这是一个非常完整的大学课程，将为您提供介入健康科学研究的能力"

这个大学课程从基本概念、基础研究与护理研究的区别、不同公共和私营、国内和国际卫生和非卫生组织的定义和概念入手，为您提供一个沉浸式的研究世界。  

此外，还必须研究科学对世界科学进步的影响和重要性，并对研究的演变进行历史回顾，更具体地说是护理研究的演变，以及它与流行病学的关系。  

流行病学研究是另一个重要方面，因为它是一门研究疾病分布、健康问题及其发生原因的科学学科。 

非常全面地回顾了开展高质量、有竞争力的护理研究项目所需的各个方面。 

该大学课程为护理领域的研究生提供研究领域的全面理论和实践培训，包括相关的交叉领域。  

这种准备方式还将使学生面对模拟情况和实践经验，这将使专业人士获得高水平的专业能力。培训是动态的，有一个具有研究和创新经验的教学团队，在日常工作中，在他们的专业活动中发展真实和分析性的科学活动。 

这是一项非常特殊的培训，专为健康科学领域的专业人员而设"

这个健康科学研究基础大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 学习软件的最新科技  
• 强烈的视觉教学系统，由图形和示意图内容支持 以及易于吸收和理解的原理性内容
• 学习由从业的专家提出的案例研究  
• 最先进的互动视频系统  
• 由远程实践支持的教学   
• 持续更新和再培训系统 
• 自我调节的学习：与其他职业完全兼容 
• 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
• 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识 
• 与老师的沟通和个人的反思工作
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 
• 即使在课程结束后，也可以永久性地获得补充文件库 

这是一个独特的机会，可以获得在线教学市场中最有趣的数据库和最强大的教育社区"

其教学人员包括来自护理学领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，护士必须尝试解决出现的不同专业实践情况。为此，专业人员将得到由著名和经验丰富儿科临床营养专家创建的创新互动视频系统的帮助。 

通过这个大学课程。让你与时俱进，增加你对决策的信心"

在简历中加入研究领域的能力，并将自己定位为有竞争力和有趣的专业人士"

这综合培训使专业人员能够在护理实践的研究项目中发展技能和应用理论知识，从研究问题/假设到结果的发表。 

这个大学课程为你提供必要的支持，以达到你的教育目标，为促进你的学习而建立的学习系统"

总体目标

• 获得必要的工具来执行研究的想法
• 学习处理科学方法，这将使他们成为研究人员和知识的生产者
• 根据要研究的对象，使用不同的研究模式
• 进行书目搜索，并以批判性和分析能力获取最具创新性的研究成果

具体目标

• 深化整个研究过程
• 管理护理研究的演变
• 利用护理研究的不同设计 
• 发展作为研究者的批判性推理能力
• 对研究设计的基本要素有深入了解 
• 独立规划一个护理研究项目
• 写科学文章的技能

目标现实，但教育效果显著，大学课程水平最高"