在TECH，你将在具有无可挑剔的学术背景的部门专家的帮助下，拓宽你在老年精神病学方面的知识"

通常情况下，从事老年病人工作的医生要求具备深入了解老年病人行为和状况的资格。无论是身体上还是心理上。因为目前对老年人的大脑研究培训很少。它还特别关注针对精神疾病的后遗症或副作用的缓和策略。而且，在许多情况下，它已经过时了。

为此，TECH提供了一种资格证书，作为对65岁以上的大脑功能的指导性干预。它的目的不在于缓和治疗，而在于在可行的情况下彻底消除痛苦。始终，通过最创新的药物和心理治疗。

在这个意义上，该方案是基于对老年疾病和健康的概述。还基于人格变化和家庭在老年人发展和稳定中的作用，然后关注生理和神经心理变化，临床心理学干预和药物治疗。

此外，由于这是一个100%的在线方式，医生将能够把这个非常完整的校级硕士的学习与他或她的日常义务结合起来，随时选择学习地点和时间。可选择在任何时候选择学习的地点和时间。

该课程深入研究了最具创新性的心理治疗方法，使你紧跟该领域的发展” 

这个老年精神病学校级硕士包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由传播学专家提出的实际案例的发展 
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习 
• 其特别强调创新方法 
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

预期寿命的增加正在对影响药物干预的老龄化特征产生影响。这个学位的从业者将向你展示正在发生的变化" 

该课程的教学人员包括老年精神病学领域的专业人员，他们将自己的工作经验带入这项培训，以及来自领先中心和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情境式的学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

报名参加TECH课程，熟悉不同类型的冲突和解释健康和疾病行为的模型"

这个校级硕士详细介绍了对抑郁症或焦虑症等情绪障碍的最创新的药理学治疗"

老年精神病学校级硕士的毕业生将了解到老年人心理病症治疗的最新发展。这也考虑到了可能转化为一个物理问题。因此，我们将对老年人的生理和神经心理变化，临床心理学干预提供的可能性以及推荐的药物治疗的最新情况进行界定。此外，该学位还辅以对老年概念的一般和历史概述以及对家庭在老年人生活中的作用的分析。 

TECH采用的再学习方法，通过在整个课程中的持续工作，促进了本学位所包括的所有心理治疗方法的同化" 

总体目标

• 增加有关老年健康和疾病的知识 
• 促进从业者与老年人的一般心理状态联系起来 
• 学习如何设计多学科的老龄化干预方案 
• 掌握老年评估，鉴别诊断和干预的方法 
• 提供老龄化的陪伴技能  
• 使从业者能够传达一种适当的应对老龄化的方式 

具体目标

模块1.从人类学的角度看老龄化问题 

• 了解老龄化过程的复杂性 
• 了解老龄化的概念在历史上是如何演变的 
• 从老年精神病学和老年心理学的角度来看待老年问题 

模块2.老年健康和疾病的评估 

• 进行身体，心理和社会评 
• 确定心理和社会因素如何影响体育活动 
• 观察解决问题的能力 

模块3.从人格特征的角度看老龄化 

• 了解关于衰老过程的不同理论及其在人格特征中的反映 
• 了解老年人的社会动态 
• 深入了解老年精神病学的最新研究 
• 了解老龄化过程中消极和积极的人格变化 
• 关于老年人格障碍如何发展的最新情况 

模块4.老年人的健康 

• 分析老年人心理和情绪健康的关键特征：情绪模式，心理灵活性，幽默的使用等
• 审视心理健康如何影响身体健康 
• 识别老年人所面临的压力水平 
• 评估老年人的社会健康 

模块5.老龄化与家庭 

• 界定家庭的概念 
• 识别调节家庭生活的过程和因素 
• 了解在晚年拥有一个功能齐全的家庭的好处 
• 深化家庭内部存在的支持机制 
• 了解70年代危机可能在老年人身上产生的变化 
• 了解家庭的概念是如何演变的 
• 了解老年人的需求，以便成功养老 

模块6.老年人的生理和神经心理变化 

• 理解老年时期中枢神经系统发生的变化 
• 界定心理病症和神经病症对老年人意识和知觉障碍的影响 
• 了解老年人的情感行为 
• 了解老年人的睡眠障碍 

模块7.老年人临床心理学的心理治疗和干预 

• 界定老年人心理治疗的具体内容 
• 深化解释健康和疾病行为的模型 
• 与一系列针对老年人的创新心理治疗方法合作 

模块8.老年人的药物干预 

• 提供关于老年精神药理学的概述 
• 了解老年人的虚弱及其药代动力学变化 
• 确定治疗情绪障碍的最合适和创新的药物 
• 界定最合适的，创新的治疗躁动和混乱的药物 
• 确定治疗痴呆症和痴呆症损伤的最合适和创新的药物 
• 确定老年人使用抗惊厥剂的适当性 
• 分析对躯体炎的药物干预 

模块9.压力的概念，相关的人类反应和危急情况的后果 

• 危急情况的概念 
• 界定压力 
• 分析压力中涉及的生物学和生物化学 
• 了解压力反应和应对机制 
• 知道在压力情况下信心的重要性 
• 界定沟通技巧及其最常见的误区 
• 与表征系统一起工作 
• 学习重新引导困难的讨论和情况 
• 界定旨在克服压力情况的不同技巧 

TECH提出的教学大纲深入研究了解释健康和疾病行为的模型"