以谈及与产后有关的心理、父母和性护理。 

产褥期的心理和神经生物学变化往往被忽视。产褥期是一个复杂的阶段，充满了新的身体体验和大量需要整合的信息，心理领域往往被置于次要地位。孕期和产后大脑的变化与新生儿亲情的发展密切相关，了解这些变化对于为患者提供全面综合的治疗方法至关重要。 
就其这个身而言，积极的养育方式成为研究的一个基这个要素，因为这是儿童和父母的权利，也是机构和专业人员向家庭提供的义务。助产士是家庭教育的重要见证人，由于在其工作中建立了特殊的信任纽带，她有能力从产前阶段就评估新家庭角色的资源和适应情况，以及解决冲突策略的有效性。 

为此，这个次培训将研究目前存在的不同家庭模式和家长教育模式。将研究解决冲突的概念和策略，并提供促进积极养育子女的课程模式，以帮助在日常工作中以及在设计健康教育课程时实施这些概念和策略。 

另一方面，产后性生活是一个复杂的问题，而且往往不为人所知，因此助产士掌握必要的知识来治疗病人也很重要。性生活充满了迷信和禁忌，并被置于次要地位，因为与分娩、母乳喂养或新生儿直接相关的问题占据了夫妇俩所有的时间。产后需要夫妻双方进行调整并相互理解，因为妇女可能会对分娩产生恐惧或不愉快的回忆，从而影响性生活的恢复。除此之外，无论是专业人员还是妇女，在这个问题上都存在着大量的错误信息，这使得妇女很难就与其性生活有关的方面进行咨询，否则就是专业人员不知道如何处理这些问题。 

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教学人员包括来自产褥期领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这个培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

其多媒体内容采用最新的教育技术开发，可让专业人员进行情景式学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，专业人员将通过一个创新的互动视频系统获得帮助，这个系统由在产褥期横向能力方面具有丰富经验的知名专家制作：心理学、育儿和性。

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产褥期横向能力：护士的心理学、育儿和性知识专科文凭旨在培训助产士在产后的日常工作。 

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总体目标

• 更新和扩大助产士在医院、保健中心和家庭的产后护理领域的知识
• 全面了解产后妇女及其子女所需的护理
• 从全球和生物心理社会的角度来理解产后阶段
• 促进助产士在产后阶段对妇女和新生儿的护理作用
• 帮助提供基于科学证据的优质产后护理
• 在偏离正常的情况下，为助产士的决策做出贡献
• 提供工具以实现产后的多学科管理
• 获得必要的专业能力，以提供优质和最新的医疗保健服务
• 运用所学知识解决医疗实践中可能出现的问题

具体目标

模块 1. 产后的心理和情感问题 

• 了解母婴的神经生物学过程
• 了解孕妇荷尔蒙系统与结合之间的关系
• 了解产后的心理变化
• 识别结合障碍的风险因素
• 了解围产期丧亲的最佳实践建议
• 确定悲痛的阶段及其正确的处理方法
• 识别围产期损失的不同类型
• 识别抑郁症和围产期丧亲之间的区别
• 学习如何处理围产期丧亲的不同评估量表

模块 2. 亲子关系 

• 了解积极养育子女的必要标准
• 识别不同类型的家庭
• 学习如何使用工具来确定家庭需求
• 确定不同的父母教育风格
• 了解共同教育的必要策略
• 深化讲习班的设计，促进男女同校教育
• 提高对正确解决家庭内部冲突的必要工具的认识
• 识别和促进正确建立依附关系的必要因素
• 识别附着物的类型
• 拓宽对依恋障碍的评估和诊断工具的认识
• 加深对不同类型的心理虐待及其风险因素的认识

模块 3. 产后的性生活和避孕措施 

• 增加对女性生殖系统生理学的了解
• 增加有关女性生殖器周期和荷尔蒙影响的知识
• 深入了解性反应周期及其各个阶段
• 认识到孕妇的身体、生理和心理变化可能会影响其性健康
• 学习如何使用工具促进产后性健康
• 认识并识别产后最常见的性问题
• 增加有关女性性欲、性唤起和性高潮等性功能障碍的知识
• 了解并识别无性高潮症，其原因和治疗方法
• 识别和区分阴道炎和排尿困难
• 在助产实践中改进阴道炎和性生活障碍的管理和治疗
• 增加对产后可使用的各种避孕方法的了解

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