推介会

通过本课程提高助产士在青春期、月经和更年期方面的知识水平，你将在课程中找到最好的教学材料和真实的临床案例。在此了解助产士在青春期、月经和更年期方面的最新进展，以便开展更高质量的专业实践"

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对妇女的护理需要对与妇科有关的所有不同过程有专门的知识和护理。在这种情况下，负责处理这些紧急情况的人被称为助产士，她们不仅参与具体的过程，而且她们的转诊还包括青春期和以后月经期的治疗。  

助产士必须具备的技能要求掌握不同于其他人的特殊知识，因此我们致力于培养在这些非常特殊的领域接受过培训的专业人员。  

助产士青春期、月经期和更年期大学课程的目标是涵盖对该领域感兴趣的专业人员所要求的更新空间，寻求在日常临床实践中的实用性，并鼓励在所涵盖的方面开展高水平的研究。 

目的是满足日益增长的需求，以应对不断变化和要求越来越高的社会提出的新挑战。该计划旨在提供在线培训，所有理论和实践知识都通过高质量的多媒体内容、专家准备的临床病例分析、大师班和视频技术进行展示，从而交流知识和经验，保持和更新其成员的培训水平，制定行动协议，传播该领域最重要的发展动态。 

这种培训将为助产实践带来安全感，有助于你个人和专业的成长"

这个助产士的青春期、月经期和更年期大学课程包含市场上最完整、最新的科学课程。主要特点是：

  • 开发了75多个由妇科和妇产科专家介绍的临床案例。。其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
  • 助产士的妇科护理的新发展。包含以推进进行自我评估过程为目的实践
  • 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
  • 特别强调助产士在青春期、月经期和更年期的循证护理和研究方法
  • 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

该大学课程是你选择更新课程的最佳投资，原因有二：除了更新助产士的青春期、月经期和更年期知识外，你还将获得 TECH 科技大学颁发的大学课程证书"

教学人员包括来自妇产科领域的专业人士以及来自主要科学协会的公认专家，他们将自己的工作经验带入课程培训中。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，助产士尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，会有一个创新的互动视频系统的协助，该系统由 妇产科专家创建，他们有大量的教学经验。

通过本大学课程更新你的知识，增加你决策的信心"

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借此机会了解助产士的青春期、月经期和更年期方面的最新进展，改善对病人的护理"

目标

助产士青春期、月经期和更年期大学课程旨在促进助产士在护理所有病人，尤其是有妇科疾病或有可能患上妇科疾病的病人方面发挥作用。

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本大学课程旨在利用最新的教育技术，更新助产士的青春期、月经期和更年期方面的知识，为决策、护理、监测和陪伴病人做出高质量和安全的贡献"

总体目标

  • 获得妇科护理方面的具体知识 
  • 推广基于对病人整体处理的工作策略，作为实现卓越护理的参考模式
  • 通过功能强大的视听系统，促进技术技能和能力的学习，并通过专门培训促进发展
  • 鼓励通过继续教育和研究激发专业热情

具体目标

  • 关于性行为的生理学描述
  • 界定与月经症状有关的概念
  • 解释妇科检查的程序
  • 描述生殖的生物过程和女性性周期及其心理和社会影响
  • 解释发生在青春期的各种病变
  • 描述不同的月经紊乱
  • 区分下丘脑性和垂体性闭经
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抓住机会，了解这个学科的最新发展，将其应用于你的日常实践"

助产士的青春期、月经期 和更年期大学课程

由于助产士开展的工作，妇女在生命的不同阶段得到了适应其需求的个性化关注；这包括对其性和生殖健康的管理，以及怀孕/哺乳期和更年期的护理，等等。鉴于这些专业人员的工作涵盖了临床领域的众多领域，有必要更新他们的知识，以涵盖新的专业领域，并对他们的专业进行更好的实践。在这个意义上，他们需要获得有助于实现这一目标的新知识，这也是TECH科技大学满足这一需求的地方；在我们的护理系，我们为助产士开设了青春期,月经期和青春期大学课程，专门为学生提供妇科护理方面最具体的学术内容。这个课程由一个多学科的电子学习专科文凭团队开发，整合了教育技术的最新进展。因此，专业人员将专门治疗从青春期延迟,月经改变和高泌乳素血症，到下丘脑,子宫和垂体闭经等病症。

关于妇女初级阶段护理的在线研究生课程

在护理领域的任何专业人员，如果希望用最好的工具来提高他们的职业生涯，将在TECH找到继续获得新知识的理想选择。通过参加这个大学课程，你将拥有高水平的多媒体图形内容，并辅以独特的方法，包括反思性工作,理论实践课程和积极参与专科文凭的学术讨论论坛。通过这个为期两个月的研究生课程，专业人员将专门促进基于整体方法的工作策略，以病人为参考模式。通过这种方式，他们将获得在治疗这些阶段出现的病症（性早熟,气候综合征,排卵期,无排卵期和生殖器外出血）时应用激素替代疗法的必要技术和能力。一旦完成这个课程，他们将能够改善自己的认知状况，这反过来将使他们能够加强自己的课程并扩大自己的工作领域。