糖尿病患者护理的质量取决于提供护理的专业人员的知识更新。了解糖尿病患者的最新护理程序”

正确的糖尿病治疗教育方法包括一整套教育干预措施，这意味着一种教学方法、一个过程，最重要的是，一种个性化和因人而异的方法，重点是学习如何预防和改善疾病的所有负面影响。 

糖尿病是一种慢性、复杂、发病率高的疾病，是一组以慢性高血糖为特征的代谢紊乱疾病。除了碳水化合物代谢受损外，脂肪和蛋白质代谢也会因胰岛素分泌和/或胰岛素作用受损而受到影响。 

为了实现正确的预防、诊断和治疗，我们需要患者、医疗专业人员的共同参与，显然也需要不同公共管理部门的参与。 

这个大学课程侧重于更新糖尿病患者护理方面的知识，使护士能够以最严谨、最专业的态度履行职责。

通过这个大学课程，你将能够更新糖尿病患者护理方面的知识，提高他们的生活质量，减少后遗症和并发症”

这个糖尿病患者护理大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由专家介绍的临床病例
• 其内容图文并茂、图文并茂、实用性强，提供了专业实践所必需的医学学科的科学和医疗保健信息 糖尿病诊断和治疗的新进展
• 包括糖尿病患者护理程序
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 它包括理论课、专家提问、争议问题论坛和个人反思论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程可能是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在糖尿病患者护理方面的知识外，你还将获得 TECH 科技大学颁发的学位”

其教学人员包括一流的护理专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一进修课程中，还包括其他专业人员。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

这个课程的设计基础是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员的护理必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。这将借助由具有丰富教学经验的知名专家创建的创新型互动视频系统来实现。

这个大学课程允许你在模拟环境中进行训练，这提供了身临其境的学习程序，为真实情况进行训练"

它包括临床案例，使方案的制定尽可能地接近护理工作的现实"

这个大学课程以科学证据和公认的专业人士的经验为基础，旨在对糖尿病患者管理的主要方面进行回顾。

这种培训将使你在决策和提供护理方面产生安全感，这将有助于你的个人和职业成长”

总体目标

• 更新护理专业人员的治疗教育，改善为糖尿病患者提供的护理服务，目的是让他们在治疗疾病时获得最大程度的自主权

具体目标

• 设计各种活动，以更好地适应糖尿病患者在任何成长阶段（成年、儿童、怀孕等）的需求
• 帮助发展或加强护理专业人员的技能，目的是帮助病人实现基本的自我护理目标：正确理解自己的健康问题和治疗基础；正确掌握所需的技术（自我分析和自我注射）；预防、识别和应对急性并发症（低血糖和高血糖）；了解和执行有关饮食计划的基本建议，并将治疗融入日常生活（饮食习惯、时间表和工作活动）
• 有助于发展或加强护理专业人员的技能，目的是在这一过程中共同满足患者的需求，并涵盖高级自我护理目标：拓宽与饮食计划有关的知识和技能；与体育锻炼有关的行动；病假期间；自我管理；了解与糖尿病有关的并发症；足部护理或旅行计划

抓住机会，了解糖尿病患者护理最重要的方面”