推介会

感谢对引起认知缺陷的疾病研究的最新证据，更新你的知识，以便能够在你的保健工作中应用它” 

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目前，关于认知缺陷病症的多项研究正在进行，因为仍然没有已知的治疗方法可以完全逆转该疾病对患者的影响。能够改善患者健康状况的是卫生工作者每天提供的治疗方法。通过这种方式，护士可以减少病人的痛苦，但也可以减少他们的家人的痛苦。

鉴于需要一种新的,更人性化的保健方法，TECH提供的资格证书鼓励培训该领域的专家，因为早期检测是有利于他们稳定的资产。在这个意义上，认知缺陷大学课程汇集了与该领域相关的最新信息。这是一个多学科的项目，深入研究不同的注意力和记忆力病症，其特点和症状，以及获得最佳效果的评估和诊断技术。

为了实现这一目标，学生将有150个小时的最佳理论,实践和附加内容，动态地学习一个全面和横向的学位。用于知识转移的内容以各种形式呈现（详细的视频,研究文章,案例研究,进一步阅读和互动图像），所有这些都使专家能够以个性化的方式深化学习。由于其100%的在线模式，学生将能够根据其个人和工作需要调整工作节奏。

一个以100%在线模式设计的课程，为你提供所有的可能性，使你的学习步伐适应你的职业和个人需要” 

这个认知缺陷大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

  • 由护理学和神经学专家介绍案例研究的发展
  • 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 实际练习，你可以进行自我评估过程，以改善你的学习
  • 其特别强调创新方法
  • 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这是一个针对护理专业毕业生的课程，你将能够利用与不同类型的失智症和失认症有关的最新信息开展工作” 

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情境式学习，也就是说，一个模拟环境将提供一个沉浸式的培训程序，在真实情况下进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种学习专业人员必须尝试解决整个学年中向他们提出的不同的专业实践情况。为此，它将得到一个由公认的专家创建的创新互动视频系统的帮助。 

它深入研究了新出现的注意力和记忆的病症，深入了解了它们的主要特点和症状"

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通过这个课程，你将深入研究错综复杂的执行功能障碍综合症，并以一种有保障的方式发展专业知识"

教学大纲

为了正确分配这个学位的内容，TECH整合了最新的学术技术。其100%的在线模式和著名的再学习教学方法使大学课程成为学生的独特和丰富的经验。护理学毕业生将获得有关认知缺陷,其诊断和临床管理的最新信息。此外，他们将拥有可下载的视听内容和额外的支持材料，这些内容与教师的辅导一起，将保证能够适应他们需求的最佳教学。 

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这是一个旨在将你的技能付诸实践的课程，侧重于认知缺陷患者的真实临床案例” 

模块1.认知障碍

1.1. 注意力的神经病理学

1.1.1. 主要注意力的神经病理学
1.1.2. 特征和症状学
1.1.3. 评估和诊断

1.2. 记忆的神经病理学

1.2.1. 主要记忆的神经病理学
1.2.2. 特征和症状学
1.2.3. 评估和诊断

1.3. 主观能动性障碍综合征

1.3.1. 什么是执行障碍综合征？
1.3.2. 特征和症状学
1.3.3. 评估和诊断

1.4. 迟钝症 I

1.4.1. 失语症的概念
1.4.2. 主要模式

1.4.2.1. 意识运动障碍
1.4.2.2. 意识障碍
1.4.2.3. 建设性失语
1.4.2.4. 敷料失调

1.5. 失明症II

1.5.1. 步态失调
1.5.2. 颊腭裂发音障碍
1.5.3. 视力障碍
1.5.4. 胼胝体麻痹症
1.5.5. 探讨失智症

    1.5.5.1. 神经心理学评估
    1.5.5.2. 认知康复

1.6. 阿格尼西亚斯 I

1.6.1. 失认症的概念
1.6.2. 视觉失认症

1.6.2.1. 物体失认症
1.6.2.2. 同位素症
1.6.2.3. 鼻咽癌
1.6.2.4. 色觉失调症
1.6.2.5. 其他

1.6.3. 听觉失调

    1.6.3.1. 阿穆西娅
    1.6.3.2. 声音失认症
    1.6.3.3. 言语失认症

1.6.4. 躯体感觉失调症

    1.6.4.1. 琥珀色
    1.6.4.2. 触觉失调

1.7. 阿格尼西亚斯II

1.7.1. 嗅觉失调
1.7.2. 疾病失认症

1.7.2.1. 遗忘症
1.7.2.2. 同音异义词

1.7.3. 对失认症的评估
1.7.4. 认知康复

1.8. 社会认知方面的缺陷

1.8.1. 社会认知简介
1.8.2. 特征和症状学
1.8.3. 评估和诊断

1.9. 自闭症谱系障碍

1.9.1. 介绍
1.9.2. 诊断TEA
1.9.3. 与TEA相关的认知和神经心理学特征伤

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一个适合你深入了解认知缺陷分类的学术计划，根据其症状进行分类”

认知缺陷大学课程

目前正在对认知缺陷的病理学进行大量研究，因为尚未找到真正有效的策略，可以完全减轻这些疾病对患者的影响。然而，卫生专业人员每天提供的疗法能够改善他们的健康并减少他们自己和家人的痛苦。认知缺陷大学课程以整体方式关注这一点，你将通过这个课程了解这方面的当前科学证据。

了解针对不同失认症的最新策略

鉴于医疗保健领域需要一种新的,更人性化的方法，TECH 提供了认知缺陷大学课程，这个课程重点关注这个领域护士的指导。因此，这个多学科项目深入研究了不同的注意力和记忆病理及其特征和症状，以及最有效的评估和诊断技术。此外，大学课程只有150个小时，你将利用理论,实践和附加内容以动态和完整的方式更新自己。通过这种方式，可以使用各种形式来传播知识，例如视频,研究文章,实践案例,补充阅读或互动摘要。