一个完整的培训，将帮助你学习主要的技术和疗法，以全面护理癌症患者"

过去几十年的科学和技术进步使治疗和治愈患有肿瘤疾病的成年患者和儿童的可能性大大增加。   

护理专业人员是护理肿瘤患者的关键。他们的干预形式使其有可能通过更密切的沟通为病人提供全面的护理，在横向领域进行干预，也在家庭环境中采取行动。  

由于这种疾病会对患者产生的演变，对肿瘤患者及其家属的护理是一个巨大的挑战。因此，这些病人所需的特殊治疗,其副作用和他们所需的情感需求，使这一专业在护理领域至关重要。 

为了有效解决护理专业人员的这一需求，在TECH，我们设计了这个肿瘤护理学大硕士课程，这是一个独特的学习机会，为那些希望在单一课程和同一资格下获得理论-实践专业的人。这样，我们的学生将有机会通过以在线形式提供的理论内容，了解对癌症患者及其家人最合适的治疗和护理。 

多媒体资源,真实的临床案例和最新内容的结合将完成学生的专业化，他们还将获得沟通,社会心理学方法和研究方面的技能，这些技能对于提供基于科学证据的优质护理至关重要。 

该课程的最新内容及其综合方法将提供与肿瘤学护理有关的所有方面的完整概述。这些内容将提供一个关于癌症患者的不同需求的旅程，他们的特殊性需要个性化的护理。 

这就是为什么这位大法师旨在通过完整的,全球性的和实际的学习来培训专业人员，使他们能够在护理专业人员将在这个领域中发展的每一个领域中安全行事。  

通过肿瘤护理学病学的硕士课程更新你的知识"

此项肿瘤学护理学高级说是是市场上最完整和最新的科学方案。主要特点是: 

• 开发了超过75个临床案例，由肿瘤护理学病学专家提出
• 其图形化,示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 肿瘤学护理和干预的新发展
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 特别强调肿瘤护理学病学的循证护理学和研究方法
• 这将由理论讲座,向专家提问,关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这种专业将在日常工作产生一种安全感，这将有助于你的个人和职业成长”

其教学，人员包括，来自肿瘤学护理学病学领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有属于主要科学协会的公认专家。 

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。 

该课程的设计基础是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员的护理必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。护理为此，专业将一个创新的互动视频系统的协助，该系统由肿瘤护理病学领域公认的专家创建，他们有大量的教学经验。 

我们有最好的教学方法和大量的模拟案例，这将有助于你在真实情况下进行训练"

借此机会，了解肿瘤学护理的最新进展，改善您的病人护理"

肿瘤护理学大师的目的是在日常工作中培训专业护理人员，为癌症患者提供护理，在工作中遵循最高质量标准。

这个高级硕士旨在帮助你更新你的肿瘤学护理知识，使用最新的教育技术，以质量和安全为决策,护理,监测和支持病人作出贡献”

总体目标

• 更新专业人员的知识，促进他们获得先进的能力，使他们能够为复杂的肿瘤病人提供专门的护理
• 将理论和病理生理学基础纳入护理实践中，假设儿科,成人和老年患者的特殊性
• 确定肿瘤学领域护士的具体能力，以提高组织的有效性和效率，获得护理团队的协调和管理技能 
• 为病人及其家属设计护理计划，整合培训期间获得的知识,态度和技能 
• 应用所获得的与肿瘤患者有关的理论知识以及治疗的管理和实施，在任何时候都保证患者的安全 
• 深化专业人员与患者家庭以及与多学科团队其他成员之间的人际关系的发展 
• 在疾病过程的不同阶段整合情绪管理策略，在护理中纳入社会心理和精神方法，并假设死亡是临终病人的一个自然过程 
• 掌握必要的技能，在科学证据的基础上自主行动并提供最佳护理 
• 在日常护理实践中实施研究，作为专业发展和对复杂病例进行有效和高效管理的基础 
• 更新儿科肿瘤护理的必要知识，以提高儿科护理工作的质量和安全性 

