通过新生儿心脏病学护理大学课程，你有机会以实用的方式更新你的知识，在不放弃最大限度的科学严谨性的前提下，纳入新生儿关键护理的最新进展"

新生儿科是一门不断发展的学科，它高度依赖于技术和新的药理治疗。这种情况意味着更新新生儿重症监护的程序，无论是在新生儿重症监护室还是在重症监护室以外的其他护理环境（急诊室，初级护理中心等），对保持提供基于最新科学证据的护理和保证婴儿的安全都是至关重要的。

该课程包括对患有心脏病变的新生儿的护理。此外，它还介绍了新生儿评估和检查，UCIN 入院程序和护理的最新情况。

新生儿心脏病学护理大学课程旨在促进更新最常用的程序，以实用的方式为新生儿的康复做出高质量和安全的贡献，改善他们的预后并避免严重病变的后果。

通过  新生儿心脏病学护理大学课程的更新，改善对新生儿患者的护理”

这个新生儿心脏病学护理大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由不同专业的专家介绍临床病例的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 新生儿重症患者的护理和评估的新进展
• 包括有心脏病变的新生儿的手术前和手术后的护理
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在新生儿心脏护理护士方面的知识外，你还将获得TECH科技大学的学位"

它的教学人员包括新生儿科领域公认的专家，他们将自己在国家主要卫生中心的工作经验带到了这个专业。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基础是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员的护理必须尝试解决整个课程中课程的不同专业实践情况。为了做到这一点，该专业人员将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由公认的新生儿危重病人护理专家创建，具有丰富的教学经验。

该大学课程允许你在模拟环境中锻炼，提供身临其境的学习程序，为真实情况进行训练"

它包括临床案例，使方案的制定尽可能地接近护理工作的现实"

这个大学课程旨在有效地更新护理专业人员的知识和处理新生儿时应遵循的程序，以便在保证病人安全的最新科学证据基础上提供优质护理。

这个进修课程将提供在提供新生儿护理方面安全行动的能力，并将有助于个人和专业的成长"

总体目标

• 更新护理专业人员对新生儿的最佳护理程序。这些知识应该使我们能够以当前的，基于证据的方法来解决常规需要重症监护的新生儿的稳定，护理诊断和护理 

具体目标

• 对新生儿阶段进行分类，以及按胎龄划分新生儿阶段和按出生体重划分新生儿阶段 
• 确定新生儿，儿童和青少年之间的儿科年龄差异 
• 回顾正常新生儿的解剖和生理特征 
• 建立测量新生儿体表的技术，以及其形态和生理特征 
• 评估新生儿的完整检查，体格检查顺序和完整的体格检查，主要集中在头颈区，躯干区和四肢区 
• 描述新生儿完整的神经系统检查程序 
• 评估新生儿科的结构和组织，以及它的位置，必要的设备和材料，以及必要的人力资源 
• 更新新生儿病房的接收情况，入院标准，其目标和必要的护理干预措施
• 在新生儿病房中加入新生儿体检的新技术 
• 更新心脏按摩技术 
• 识别新生儿心肺停搏与老年儿科病人在处理上的差异  
• 回顾心血管系统，胚胎学和心脏解剖学的一般知识 
• 区分不同类型的先天性心脏病 
• 评价新生儿先天性心脏病患者的护理干预措施 
• 学习建立护理计划 
• 了解心脏手术的术前和术后管理 
• 更新细菌性心内膜炎的护理方法程序 

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