具体目标

• 描述肿瘤学护理的专业能力  
• 熟悉癌症的主要致病理论，以及最重要的恶性肿瘤转化机制  
• 区分并理解致癌过程中涉及的改变  
• 识别与肿瘤疾病发展有关的风险因素及其对健康的影响  
• 了解我国主要恶性肿瘤的流行病学数据  
• 认识到癌症预防的不同层次，以及每一类预防的活动和战略  
• 获得有关西班牙主要癌症早期检测方案的特点和发展的信息  
• 对肿瘤患者进行全面评估，从而发现需求并实施解决问题的策略  
• 知道恶性肿瘤的主要类型与它们的解剖位置有关  
• 掌握与每组肿瘤相关的患病率和风险因素的知识 
• 识别每组中最常见的体征和症状  
• 描述在肿瘤检测和分期中最常用的诊断测试  
• 确定目前每种类型肿瘤的治疗方案  
• 运用所学的理论知识，制定适合病人病理的护理计划  
• 描述成人肿瘤患者存在的治疗方式，以及选择这些治疗方式的主要适应症
• 确定用于切除最常见的肿瘤的手术技术以及由此产生的护理工作  
• 掌握不同的化疗药物,其适应症以及与使用这些药物有关的最常见的不良反应的知识 
• 区分不同的放疗方式，并确定每一种方式所需的护理  
• 执行应对化疗和放疗治疗副作用的护理计划  
• 了解目前其他肿瘤治疗方法的特点和适应症：荷尔蒙和生物治疗以及干预性手术  
• 确定推荐给因肿瘤原因接受移植的病人的术前,术后和后续护理  
• 认识到实施化疗治疗过程中的各个阶段  
• 深入了解细胞抑制剂的接收和储存协议，保证病人,专业人员和护理团队其他成员在处理过程中的安全  
• 理解药品验证的含义，展示抗肿瘤药物的相容性和不相容性的知识  
• 确定为制备细胞抑制剂而设置的工作区域中的可用资源，以及工作的标准  
• 解释在发生化疗产品溢出和/或工作区域污染的情况下，如何采取行动  
• 获得有关化疗管理的高级知识  
• 对细胞抑制剂的不同给药途径进行分类，了解其适应症,风险和对病人的益处  
• 在化疗过程中及早预防和识别与静脉通路有关的并发症，并制定护理计划以解决这些问题  
• 确定哪些药物最容易发生外渗，以及如何预防和治疗外渗  
• 揭露因处理细胞抑制剂而产生的遗传风险，并了解如何避免或尽量减少这些风险  
• 区分处理和使用抗肿瘤药物后产生的废物类型  
• 熟悉处理静电废物的过程和规定  
• 教导病人及其亲属如何正确处理化疗后的身体废物  
• 在肿瘤患者中应用护理程序(PAE)，建立一个全面和个性化的护理计划  
• 检测可能即将损害肿瘤患者健康的主要症状  
• 确定最适当和最新的护理措施，以对癌症患者的生活质量影响最大的症状采取行动  
• 对病人的健康状况进行详尽和系统的评估  
• 解释肿瘤患者疼痛的生理病理基础，并了解其对疼痛的反作用  
• 根据病人的特点，列出疼痛探索的方法和工具及其适用性  
• 将疼痛作为一个多维的实体来评估，而不仅仅是评估其强度  
• 认识到患者和医护人员在使用阿片类镇痛剂方面存在的迷思和偏见  
• 根据最新的证据确定肿瘤患者的镇痛需求  
• 观察个体对镇痛治疗的反应，评估其有效性和不良反应的发生  
• 进一步探讨营养与癌症之间的关系  
• 确定肿瘤性营养不良的病理生理学基础及其原因  
• 掌握必要的知识来评估癌症患者的营养状况并预防可能的并发症  
• 识别肿瘤患者的营养需求以及如何满足这些需求  
• 培养在摄入量改变的情况下进行营养和药理治疗的技能 
• 与人工营养（肠内和肠外）的适应症,获取途径和并发症有关的最新方面  
• 评估病人在生命末期的营养需求，并从伦理角度解决这些需求  
• 描述最常见癌症的手术后护理  
• 练习肺部康复和呼吸道物理治疗的护理技术和护理工作  
• 认识不同类型的造口及其特点，为造口病人提供高质量的护理  
• 展示正确处理作为乳房手术并发症的淋巴水肿的能力  
• 认识到姑息治疗的重要性并了解其历史背景  
• 在国家规定的范围内为姑息治疗的病人和他们的护理提供框架，了解他们的权利  
• 识别癌症患者在生命末期出现的体征和症状，并知道如何治疗以提供最大的安慰和福祉  
• 检测病人在生命最后几天的需求，以提供全面和优质的护理  
• 发展技能，在病人痛苦的时候为其家庭环境提供情感和心理支持  
• 熟悉家庭中的生命终结过程，以及其历史背景  
• 区分丧亲的类型和阶段  
• 为丧亲的亲属设计护理计划  
• 了解姑息治疗中生物伦理学的不同领域  
• 通过护理程序制定护理计划，包括诊断（NANDA）,目标（NOC）和干预措施（NIC）  
• 以可理解的方式进行沟通，适合病人的需要，提供有助于决策的真实信息  
• 培养自信的沟通技巧，自我调节能力，以及分析问题和解决问题的技巧  
• 促进适应过程，激励有不良否认行为的病人改变  
• 实施审议程序的各个阶段，作为指导病人对自己的健康做出决定的策略  
• 通过情感上的确认,共鸣,预期或同意来管理沉默的阴谋的发生  
• 评估病人的决策能力，识别无能力的病人  
• 认识到肿瘤患者出现攻击性的外部,内部和学习因素  
• 支持和评估对限制治疗努力的可能性的情绪反应  
• 通过识别相关因素和制定家庭干预策略，预测和预防家庭跛行  
• 识别复杂悲痛的表现和风险指标，实施家庭支持技术  
• 指导病人和家属提前规划医疗保健决定  
• 确定癌症在儿科年龄组的流行率，熟悉最常见的肿瘤  
• 描述儿童和青少年患者的主要治疗方法，以及其可能的并发症  
• 从整体角度确定儿科癌症患者及其家庭环境的需求，以提供高质量的护理  
• 发展在生命最后几天照顾儿科病人的技能，提供心理和情感支持  
• 评估儿科病人的营养状况，调整喂养方式以减少并发症并提高生活质量  
• 在疾病的不同阶段为病人及其环境提供心理护理，以利于有效的适应和改善他们的健康状况
• 描述老年人群中最常见的肿瘤  
• 了解老年人口的具体特点及其对肿瘤性疾病的影响  
• 掌握必要的知识，进行全面的老年病评估，确定病人的需求，以制定治疗计划  
• 回顾老年患者癌痛的基本情况及其多层面的方法  
• 解释健康科学研究的基本原理及其在肿瘤学领域的重要性  
• 区分肿瘤学和肿瘤学护理的不同研究领域，以及它们对改善病人生活质量的贡献  
• 深入了解转化研究的特点及其在肿瘤学中的重要性  
• 确定国内和国际的肿瘤学护理研究的主线  
• 管理,组织和评估个人研究项目和护理或多学科工作小组  
• 根据不同的机构支持战略，了解并处理新员工可能面临的挑战和困难  
• 对自己的实践进行反思，做出批判性的判断，表现出建设性的态度并考虑到最新的知识  
• 根据要分析的研究类型，区分批判性阅读的主要模式  
• 解读科学文献中的信息，以便为患者提供有对比性的优质证据  
• 利用新的信息和通信技术来改善日常实践和团队工作 
• 更新儿科肿瘤学的知识 
• 推广以全面护理儿科肿瘤患者为基础的工作策略，作为实现卓越护理的参考模式 
• 通过强大的视听系统，以及通过在线模拟研讨会和/或具体培训发展，来获得技术技能和能力 
• 鼓励通过继续教育和教育以及研究激发专业热情 
• 通过提供更多合格的医护人员，优化透析患者的质量和护理 
• 掌握全面照顾患癌儿童和青少年及其家庭的基本能力 
• 认识和评估患癌儿童和青少年及其家庭的生理,心理,社会和精神需求 
• 获得足够的知识和技能，能够培养治疗儿童和青少年癌症患者所需的个人和专业态度 
• 形成对癌症儿童和青少年及其家庭的整体护理观，以便在任何时候都能促进他们的福祉,自主性和尊严 
• 在儿科肿瘤学领域发展解决问题和产生证据的技能，以纠正知识上的不足，从而建立卓越的实践标准 

通过肿瘤护理学课程更新你的知识"